教育见习报告doc

1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持教育见习报告一、教育见习目的及意义 教育见习是高等师范院校贯彻党的教育方针的重要途径，是 教学计划的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结 合原则的体现，对提高教育、教学质量，保证培养合格的人 民教师有着重要的意义和作用。教育见习的目的：使实习生受到一次深刻的专业思想教育， 熟悉和了解中学学校教育，增强其从事教育工作的光荣感和 责任感，为形成良好的教师职业道德品质打下基础；在教育 和教学实践中，使实习生将所学的基础理论、基本知识和基 本技能得到综合运用，培养他们从事中学教育工作的独立工 作能力；培养实习生从事教育调查与教育、教

2、学研究的初步 能力；为培养具有开拓精神和创新才能，培养未来教育事业 所需要的教师与教育专家进行初步训练； 同时，还有利于我们师范专业生了解当前的地理教育和就业 形式。将所学专业知识联系于教学实际之中，提高自己的教 学能力。教育见习是在高中和初中的学校进行的，对学校的了解，能 够给我们对职业判断提供一定的信息和对地理教育前景的 判断提供一定的帮助。二、见习概述1、见习单位情况。会理县实验中学坐落在会理县城西环路南段。这是一所充满现代和人文气息，各种建筑分布合理，起点高，为满足会理县 40 多万人民群众对优质教育的需求，提升会理县教育档次的背景下应运而生的高级中学。学校以“创名校，育英才”为办学目

3、标，以“树一流意识，创一流业绩”为办学理念，以“崇贤尚雅，博学创新”为校训，以“团结奋进，自强不息”为校风，以“敬业、爱生、勤勉、求精”为教风，以“勤学、尊师、励志、竞优”为学风，围绕“质量”和“发展” ，探讨并形成了新形势下适合校情的德育工作内容和方法：构建内容丰富、层次递进的德育体系，即以行为习惯为核心的养成教育、以“三爱”为核心的情感教育、以集体主义为核心的人生观世界观教育和以共产主义为核心的理想教育，让每一个学生不仅学识渊博，而且品德优秀。由于以上努力，学生养成了良好的行为习惯，不论是校内还是校外，学生见到老师总是主动问候“老师好” 。学生统一床铺统一着装，发扬不怕苦不怕累、不比吃穿、

4、团结互助、拾金不昧、艰苦朴素、集体主义的精神，整个学校呈现出欣欣向荣的局面。 走进校园， 地面干净、 整洁， 秩序井然有序，学生自觉学习，尤其是自习课，即使无一教师上课，全校也鸦雀无声。 学校还对优生实行奖学金制， 全校上下 “爱学习，比成绩”的现象蔚然成风。全新的管理，全新的校园，全新的教师，全新的学生，在全新的一年里， 全校师生精诚团结， 开创了一个良好的新局面：不仅招收学生远远超过计划招生， 而且教学成绩喜人。 在 xx年上期全县的统一考试中，该校以优异的成绩向关注实验中学发展的社会各界交出了一份满意的答卷：高中一年级在全县统考中八个科目均拿下了全县第一名的成绩，初中一年级七个科目更是在

5、全县遥遥领先！在xx 年 6 月一学年结束参加全州统考中，高一年级又拿下了全县第一的成绩，初一年级也稳占全县第一。学校接受了来自社会各界的检查数十次，受到了一致的肯定和称赞。实验中学教育人正以百倍的信心和科学规范的管理，在县委、县政府和教育局的正确领导下谱写会理教育的新篇章，以“一年有起色，三年出成效”的承诺回报全县人民，希望，将从这里腾飞！2、见习时间和过程。三、见习内容及完成的任务1、校内准备在听了宁龙梅老师安排下来的教育见习任务之后，我便开始极度重视该项工作，这毕竟直接关乎于我们毕业后的就业问题。实习之前，恰逢是我们已经暑期放假，所以利用这段时间，我在学校做了一些相应的准备工作。首先我熟

6、悉了课堂教学的过程和要求，回顾了大学期间所学的的地理教学论知识，以及微格课上掌握的教学经验，充分阅读了高中地理课本和相应的教学目标；同时，我还利用网络在线观看了许多优秀教师的课堂教学，了解了高中生的心理认知结构特征。总之，为了以后能够成为一名优秀教师的目标，我一直都在努力的奋斗着。2、学校教育环境的观察与调查实验中学是一所近年来新修的学校。校内环境清洁，安静，有着舒适的学习气氛。学校先后请西昌一中、州民中有关专家及外籍教师来该校讲学，并组织教师到西昌川兴中学、西昌一中、德昌中学、会东中学、攀枝花三中、七中、雅安中学等学校实地考察听课学习，不断提高教师教育教学能力以适应教学需要。同时， 该校实行全封闭月假式管理， 解决了区乡学生回家难、学校周末难管、社会影响大、风气差等问题，又切实减轻了家长的后顾之忧，展现了管理严、学风浓、质量高的风