世界因生命而精彩

1、山山清清水水秀秀充充满满生生机机世界因生命而精彩世界因生命而精彩生命大发现生命大发现 看谁说得多看谁说得多? ?说一说你所观察和了解到的生命体。说一说你所观察和了解到的生命体。动物类动物类微微 生生 物物显微镜下美丽的生命显微镜下美丽的生命人类人类地球地球（ ）是世界上最珍贵的财富，世界因（）是世界上最珍贵的财富，世界因（ ）的存在而变得如此生动和精彩；没有（的存在而变得如此生动和精彩；没有（ ）的）的世界一片荒凉！世界一片荒凉！徐秀娟与丹顶鹤的故事一个真实的故事一个真实的故事一个真实的故事一个真实的故事 在我省鹤城齐齐哈尔的扎龙自然保护区，有个美在我省鹤城齐齐哈尔的扎龙自然保护区，有个美丽的

2、女孩儿，名叫徐秀娟，她小时候就爱上了丹顶丽的女孩儿，名叫徐秀娟，她小时候就爱上了丹顶鹤，曾经为了救一只常被她叫做鹤，曾经为了救一只常被她叫做“赖毛子赖毛子”的丹顶的丹顶鹤与一个割芦苇的人展开拼死搏斗，最终捡回了鹤与一个割芦苇的人展开拼死搏斗，最终捡回了“赖毛子赖毛子”的一条命。她大学毕业后，留在了江苏的一条命。她大学毕业后，留在了江苏盐城自然保护区工作，因这里是丹顶鹤的主要越冬盐城自然保护区工作，因这里是丹顶鹤的主要越冬地。有一天，她发现两只丹顶鹤没有按时归巢，因地。有一天，她发现两只丹顶鹤没有按时归巢，因害怕它们发生意外，于是找了它们两天两夜。就在害怕它们发生意外，于是找了它们两天两夜。就在

3、寻找它们的过程中，徐秀娟不幸滑进了沼泽地，再寻找它们的过程中，徐秀娟不幸滑进了沼泽地，再也没有上来过。也没有上来过。一个真实的故事一个真实的故事 生命的脆弱总是让人很无奈，一瞬间的别离，也生命的脆弱总是让人很无奈，一瞬间的别离，也许就是一世。当两只丹顶鹤飞回来时，它们再也见许就是一世。当两只丹顶鹤飞回来时，它们再也见不到曾挽救过它们生命的徐秀娟了不到曾挽救过它们生命的徐秀娟了也许是感到也许是感到难受且自责，从此这两只丹顶鹤再也不夜不归宿了。难受且自责，从此这两只丹顶鹤再也不夜不归宿了。至今，它们仍总喜欢站在徐秀娟的坟头上至今，它们仍总喜欢站在徐秀娟的坟头上“嗝嗝啊啊嗝啊嗝啊”地叫着，似乎向她倾

4、诉着心中的思念。地叫着，似乎向她倾诉着心中的思念。 更令人吃惊的是，从徐秀娟去世的那天起，远在更令人吃惊的是，从徐秀娟去世的那天起，远在扎龙自然保护区的扎龙自然保护区的“赖毛子赖毛子”从此变得郁郁寡欢，从此变得郁郁寡欢，“茶饭不思茶饭不思”，总是一天到晚地朝着盐城的方向悲，总是一天到晚地朝着盐城的方向悲鸣，不久后，便无疾而终。鸣，不久后，便无疾而终。一个真实的故事一个真实的故事独立探究独立探究 地球上的生命丰富多彩，人类地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。人类应该怎是自然界的一部分。人类应该怎样和其他生命相处呢？样和其他生命相处呢？ 1781 1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度年渡渡鸟

5、灭绝，原生活于印度洋洋 17991799年蓝马羚灭绝，原生活于南非年蓝马羚灭绝，原生活于南非 18761876年欧洲野马灭绝，原生活于欧年欧洲野马灭绝，原生活于欧洲洲 18931893年白臀叶猴灭绝，原生活于亚年白臀叶猴灭绝，原生活于亚洲洲 19481948年袋狼灭绝，原生活于澳洲年袋狼灭绝，原生活于澳洲 19721972年爪哇虎灭绝年爪哇虎灭绝 华南虎：仅余华南虎：仅余5050只在动物园中，只在动物园中， 90% 90% 是其中是其中6 6只的后代而有只的后代而有遗传障碍遗传障碍白鳍豚：不超过白鳍豚：不超过100100只只扬子鳄：不超过扬子鳄：不超过15001500只只大熊猫：野外生存只有大

6、熊猫：野外生存只有10001000只左右只左右白眉长臂猿：在中国野生量仅白眉长臂猿：在中国野生量仅50705070只只武夷山植被破坏严武夷山植被破坏严重重 人类一个不经意的动作，可人类一个不经意的动作，可能就会对自然界中的生命造成伤能就会对自然界中的生命造成伤害。同时，人类也遭到了自然界害。同时，人类也遭到了自然界的的“报复报复”，尝到了恶果。自然，尝到了恶果。自然界是如何惩罚我们的呢？界是如何惩罚我们的呢？生命需要相互关爱v1、生命是顽强的也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍惜野生动杆物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。v2、每

7、种生命都有其存在的意义屯价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。爱护花草树木爱护花草树木双面用纸双面用纸 请你给大家背诵一首关请你给大家背诵一首关于歌颂自然界某一种生物体于歌颂自然界某一种生物体的古诗词。的古诗词。唐白居易草 学习本课后你有什么收获。 1 1、每组同学合作完成一幅画或写一首小、每组同学合作完成一幅画或写一首小诗来表达对地球的祝福或是对生命的诗来表达对地球的祝福或是对生命的关爱。关爱。2 2、以、以“尊重生命、关爱生命尊重生命、关爱生命”为主题设为主题设计两

8、条宣传标语。计两条宣传标语。 目前目前,全世界的动物有全世界的动物有150多万种多万种,细菌细菌大约有大约有1000多种多种人类是生命世界中的人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生命构成了神奇生一员，与自然界的众多生命构成了神奇生命世界。这说明（命世界。这说明（ ） a.人的生命没有独特之处人的生命没有独特之处 b.生命世界是丰富多彩的生命世界是丰富多彩的 c.人的生命是渺小的人的生命是渺小的 d.人类能与其他生命共同生活人类能与其他生命共同生活b 地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其部分，我们应以怎样的态度去面

9、对地球上的其他生命（他生命（ ） a.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命待其他生命 b.人类在地球上生活的幸福，对其他生命不可人类在地球上生活的幸福，对其他生命不可能关爱能关爱 c.人类要关爱，珍惜那些稀有的野生动物人类要关爱，珍惜那些稀有的野生动物 d.人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命命d 蛇很丑陋，我看见就害怕，而且蛇蛇很丑陋，我看见就害怕，而且蛇还会令人中毒死亡，我们对蛇应当（还会令人中毒死亡，我们对蛇应当（ ） a.采取灭绝政策采取灭绝政策 b.保护它们，绝不伤害它们保护它们，绝不伤害它们

10、 c.保护它们，不轻易伤害它们，同时保护它们，不轻易伤害它们，同时 加强安全加强安全 意识，加强应急自救学习意识，加强应急自救学习 d.每看见也就罢了，看见了就打死每看见也就罢了，看见了就打死 c 你认为下列行为中哪些作法与你认为下列行为中哪些作法与“关爱生命关爱生命”相违背的相违背的 （ ）.周末到森林中打猎周末到森林中打猎 .到餐馆吃野生动物到餐馆吃野生动物.放生从农民手中买来的蛇放生从农民手中买来的蛇 .保护珍惜动植物保护珍惜动植物a b c d d 世界因生命而精彩世界因生命而精彩,你认为下面关于生你认为下面关于生命的表达命的表达不正确不正确的是的是( ) a.生命是顽强的，也是脆弱的生命是顽强的，也是脆弱的 b.花儿也有生命，为了珍爱生命，应把花儿也有生命，为了珍爱生命，应把它采回养在水中。它采回养在水中。 c.各种生命都是息息相关的，需要相互各种生命都是息息相关的，需要相互尊重尊重,相互关爱。相互关爱。 d.只有与其它生命和谐相处，才不会危只有与其它生命和谐相处，才不会危及人类自身的生存。及人类自身的生存。b 世世界界因因生生命命而而丰丰富富多多彩彩多彩的生命构成了多彩的