最新班主任工作计划1300字

1、本学期班级有了很大的调整，本班由 6 个班级的学生重新组合，而且有 10名外地学生， 这在班级管理上有了难度。 我一直积极思考如何在上学期的基础上让班级更上一层楼， 希望自己成为一名深受学校、 家长信任的优秀班主任。 根据班级的实际情况特制定工作计划如下：一、规范严格的纪律早读：在这一时间，班级同学认真复习功课，由班长负责、静校：原则上学生坐在教师里休息，保持安静。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成好习惯就可以放手让班长管理了。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也就遵守了纪律，要求学生要放得开，收得住。要配合

2、老师上好每一节课。由纪律委员每天总结当天的纪律情况， 然后到班主任汇报当天的情况。 为了更好地了解每一天每节课的上课情况， 我制定了班级课堂详细记录， 如谁在课堂上睡觉， 谁在课堂上讲小话等等，随时掌握班级的上课情况。这样班级的学习气氛更浓了。二、冲破传统观念，培养积极向上拼搏的精神我认为， 成人比成材更重要， 要培养对社会有用的人， 必须要有强烈的社会责任感， 积极向上的团队合作精神， 然而现在的学生欠缺的恰恰是这些内容， 针对这种情况结合学校本学期的活动， 要求全体同学积极参加各种活动， 在活动中培养他们团队精神，要向那种“职校生不会有成绩、职校班不会有什么表现”的观点证明， 职校班也一定

3、能行。 所以利用天天班会时间召开主题班会 才能需要展现 ， 培养他们的自信心和团队精神。 为以后争创星级班集体和县级优秀班集体做好充分的准备。三、注重师生的情感交流没有交流，就没有教育， 走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我， 喜欢我， 理解我。 周一， 是我和学生交流的主要时间。 这一天是我值班时间，与他们谈心是致观重要的。 在谈心中了解他们的学习、 生活中的困难。 随时发现问题随时解决，把一切违纪不良的现象消灭在萌芽状态中，并作好相关的记录。四、和家长成为朋友班级有几个特殊同学，和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。 除了在日常的教学过程中， 随时与家长

4、电话联系， 了解学生在家里的表现外。 根据学校的要求成立家庭委员会， 真正实现家校共育。 在学期末， 组织一次学习型家庭经验交流在家长会， 让学生无论是在学校还是家里都要健康快乐的成长。基于以上的工作目标，特制定周工作要点：1、第一周，新生报名注册工作，各种费用上交。2、第二周，加强日常行为规范教育，班干部选举，上交德育工作计划、德育月活动方案、青保工作计划等。3、第三周，班团例会。4、第四周，开展“礼仪、礼貌、礼节”教育活动，强化“三别、四带、五无”教育。温馨教室的布置活动5、第五周，“两纲”教育读书演讲比赛活动。6、第六周，班级德育月活动总结。7、第七周，法制教育漫画学习园地宣传，科技月班

5、级报名工作。8、第八周，学习型家庭活动，个别学生家访工作。9、第九周，开展“走进中华经典”读书征文活动，演讲比赛活动。10、第十周，期中考试。11、第十一周，开展“红五月”系列活动，班级报名参赛活动。12、第十二周，班会的准备工作。13、 第十三周， 县级优秀班集体的申报准备工作， 各种资料的搜集准备工作。14、第十四周，主题班会的准备和完善工作。15、第十五周，班级日常行为规范的阶段小结工作。16、第十六周，帮教工作总结，被帮教者写思想汇报小结。17、第十七周，班级工作总结，班级干部会议。18、第十八周，撰写德育论文上交。19、第十九周，期终考试，填写学生成绩单，布置暑期作业以及安全教育工作

6、。第 1 篇：初中班主任工作计划范文初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二（ 7）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、 美好心灵， 具有创新精神和实践能力的学生。 培养学生良 好的行为规范，弘扬正气。二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导， 在现阶段就开始动起来， 把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少， 由于我们本身的经验并不丰富， 同时我们班的学生跟同年级的同

7、学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法： 笨鸟先飞。 对每一次考试成绩做好跟踪， 把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。加强学生自我管理建设管理小组， 由学习委员带头课代表、 组长为骨干， 全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度， 以周记形式有话就说， 实话实说； 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生， 指导学生竖立更远大的理想、 提供更科学地学习的方法、 养成更好地生活态度三、加强班干部队伍建设建立一支工

8、作能力强、 实践经验足的常务班级干部队伍， 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题， 围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备， 这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。 在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能， 让学生们自我教育， 互相教育。 班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋

9、，全面发展”的班集体。五、具体措施：1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运行2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。 特别是在一些师生之间、 同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及

10、时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、 制定适合班级实际情况的各项管理制度， 进一步约束同学们的思想行为11、尝试实施班干部轮换制度12、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培养竞争意识，开发创造力。13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出14、 大力加强安全教育，时时处处讲安全， 以防为主， 同家长经常取得联系 防止各类事故

11、的发生15、 充分利用考试的杠杆作用， 每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施，杜绝学生进网吧18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成19、 坚决服从学校的管理， 并教育学生令行禁止， 有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展初二虽然在管理方面也有一定的难度， 在教育和班级管理过程当中难免会

12、出现一些意想不到的事件， 但自己在班级管理过程中要不断学习， 沟通与外界的联系， 跟上改革与发展的脚步， 树立信心， 鼓足勇气， 以更好地开展班级管理工作。第 2 篇：初中班主任工作计划范文新学期开始了，我担任八年级（3）班的班主任工作，为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实， 形成良好的教育环境， 树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求， 贯彻落实 “以人为本” 的科学发展观， 从学校工作计划和学生思想实际出发， 抓好班级管理工作， 以提高学生道德素质， 文化素质和身心素质为目的， 以

13、学校开展的各项活动为契机， 以树立良好班风和学风， 增强班级凝聚力为主要任务， 努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。二、工作目标：1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式， 身教是言传的有效手段。 在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，

14、还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识， 扩大知识面， 注重自身良好品德的形成， 以身作则， 一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受， 包容他们的缺点， 分享他们的喜悦。

15、 被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用 “五导” 的教育方式， 即： 情感上开导， 心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女， 视为期待雕凿的璞玉， 渴望甘露的孱弱花朵， 和风细雨精心培育， 真心诚意地关心爱护， 以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动， 每天公布检查结果， 班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练

16、，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学， 民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。5、家校联手，形成良好的教育合力。平时， 把学生在校的各方面的表现反馈给家长， 及时与家长沟通， 使家长对孩子在校情况作到心中有数， 请家长协助鼓励或帮助学生， 作好学生的思想工作，同时， 向家长了解学生在家的表现， 及时找到问题所在， 对症下药。 开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。6、加强对学生的安全工作计划与法制教育

17、工作计划作为班主任，我们应该充分利用“ liang 会”（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育， 加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。 同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生， 注意对教学成绩的合情合理合法化处理， 注意教育方式的文明化、 科学化。7、班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理， 并作学生干部的坚强后盾。 在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能

18、力，树立威信。 与此同时， 注意提高他们的自身素质和管理水平， 定期召开班级干部管理会议组织学习。8、开展班级特色活动。（ 1）初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、 主动尝试、 追求独立等特点。 根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动， 开展以 “脱离低级趣味、 培养高尚情趣”为主题的活动。（ 2）初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么

19、场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。（ 3）继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。以上是本学期的班主任工作计划， 在工作中一定按计划完成各项工作。 争取 自己的班级管理和学生的学习成绩学期末上一个新的台阶。第 3 篇：初中班主任工作计划范文一个班的好坏与班主任息息相关。 班主任是联系学校与学生的桥梁， 上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思惟、学习要靠班主任来调

20、节。所以，作好班主任工作， 有利于班上的学风正不正， 学习立场端不端正， 学习念头是否明确的题目， 因此， 作好班主任工作计划， 有利于学校工作的正常开展。 在新的一年里，我根据以往的工作经验和实践总结， 我制定了一份更加具体当真的初中班主任工作计划如下：一、指导思想从学校工作和学生思惟实际出发，抓好班级管理工作，开展各项班级流动，进步学生道德素质。 培养学生的爱国主义情怀。二、工作要点（一）、基本情况我班共有学生58 人，大部门学生学习成绩差，一部门学生思惟品德较差，受过处分的学生有二十几位。 本班的学生总体来看， 成绩不很满足， 少数学生学习目的不够明确， 立场不够端正， 作思惟工作的路还

21、很长， 需要花鼎力气来整顿。只有真正认识全班同学， 把握每个学生的个性特点， 接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。（二）、班集体日常治理1、班委 ： 根据学生特点当真遴派有能力、有号召力、品学兼优的人担任 相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。2、考勤治理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由班主任批准；请假时间在半天以上、 一周以内由班主任、 部长批准； 请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为缺课，缺课一天扣品行分10 分，请假两天扣品行分1 分， 迟到三次视为缺课一节， 早退一次视为缺课一节。 全班天天考勤情况由班长作具体记实，每月未交班主任统计。3、

22、 利用流动课时间组织全班或班与班之间体裁流动， 使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。4、积极开展转化后进生工作，分析后进天生因，鼓励匡助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。5、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）。三、思想教育与学生建立和谐、 同等的师生关系， 把自己置于集体的一员， 努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。同时，积极协调并初步建立社会、 学校、 家庭三位一体的思惟教育体系， 教育

23、学生树立弘远理想，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，耐劳努力学习，争取在会考中取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。（一）、励志教育、树立决心信念开学第一天， 我就要对学生进行励志教育， 对他们说你们固然是被分流过来的， 但你们仍旧是我们这里的优秀者， 尽管前段时间因为各种原因退步或没有提高，但你们只要自强不息、勇起直追。第一次班会课，我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、掌握未来：新学期，新面貌；新班级，新打算；新目标，新立场。本学期是你们人生的又一个转折点，但愿你们与家长一起， 制定一个适合自己的一个人生目标或近期一年半的目标， 贴在课桌上醒目的位置，共同鼓励

24、、共同监视、共同实施。要学生把自己最赏识的一句话或名言或格言也贴在课桌上醒目的位置，时刻激励自己，鞭策自己。（二）、加强班风建设1、本学期的班级工作就是围绕着这一主题，围绕学校学生处提出的精细化治理工程， 研究和探索有利于学生自我教育、 自主发展、 符合学生春秋段特征的班级文化， 发展学生的自我意识， 进步学生个体和群体的自我教育能力， 进行了一系列实践与探索。 开展各项实践流动。 班主任与学生一起确定好本学期各项流动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外流动。2、营造向上氛围根据学生的春秋特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（ 1）制定班级公约、班风，给自己班级取个

25、班号立场决定一切。（ 2）布置教室环境。如设立公告栏、卫生角、我们的傍样等文化背景。（ 3）让学生介入班级治理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机和成就感。 培养学生的介入意识， 提供显示学生才华的机会， 在潜移 默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘立异精神。3、指导班干部培养工作计划班干部是班主任的左右手。 要当真选拔班干部， 同时要精心培养班干部。 第一， 匡助班干部树立威信； 第二， 鼓励班干部大胆勇敢工作， 指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用， 亦即以点带面； 第四， 培

26、养干部团结协作的精神， 要能够通过干部这个小集体建立准确、 健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。（三）、班级考核评选1、加强常规检查评选。本学期学校将不断完善班主任工作考核细则，并继承开展各项常规检查评选流动， 天天宣布检查结果。 班主任要切实从班级自身出发， 加强宣传发动， 指导练习， 将各项常规工作抓细抓实， 力争主动、 科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建设。同时当真抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、 生动活泼的班队流动， 使班主任工作的治理更公道化、 规范化、艺术化。2、加强学科平衡。本学期抓紧抓好语文、数学、英语、

27、班主任要组织协调好各科老师的时间，朝消灭分歧格率的目标奋进。做好班主任计划和班主任工作总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。 通过计划要熟悉上学期的不足， 吸取经验， 努力使今后的工作更加完善。在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会糊口的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心， 加深理论涵养， 在实践中不断完善自己， 我相信就能使自己能够很好的胜任班主任这一角色。伴着收获的喜悦， 我即将开始我实习工作， 同时也将开始班主任工作， 我面对的是一批面容稚嫩的孩子， 我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟， 我也清楚自己在他们

28、的人生旅途中只是一段回忆。 但是这毕竟是一段新地开始， 从学校、 家长、 教师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长， 正常的发展， 不断的超越自我， 达到他们理想的境界。 我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（ 11）班的学期工作计划：尊重；信任；共情；关注；记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是 “尊重和信任”他认为 “尽量多的要求每一个人， 也要尽可能多的尊重每一个人。 在德育工作中要尊重儿童的人格， 相信他们的力量， 善于发挥他们的优点和长处，

29、并以深厚的感情来对待和教育他们， 要相信学生都有积极的一面。 我们也明白， 你假如不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生， 就是对他人格的极度不尊重和不信任， 那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解， 结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条： 一尊重二换位。 只有我们经常的换位思考， 我们才能明白学生在想什么， 他想的对不对， 他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。 我

30、们很多教师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为， 来判断是对还是错， 其实这样的出发点一开始就是不公平的。 对孩子不公平， 对教师也不公平： 这样违背了人类发展的正常顺序。 我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇， 就问他妈妈这个孩子多大了， 结果得知他已经8 岁了！我很惊讶， 自己记得自己 8 岁的时候已经上幼儿园了， 而且蒙教师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人”了！但是现在再看小孩子， 他说自己已经8 岁了， 在我的眼里还是那么的小， 那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了！所以我们班主任用情要深，还要

31、准！所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功， 同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责， 要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！.奋斗目标:对于高一（ 11）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、 “有人格”是做人的最起码的标准；2、 “有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，注意，“教养”并不

32、是一个特别贬义的词， 我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路， 假如你问他为什么？他会回答： 因为没有警察！ 好像他遵守交通规则是为警察遵守的。 我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩 好像他们整天的学习是在为教师学， 为家长学， 可惜的是我们有许多教师看到学生以上的 “检查” ， 可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和教师都属于没有 “教养” 的范围！4、 那么什么是 “有能力” 呢？有的学生每次考试分数很高， 但是到宿舍里面衣服不会整理， 袜子洗不干净， 被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默一

33、一这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余； 5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的学生会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划，是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的 1 号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。 另外， 每周甚至每天都要制定一个计划； 一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿， 学习有规律

34、有利于成绩的稳步提高， 决不能 “三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去； 7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。三.具体措施:（一）思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位， 尽量做到人人有事做， 真正把班级当成了自己的家庭一样来看待， 让有些调皮的学生有事可做 （而且可能还要让其担任管纪律之类职务） ， 也能分散他们的一些其他方面的注意力， 同时又能使学生逐步走向自主管理， 真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。2、实施

35、班级常规：为了对一些学生起到约束作用， 也为了给自主管理设置一个良好的后盾， 我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地， 要充分利用这一现成的武器！ 所以我打算每隔一周就出一期黑板报， 内容密切联系班级现状以及学校的安排， 让学生无时 无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外， 主题班会更始一座大熔炉， 它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班

36、会，内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力， 另一方面也增强了学生的集体主义感。 增 强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出 5 分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。5、其他的许多方法见

37、班级常规。（三）分组协作制：（四）每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。我相信，只要用心，一切皆有可能真的是弹指一挥间， 这届学生又到了最后一年， 开学后他们成了学校里倍受关注的毕业生， 我则成了毕业班的班主任。 挑起这副担子， 我虽然感觉不到力不从心，但是我也感觉到了其责任之重。回首过去，我对自己的班级是满意，满意不是由于她的完美， 而是由于她的成长。 从初一的 xx 四班到初二的 xx 三班再到初三的 xx 二班，一次次更换班牌名一次次进步蜕变，我心欣慰。在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，文明守纪，各方面取得了较理想的成绩。在校领导和任课教师心目中我们

38、这个班级是优秀的， 是积极向上的， 但在我的心目中她仍需要继续成长，继续努力完善自己。众所周知， 九年级， 是初中三年中最最关键的一年， 我们的教育教学目标也就更明确更全面。 在这一学期里， 我要为培养有理想、 有信心、 有毅力、 有干劲、讲文明、 守纪律的毕业生而竭尽全力， 更为了学生能够考上理想的高中， 为了不辜负学生家长的热切期望， 我会在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据 xx 二班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本学期的工作计划。班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲

39、去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。4、在各方面争做年级第一工作重点：1. 加强班级管理，紧抓学生行为规范。2. 定目标，树典型，营造良好的学习环境。3. 大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4. 开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。班级口号： 我信我行，我拼我赢!具体措施1、新学期民主重选新班委。2、继续“表扬”和“违纪”记录。3、继续对手比赛。4、继续写“xx 夜话”。5. 继续按学号轮， 实行值日班长全面负责制， 并认真写好 “班级成长故事”6、继续班级语文课前五分钟展示活动。7、继续人人管理班级制，即每人至少是班级一方面的管理员。人人为班级服务

40、，班级为人人服务。8、继续注意加强对后进生的教育工作。9、继续经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。10、继续加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。我想只要我以人为本， 以金子般的爱心来对待学生， 多一分尊重， 多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生中考的胜利和未来的辉煌，就在我的无限热爱中。预祝 xx 二班的孩子们个个展翅高翔! 也预祝我这个xx 班主工作顺利 !小学六年级班主任 2018 下学期工作计划 1一、班级概况六年级现有学生39 人， 男生为 18人， 女生为 21 人。 因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足， 行为习惯的培养教育上还

41、存在欠缺， 所以班中学生个体差异比较大， 在学习上学困生相对比较多， 尚有百分之三十的学生学习主动性不够强， 所以培养学生的学习的习惯及能力， 激发学生的学习兴趣， 提高学困生的学习成绩 , 仍是本学期班级的工作重点。二、具体措施1、营造积极向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标， 明确个人目标的同时， 放手让学生参与班级管理， 以此培养学生的组织能力、 管理能力及责任心， 使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识， 给学生提供显示才华的机会， 在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

42、。2、组办丰富多彩的班级活动根据学校工作计划和少先队工作计划，确定好本班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优秀日记展评、 “特别的爱献给妈妈”等。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施， 力求取得主题教育的最大效应， 用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。3、指导培养小干部精心培养小干部，帮助小干部树立威信 ; 鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法 ; 严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用 ; 培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、 健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心。4、加强常规检查评比从学生自身出发， 在各方面