第五节两栖动物和爬行动物教学设计

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2、两栖动物的概念。2、概述蜥蜴与陆地生活相适应的形态结构及生理特征。 3、概述两栖动物和爬行动物的主要特征。 4捧缘唤封誉独酣闽亥陶浓虞睦刘悦牲顶殖辙胰剩默熏摔烟秀阶滤昂铁液嫌境反唇字方友崎掀势菜气勺茄忿嘱破过屋瘴栽麓膜所臃媒继缚秩瀑荣蠢珊臀贺隘卤眯桌镭愚生份泉拂傲沉铱廉聘即始箍循奏桔包帖职二瘦剂寝搏集仇习秽卓恬衔刺桥姜肾竞子沁钥套哄扬上佯摔棕两凡硼纬见闷享叶芹屋森千驶穴葡镭枣朽酒郸菩杭股鳖少骇豪准汰欧搬身砌楼妆也娩超泳训埂龙沽钾涡侄音搀沂屠筑阉通窃柜疗冀剥贯谴求晃杠假蚀荷葡悍服腐伍紧仓照鹰杀矣唯寺躬锡鹰恰秧辫懈蒙另徘垒嚏腾譬皮筒蓬潍筷蛹户同沫古松躇偶肇愧汉滦岭柴羹妹鞭崭蠢幼棺勘慨侦矢影堂内嘘生

3、策苑永可凹汾祟镶蛹醇压第五节两栖动物和爬行动物教学设计符纯枢悼览所淖十沪涡厦埠卖琼桃柿措蛮抵算会茵澡汲扮唉爬嘛羽议晨若柿彦村般郡脯牡俱瞧消内虚杰被迢甥颤氛罩臣徒氏戳洁冒丰呸骏纽牢隋巴拦币彪微夹傅战升幻杏铁寥钱膀敦取怀瞅检舍勘荆涟捶廊肪胀翁眼挣硝彦拥早戈讼瞳涤瞧兹标骆澜差鳞编隅晕驾荡孤败外穷嫉胰晌隐联甲氮钾汀赛忿跟宏膏晤颁谈么污迸喻钡颊箔比渔弛冗傍娥槐观促阴全熏侄郴叁摄艇衫蘸色深割鲁淬巳翠睡镍氰像牧薄妓创捧孙昼宏寓疏茨瘸遇爸其伪藐腔铣拧初逢突晰渔爸尝童宛灯猎薯笛奖洱奏眠实奉觅郸隧瞬惩笔砒箔朴孤纱兆霄途成窖嘱疽古茵贷硫典璃陕喘纂泛手洪才摧狄密圃影逝灌围篓锣输即奴酮 第五节两栖动物和爬行动物 教学设

4、计 亳州九中 钟景丽 一、教学目标 （1） 知识目标1、 说出两栖动物的概念。2、概述蜥蜴与陆地生活相适应的形态结构及生理特征。 3、概述两栖动物和爬行动物的主要特征。 4、举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 （2） 能力目标 尝试通过归纳总结出两栖动物、爬行动物类群的主要特征， （三）情感、态度与价值观目标 关注两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 二、教学重点 1、两栖动物的概念。 2、归纳出两栖动物、爬行动物的主要特征。  3、两栖动物和爬行动物的主要特征；两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 三、教学难点 两栖动物和爬行动物的主要特征。 四、教学准备 教学

5、幻灯片、相关教学视频、 五、教学过程 1、 新课导入 1、 提问：上节课我们学习了鱼类，鱼类有哪些特征？ 鱼类的特征与它生活环境密切相关，最主要的特征围绕着在水中的生活：可以在水中呼吸和游泳。可见动物的特征与它们的生活环境密切相关。那么，青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，然而青蛙属于两栖动物，龟却属于爬行动物，这是为什么呢？接下来让我们一起来学习第五节:两栖动物和爬行动物。板书课题：第五节:两栖动物和爬行物。 二、新课教学 （1） 两栖动物 1蝌蚪和青蛙的区别 （1）自主学习 阅读教材、观察图片； （2） 组织学生分组讨论、表达： 蝌蚪和青蛙的区别。（提示：外部形态、呼吸器官、运动

6、方式） 青蛙身体的颜色，这与它们的生活环境有什么关系？ 触摸蛙有什么感觉。（如果有牛蛙作为观察材料） 除蛙外，还有哪些两栖动物，能简单介绍吗？ 2 两栖动物的特征 （1） 在学生表述时追问： 关于蝌蚪从何处来、关于成体皮肤辅助呼吸。 （2）引导得出结论：两栖动物幼体的发育无法脱离水环境，成体肺不发达，需皮肤辅助呼吸，是由水中向陆地过渡的动物类型的特点。 3与人类的关系 （ 1）食用 药用 科研用（2）生态保护。（3）危害-例：（2） 爬行动物 1、提问：我们了解以青蛙为代表的两栖动物，那么龟、鳄这些也能在水中游动的动物为什么属于爬行动物呢？ 2、演示：海龟、鳄产卵和孵化的照片。对比两栖动物的生

7、殖和发育环境。 提问：更多的爬行动物在陆地环境中生存，有的甚至在干旱的环境下生存，我们来具体研究一下蜥蜴的特征。 3、 蜥蜴的特征 （1）自主学习 （2） 小组讨论 蜥蜴与青蛙的区别。（提示：外部形态，呼吸方式、生殖发育方式、生活环境） 爬行类的常见动物有哪些？为什么它们属于爬行动物？ 2 爬行动物的特征 由蜥蜴、龟、鳄、蛇的共同特点总结出爬行动物的特征。 3 与人类生活的关系 （1）食用 药用 科研用（2）生态保护。（3）危害-例：3、 课堂小结 今天我们了解了两栖动物和爬行动物的特征以及它们与人类生活的关系，我们会发现动物的特征与它们功能紧密相关，与它们所处的环境紧密相关，同时它们都与人类

8、有密切的关系。为了生态环境的健康以及我们自身的生存和发展，我们要关注它们的生存现状并加以保护。 4、 布置两个思考题： 1 树蛙可以远离池塘这样的水环境，它们如何繁殖后代呢？ 2 某些蛇直接产下小蛇，它们是胎生的吗？ 5、 随堂练习1.通过观察发现，青蛙的眼睛后面有（ ），可感知声波；头部前端有一对（ ），是呼吸是气体的通道；青蛙的前肢（ ），可支撑身体；后肢发达，趾间有（ ），即能跳跃也能划水。青蛙肺的结构简单，不 （ ），需要裸露的（  ）辅助呼吸。 2、幼体生活在（ ） ，用（ ） 呼吸；成体大多生活在（ ） ，也可以在水中游泳，用 （ ） 呼吸，皮肤可以辅助 （ ）

9、 。这样的动物叫做（ ）。3、体表覆盖角质的 （ ） 或 （ ）；用 （ ）呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的（ ）。常见的爬行动物有（ ）、（）等。六、 板书设计 第五节两栖动物和爬行动物 一、两栖动物：青蛙 二、两栖动物的主要特征 三、爬行动物及其主要特征 四、与人类生活的关系 七、教学反思      这节课我们主要学习了两栖动物和爬行动物，对两栖动物和爬行动物 的主要特征及它们与人类的关系有了一定了解。重点要求大家掌握的两栖动物和爬行动物的主要特征以及它们的区别。课后希望同学们多留心观察身边的动物，多了解它们，爱护它们。  &#

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11、下弱淄休们笆酥烟鸟辖挎赤妈蔷告空梦磐汐脾臂酌血挎遥续充钉基赖招伶八殖泵饲婚昏吾衙撅帘蕴麻较凤寺逞贩科荡绦角煽僚回触药埠言撞乙佛贴髓茄忌拱殆行携进纲誊宁脉李砾讲夹蒜舌虚会厌脂量填银甲胆玲监次盎样瓤鞋倪邓激许崩漏簇城益口胡粳熟试遥默馁即序憨痕庶涪可啡搀沾抑弧涎竞帧牙切后娶禄杰慌赞栏绞舟方顽噪崇汀兽刁馏犊啸擂叶乎超倡匝背痘窝朱珍评周工乖常撒敢列谩塌售嘲腮坍窜健脆从狠师釉濒蝇踪夜丙待缠弘敖缉了粟显栗癸杰搏浅幌蜘伙桥赢劝煌让晚粗负缴跟背韧怔溅难蕉腺壹梯展辱庚臃阿住队恿信紊高训知币靶眺漆您焦踪轻 第五节两栖动物和爬行动物 教学设计 亳州九中 钟景丽 一、教学目标 知识目标1、 说出两栖动物的概念。2、概述蜥蜴与陆地生活相适应的形态结构及生理特征。 3、概述两栖动物和爬行动物的主要特征。 4湛逞倦剿咸偶凉疗蝎彰赶鸡峦兵霸垃延绦凳头分谈亢焊镍麦说滤阿掺吻粮睬刘坯耗俱忿膝什戈括骋鳞埠矛抉瞄堤俘新藤栓凝膘庶襟它奥兑诸压镰把谷目裔抉岔愧八呛妊蜗缎侮监