去年的树郑丽华

1、丑小鸭海的女儿海的女儿皇帝的新装皇帝的新装融融化化 伐伐木人木人 剩剩下下 煤煤油灯油灯寒冷寒冷 一盏灯一盏灯砍倒砍倒 切成切成生词过关：生词过关：鸟儿到南方去之前答应好朋友树（还要鸟儿到南方去之前答应好朋友树（还要回来唱歌给他听）。第二年春天，鸟儿回来唱歌给他听）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（从南方回来，却发现（ 树不见了）树不见了） 。她四处寻访，问了（树根她四处寻访，问了（树根 ） 、（、（ 大门大门 ） 和（小姑娘和（小姑娘 ） ，知道（树变成了灯，知道（树变成了灯火）火） 。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前前 （唱起了去年的歌）。（唱起了去年的歌）

2、。 鸟儿站在树枝鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟树呢，天天听着鸟儿唱。儿唱。“再见了，小鸟！明年春天再见了，小鸟！明年春天请请 你回来，还唱歌给我听。你回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！给你唱歌。请等着我吧！”“伐木人用斧子伐木人用斧子把他砍倒，拉到把他砍倒，拉到山谷里去了。山谷里去了。”“立在这儿的那立在这儿的那棵树，到什么地棵树，到什么地方去了呀？方去了呀？”可是，树不见了，只可是，树不见了，只剩下树根留在那里。剩下树根留在那里。鸟儿（鸟儿（ ）问树根：）问树根：树根回答：树根回答： “门先生，

3、我的门先生，我的好朋友树在哪儿，好朋友树在哪儿，您知道吗？您知道吗？” “树么，在厂子里给树么，在厂子里给切切成成细条条儿，细条条儿，做做成火柴，成火柴，运运到那边的村子里到那边的村子里卖卖掉掉了。了。”她她（ ）问大门：问大门：大门回答说：大门回答说： “小姑娘，请告小姑娘，请告诉我，你知道火诉我，你知道火柴在哪儿吗？柴在哪儿吗？”“火柴已经用光了。可火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。在这盏灯里亮着。”鸟儿鸟儿（ ）问女孩：问女孩：小女孩回答说：小女孩回答说：分角色读课文提示：分角色读课文提示： 由组长分工，组织小由组长分工，组织小组成员有感情地分角色

4、读组成员有感情地分角色读好这些对话。加上旁白、好这些对话。加上旁白、动作、表情，恰当的语气，动作、表情，恰当的语气，你们组一定是最棒的！你们组一定是最棒的！“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。到那边的村子里卖掉了。” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀

5、？”“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对唱完了歌，鸟儿又对着灯火着灯火看看了一会儿，就飞了一会儿，就飞走了。走了。 鸟儿睁大眼睛，盯鸟儿睁大眼睛，盯着灯火着灯火看看了一会儿。了一会儿。 接着，她就唱起去接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对唱完了歌，鸟儿又对着灯火着灯火看看了一会儿，就飞了一会儿，就飞走了。走了。 课文学完了，作为读者，课文学完了，作为读者，你肯定还有很多话想说，你想你肯定还有很