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文档简介
1、冀教版六年级数学上册冀教版六年级数学上册教学目标教学目标1. 知识目标:通过测量活动,积累测量曲线知识目标:通过测量活动,积累测量曲线长度的方法。长度的方法。2.能力目标:通过观察并激发生活经验,感能力目标:通过观察并激发生活经验,感受圆的周长和直径有关,在探究活动中发受圆的周长和直径有关,在探究活动中发现关系并认识规律。现关系并认识规律。3.情感目标:培养大家合作意识和积极进行情感目标:培养大家合作意识和积极进行数学思考的思维品质。数学思考的思维品质。长方形和正方形的周长各指什么?长方形和正方形的周长各指什么?复习导入新课复习导入新课仔细观察,圆的周长指什么?围成圆的曲线的长叫做圆的周长。围
2、成圆的曲线的长叫做圆的周长。把圆放在直尺上滚动一周,可直接量出圆的周长。把圆放在直尺上滚动一周,可直接量出圆的周长。测量、填表测量、填表dc周长c(毫米)的比值(保留两位小数)直径d(毫米)203050测量、填表测量、填表周长c(毫米)比值(保留两位小数)直径d(毫米)203050dc测量、填表测量、填表周长c(毫米)的比值(保留两位小数)直径d(毫米)203050dcdc观察、思考:圆的周长和直径有什么关系?观察、思考:圆的周长和直径有什么关系?圆的周长总是直径的圆的周长总是直径的3倍多一些。倍多一些。想一想任何圆的周长和直径是怎样的呢?任何圆的周长和直径是怎样的呢?圆的周长和直径的比值叫做
3、圆的周长和直径的比值叫做圆周率圆周率。用字母。用字母表示。表示。圆的周长总是直径的圆的周长总是直径的倍。已知圆的直径或倍。已知圆的直径或半径时,可算出圆的周长。用半径时,可算出圆的周长。用c表示周长:表示周长: c=d 或 c=2r例例1:一张圆桌面的直径是一张圆桌面的直径是0.95米。这张圆桌米。这张圆桌面的周长是多少米?(面的周长是多少米?(得数保留两位小数)得数保留两位小数) 3.140.95=2.983 2.98(米)答答:这张圆桌面的周长是这张圆桌面的周长是2.98米。米。我最聪明:练一练我最聪明:练一练1.求下面各圆的周长。求下面各圆的周长。d= 22 厘米厘米 r=3米米 d=1.5分米分米 r=6分米分米2.一个圆形花池,直径是一个圆形花池,直径是4.2米,周长米,周长是多少米?是多少米?本课小结 感受圆的周长和直径有关,在探究感受
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