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1、北京版北京版 四年级四年级 语文语文 下册下册 第五单元第五单元学习目标学习目标1. 1. 学会本课学会本课1010个生字及新个生字及新词，认读词，认读2 2个字。个字。2. 2. 初读课文，了解课文内初读课文，了解课文内容，理清文章层次。容，理清文章层次。3. 3. 用用“竭力竭力”造句。造句。茅茅膏膏菜菜猪笼草猪笼草1.1.茅膏菜是什么样子的？茅膏菜是什么样子的？它是怎样吃虫的？它是怎样吃虫的？ 茅膏菜茅膏菜叶子半月形，紧紧地卷起来叶子半月形，紧紧地卷起来又嫩又绿又嫩又绿 ，吸引小虫，吸引小虫长满柔毛，带着黏液，粘住小虫长满柔毛，带着黏液，粘住小虫了解了茅膏菜，你能找了解了茅膏菜，你能找出

2、来猪笼草的样子吗？出来猪笼草的样子吗？ 叶子长长的，又宽又叶子长长的，又宽又大，叶尖伸长成卷须，并大，叶尖伸长成卷须，并挂着一个袋子。挂着一个袋子。 “ “半截身体露在袋外，正半截身体露在袋外，正竭力挣扎着想爬出袋子，可是竭力挣扎着想爬出袋子，可是那袋里的半段身体，已经腐烂那袋里的半段身体，已经腐烂的不成样子了。的不成样子了。” ” 读了这句话，你有什么感受。读了这句话，你有什么感受。猪笼草也是吃猪笼草也是吃虫的能手。虫的能手。按照课文的写作方法，写按照课文的写作方法，写一篇你喜欢的植物。一篇你喜欢的植物。1.1.读课文，想一想，它们读课文，想一想，它们为什么能吃到虫子？为什么能吃到虫子？2.2.读读写写，用划线的词语造句。读读写写，用划线的词语造句。 粘住粘住 跌进跌进

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