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文档简介
1、学习目标学习目标1.1.有感情的朗读课文，理解课文的语有感情的朗读课文，理解课文的语言文字，开阔同学们的想象力。言文字，开阔同学们的想象力。2.2.指导同学们学习小珊迪诚实、善良指导同学们学习小珊迪诚实、善良的品质。加深热爱社会主义的情感。的品质。加深热爱社会主义的情感。3.3.认读生字。认读生字。病床上的小珊迪同学们，你觉得你是一位同学们，你觉得你是一位诚实的好孩子吗？诚实的好孩子吗？ 饱受饱受饥寒饥寒的小珊迪的的小珊迪的美好美好品质品质，将永远打动人们的心。，将永远打动人们的心。 她身上她身上只只穿着穿着一件又薄又一件又薄又破的破的单衣，单衣，瘦瘦的瘦瘦的小脸冻小脸冻得发青，一双得发青，一
2、双赤着的赤着的脚冻脚冻得通红。得通红。寒寒 “先生，请买盒火柴吧！先生，请买盒火柴吧！” “一盒火柴只要一个便士一盒火柴只要一个便士 呀！呀！” “我可以一便士卖给你们一盒。我可以一便士卖给你们一盒。” “请您现在就买吧！先生，我饿极请您现在就买吧！先生，我饿极了！了！”请请请求请求乞求乞求饥饥美好品质美好品质善良诚实关心弟弟关心弟弟临死还钱临死还钱想一想：想一想：你身边的小伙伴有没有像小珊迪这样你身边的小伙伴有没有像小珊迪这样善良、诚实的，讲给同学们听。善良、诚实的，讲给同学们听。1.1.默读课文，按照地点的变默读课文，按照地点的变化把课文分为三部分。化把课文分为三部分。2.2.读读写写，用读读写写，用“感激感激”一次造句。一次造句。赤脚赤脚 火柴火柴 纠缠纠缠 零钱零钱乞求乞求 撞倒撞倒 照
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