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1、9、山海关、山海关冀教版冀教版 六年级上册六年级上册新民市罗家房学校新民市罗家房学校 郑庆柏郑庆柏万里长城万里长城嘉峪关嘉峪关雁门关雁门关居庸关居庸关山海关山海关9、山海关、山海关初读文章初读文章知内容知内容学字词学字词山海关山海关学习目标学习目标1、学会本课生字，理解由生字组成的、学会本课生字，理解由生字组成的词语。词语。2、能够正确、流利、有感情地朗读课、能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。文，背诵自己喜欢的段落。3、能学习由远及近、由整体到部分，、能学习由远及近、由整体到部分，从不同的观察点观察事物的方法，学会从不同的观察点观察事物的方法，学会在观察中展开想象。在观察中

2、展开想象。峻青：原名孙俊青峻青：原名孙俊青19221922年出生于山东省年出生于山东省海阳县。当代作家，海阳县。当代作家，在小说、散文、评论、在小说、散文、评论、戏剧、电影等方面都戏剧、电影等方面都有成就。主要作品集有成就。主要作品集有有黎明的河边黎明的河边海啸海啸欧阳书简欧阳书简秋色赋秋色赋等。本文等。本文选自选自雄关赋雄关赋解解课题课题 明明作者作者初读初读课文课文知知内容内容学学字词字词初读课文，想一想课文的主要内容初读课文，想一想课文的主要内容是什么？是什么？边读边画出生字、新词，自学理边读边画出生字、新词，自学理解解 巍巍 蜿蜿 蜒蜒 垠垠 颈颈 烽烽 顷顷 盔盔 捍捍 初读初读课文

3、课文知知内容内容学学字词字词巍然巍然苍茫无垠苍茫无垠脖颈脖颈烽火台烽火台碧波万顷碧波万顷盔甲盔甲捍卫捍卫根据根据内容内容 理理思路思路 课文从课文从哪几方面介哪几方面介绍了山海关？绍了山海关？课文是按什课文是按什么顺序写的？么顺序写的？课文是从课文是从“我的赞叹我的赞叹”、 “我我的所见的所见”、“我的所想我的所想”、“我的歌颂我的歌颂”这四个方面介绍这四个方面介绍山海关的。是按总起山海关的。是按总起分分述述总结的顺序写的。总结的顺序写的。文章可分四段文章可分四段一、（一、（12） 二、（二、（35）三、（三、（69）四、（四、（10）分述分述总起总起总结总结赞赞 哦，好一座威武的雄关！哦，好一座威武的雄关！ 山海关，这号称山海关，这号称“天下第一关天下第一关”的山海关的山海关 作为作为全文总起，开篇就直接抒发了对全文总起，开篇就直接抒发了对山海关的赞美之情。山海关的赞美之情。沿着沿着思路思路 悟悟情感情感 作者为什么会对山海关发出作者为

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