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文档简介

1、晒晒我的作品晒晒我的作品说课设计说课设计丽水市莲都区天宁小学丽水市莲都区天宁小学 钟晓红钟晓红评价突新知评价突新知 评价引创新评价引创新环节一：晒作品识工具完成课堂评价表 图中运用了哪些绘图工具？ 我能行，我得了 星（说出几种得几颗星） 一晒平时教学中积累的优秀作品一晒平时教学中积累的优秀作品 二晒本课学生创作的作品二晒本课学生创作的作品（一）教材的分析和处理（一）教材的分析和处理（二）教学目标（二）教学目标知识与技能知识与技能：综合运用各种工具绘制一幅完整的图画。 能将画设置成桌面背景，初步学会打印图画。过程与方法：过程与方法：通过绘制一幅完整的画的过程，熟练掌握各种工具的使用方法。情感态度

2、价值观：情感态度价值观：学会欣赏评价他人作品。教学重点：教学重点：绘图工具的综合运用。教学难点：教学难点：如何引导学生正确评价他人作品教学过程教学过程 为了更好地突出重点、突破难点，我以“评价突新知评价突新知 评价引创新评价引创新”为主线，以评价来推进我的教学过程。环节二环节二 互评互助创新图互评互助创新图 完成相应评价表完成相应评价表环节三环节三 组内互评享成就组内互评享成就 1、落实知识：作品设置为桌面背景、落实知识：作品设置为桌面背景2、晒作品、晒作品 享成就享成就 提能力提能力环节四环节四 教师点评品喜悦教师点评品喜悦（三）板书设计（三）板书设计 学生学习过程学生学习过程 教学过程教学过程欣赏作品 认识工作 展示作品 指导学习 同桌作评 创作作品 指导学习 引导创作小组评价 提升能力 作品评品 培养能力五、一点思考五、一点思考 对这节课在画图部分没有新的知识点，但实际操作过程中老师可以将“曲线”“多边形”工具教给学生，因为以后没有单独画图软件的教学内容，而这两个工具的应用才能让学生画出更好的作品。展示图画方面，虽然是两个新知识点，设置桌面背景，主要让学生自主探究，合作交流完成。而打印方面，只需要学生了解就以了。

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