九年级第四课第一课时关爱是一种艺术

1、1第三课时 关爱是一门艺术后所镇中学 皮飞2情景一：社区老年人免费一日游3情景二：社会服务中心情景二：社会服务中心“免费服务免费服务”4情景三：某中学为了帮助贫困学生完成学业，组织全体学生给贫困生捐款，但首先把贫困生的照片和情况公布在校园公示栏。这一说法引起了许多非议，有的贫困生就拒绝领取困难补助。5 录取录取通知书通知书特殊的岗位特殊的岗位6班主任为什么 不把真相告诉他呢？7班主任为什么不把真相告诉恬恬？考虑到方明的自尊心；让方明以为自己是通过劳动获得报酬，拿“工资”能拿得坦然；让方明懂得命运掌握在自己手中，从而激发他对生活的信心。 8情景故事：情景故事：一位纽约商人看到一名衣衫褴褛的铅笔推

2、销员，顿生怜悯之情。他把一元钱丢进推销员的怀中就走开了。但他又忽然觉得这样不妥，就连忙返回，从推销员那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“您可能已经忘记我了，我也不知道牛奶的名字，但我永远忘不了您，您就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您跑来告诉我，我也是一个商人为止。”从这里，你读到了什么？关爱是一种艺术。关爱他人要注意传递爱心关爱是一种艺术。关爱他人要注意传递爱心的方式，要充分考虑到被帮助者的心理感受。的方式，

3、要充分考虑到被帮助者的心理感受。9你走那么慢我你走那么慢我背你上楼吧！背你上楼吧！不，不用10不，不用不，不用你的腿不方你的腿不方便，我帮你便，我帮你打饭吧！打饭吧！11好！谢谢好！谢谢你！你！我顺便帮你带盒饭来，我顺便帮你带盒饭来，好吗？好吗？12为什么这位受伤的同学拒绝前两位同学的帮助，而接受第三位同学的帮助呢？13为什么这位受伤的同学拒绝前两位同学的帮助，而接受第三位同学的帮助？前两位同学虽然也是一番好意，想要帮助受伤的同学，可是给人的印象都是认为对方是弱者，没有别人的帮助不行。第三位同学的言行显得轻松随意，好像并非刻意帮忙，只是顺便代劳，并没有把受伤者当作一个无法自理的弱者，更显示出了

4、对对方的尊重。14 关爱他人是一门艺术。关爱他人要关爱他人是一门艺术。关爱他人要谨记谨记：关心和帮助他人，首先要学会：关心和帮助他人，首先要学会尊尊重重他人。当我们帮助他人时，要尊重他他人。当我们帮助他人时，要尊重他人的人的隐私隐私和和缺陷缺陷，尽量避免触及他人的，尽量避免触及他人的痛楚痛楚，不幸不幸和和敏感敏感之处。这样，才能获之处。这样，才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰籍。人心灵的温暖和慰籍。15实践营地:请你给请你给沙漠寻春写一封沙漠寻春写一封回信回信, ,帮助他走出帮助他走出困境。困境。16肯定肯定:沙漠寻春关爱他人的行为是善良

5、，热心，助人沙漠寻春关爱他人的行为是善良，热心，助人为乐的表现为乐的表现;开导（或解惑）：虽然一时被误会，但是只要无愧开导（或解惑）：虽然一时被误会，但是只要无愧于心，误会终究会解开，不必过于介怀；伤者的家属于心，误会终究会解开，不必过于介怀；伤者的家属之所以误会，就是因为肇事逃逸的人太多了，而这样之所以误会，就是因为肇事逃逸的人太多了，而这样的助人行为太少了。的助人行为太少了。走出困惑的方法：我们要坚持善行，通过自身的努走出困惑的方法：我们要坚持善行，通过自身的努力营造良好的社会氛围，助人为乐的人就会越来越多；力营造良好的社会氛围，助人为乐的人就会越来越多；同时，我们在帮助别人的时候，也要学

6、会保护自己，同时，我们在帮助别人的时候，也要学会保护自己，如，及时报警，留下目击者联系方式等。如，及时报警，留下目击者联系方式等。172008年年6月月16日中午，在西安街头，日中午，在西安街头，20岁的河南小岁的河南小伙张衡见一位老人倒在地上，便好心去扶起来。谁伙张衡见一位老人倒在地上，便好心去扶起来。谁知道老人一把抱住他，说是他倒车时撞上的。幸好，知道老人一把抱住他，说是他倒车时撞上的。幸好，事发现场很多人证明张衡是冤枉的。事发现场很多人证明张衡是冤枉的。讨论：讨论：（1）.看到类似看到类似“老人摔倒老人摔倒”时，你扶还是不扶？时，你扶还是不扶？（2）.那么，关爱他人应注意些什么？那么，关

7、爱他人应注意些什么？18一、关爱他人为什么要讲艺术一、关爱他人为什么要讲艺术 假如我们只懂得爱心需要传递，而不注重传假如我们只懂得爱心需要传递，而不注重传 递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也 许反而会伤害被帮助者。许反而会伤害被帮助者。二、关爱他人怎样讲艺术二、关爱他人怎样讲艺术 首先，要学会尊重他人。当我们帮助他人时首先，要学会尊重他人。当我们帮助他人时, ,要尊重他人的隐私和缺陷要尊重他人的隐私和缺陷, ,尽量避免触及他人的痛尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。楚、不幸和敏感之处。 其次，在帮助别人时，学会保护自己。其次，在帮助别人时，

8、学会保护自己。191 1、当我们善意的帮助他人时，要做到（、当我们善意的帮助他人时，要做到（ ）尊重他人隐私尊重他人隐私 尊重他人的缺陷尊重他人的缺陷尽量避免触及他人的不幸和痛处尽量避免触及他人的不幸和痛处 获得他人的信任与友谊获得他人的信任与友谊a a b b c c d d 2 2、我国自古就有、我国自古就有“廉者不受嗟来之食廉者不受嗟来之食”之说。这之说。这从侧面告诉我们（从侧面告诉我们（ ）a.a.永远不接受他人的关心和爱护永远不接受他人的关心和爱护 b.b.关爱他人一定要注意方式关爱他人一定要注意方式c.c.接受他人帮助是丧失自尊的表现接受他人帮助是丧失自尊的表现 d.d.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱babddb203 3、在我们身边，可能发生过助人反而伤害自己的案例。造、在我们身边，可能发生过助人反而伤害自己的案例。造成这些问题的原因可能有（成这些问题的原因可能有（ ）我们自身缺乏保护意识我们自身缺乏保护意识 部分民众素质不高部分民众素质不高我国社会缺乏诚信我国社会缺乏诚信 我国经济水平不高我国经济水平不高a a b b c c d d 4 4、当我们关爱他人、帮助他人反而伤害自己、连累家庭时，、当我们关爱他人、帮助他人反而伤害自己、连累家庭时，我们应（我们应（ ）相信社会是