钓鱼的启示02

1、钓钓 鱼鱼 钓钓 鱼鱼 初读质疑：初读质疑：“启示启示”是什么意思是什么意思? ? 这篇课文讲了一件这篇课文讲了一件什么事什么事? ? l zng si 鲈鲈鱼鱼 鱼鱼饵饵 操操纵纵 鱼鱼鳃鳃 x jio j ju翕翕动动 皎皎洁洁 沮沮丧丧 抉抉择择 ji jin告告诫诫 实实践践学学 习习 两两 会会 字字 鲈鲈鱼鱼 鱼鱼饵饵 操操纵纵 鱼鱼鳃鳃 翕翕动动 皎皎洁洁 沮沮丧丧 抉抉择择 告告诫诫 实实践践学学 习习 两两 会会 字字 鲈鲈 饵饵 纵纵 鳃鳃 翕翕 皎皎 沮沮 抉抉 诫诫 践践学学 习习 两两 会会 字字四会字词 捕捕捞捞 鱼鱼饵饵 溅溅起涟漪起涟漪 上上钩钩 小心小心翼翼翼

2、翼 操操纵纵 啪啪啪响啪响 鱼鱼鳃鳃 皎洁皎洁 嘴嘴唇唇 沮沮丧丧 诱诱惑惑 实实践践四会字词 捞捞 饵饵 溅溅 钩钩 翼翼 纵纵 啪啪 鳃鳃 皎皎 唇唇 沮沮 诱诱 践践认认 读读 词词 语语 附近附近 捕捞捕捞 鱼饵鱼饵 辉映辉映 剧烈剧烈 上钩上钩 操纵操纵 摆脱摆脱 鱼鳃鱼鳃 争辩争辩 皎洁皎洁 乞求乞求 嘴唇嘴唇 沮丧沮丧 旅途旅途 诱惑诱惑 实践实践 严格严格 永久永久 启示启示 放好鱼饵放好鱼饵 举起鱼竿举起鱼竿 抛出钓线抛出钓线 溅起涟漪溅起涟漪 鱼竿剧抖鱼竿剧抖 大鱼上钩大鱼上钩 小心翼翼小心翼翼 熟练操纵熟练操纵 鱼跃不停鱼跃不停 啪啪作响啪啪作响 筋疲力尽筋疲力尽 拉鱼上

3、岸拉鱼上岸 鱼鳃翕动鱼鳃翕动 月光皎洁月光皎洁 急切乞求急切乞求 不容争辩不容争辩 放鱼归湖放鱼归湖 依依不舍依依不舍 沮丧难受沮丧难受 获得启示获得启示 遇到诱惑遇到诱惑 思父告诫思父告诫 道德抉择道德抉择 实践道德实践道德难读的句子 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了 与那条鲈鱼相似的 诱惑人的“鱼”。 把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人 要要是从小受到是从小受到 这样严格的教育的话，就会获这样严格的教育的话，就会获得得 道德实践的勇气和力量。道德实践的勇气和力量。 课文按什么顺序写的课文按什么顺序写的?先写什么先写什么?再写什么再写什么?最后写什么最后写

4、什么? “我我” 钓到一条什么样的钓到一条什么样的鱼鱼?什么心情什么心情?之后我的之后我的心情有什么变化？心情有什么变化？ 啊，好大的鱼！我从来啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼！没有见过这么大的鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。轻轻翕动着。 我不想放鱼的原因是：我不想放鱼的原因是：“我我”钓到这条鱼钓到这条鱼不容易不容易。鲈鱼鲈鱼又大又美又大又美。钓着鱼时四周又钓着鱼时四周又无人无人。用适当的词概括我心用适当的词概括我心情的变化句子。情的变化句子。 （得意得意） （ ） （ ） （

5、） 急切急切委屈、委屈、 乞求乞求依依不舍依依不舍 “我我”好不容易钓到一好不容易钓到一条大鱼，父亲却让条大鱼，父亲却让“我我”放掉，他是不爱我吗？放掉，他是不爱我吗？你觉得父亲的做法对你觉得父亲的做法对吗？吗？ 假如当时父亲让我假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么遇到这种事可能会怎么做呢？做呢？ 转眼问三十四年过转眼问三十四年过去了，当年沮丧的孩子，去了，当年沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设已是一位著名的建筑设计师了。计师了。 我再没有钓到过像三十我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的四年前那个夜晚所钓到的那样大的那样大的 。 但是，在人生的旅途中

6、，但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人那条鲈鱼相似的诱惑人的的 。（大鲈鱼）（大鲈鱼）指吸引人的，让人喜指吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金欢的事物，诸如：金钱、地位、名利钱、地位、名利甚至哪些暂时能带来甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点一点方便的事、一点好处的事。好处的事。 生活中每个人都会遇到生活中每个人都会遇到形形色色的诱惑，这时形形色色的诱惑，这时你会怎么做？你会怎么做？ “道德只是个简单的道德只是个简单的是与非的问题，实践是与非的问题，实践起来却很难。起来却很难。” 结合结合上下文和生活实际说上下文和生活实际说说自己的理解。说自己的理解。思考：思考：为什么我不愿意把鲈为什么我不愿意把鲈鱼放回湖里去，父亲却坚鱼放回湖里去，父亲却坚持要我这么做。假若你就持要我这么做。假若你就是文中的是文中的“父亲父亲”和和“我我”，请同学们讨论讨，请同学们讨论讨论论“这条如此诱惑人的这条如此诱惑人的鱼鱼该不该放该不该放”? ?衡量真正的品德，是看衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的他在知道没有人发觉的时候做些什么。时候做些什么。 孟德斯鸠孟德斯鸠有关道德修养的名言警句：有关道德修养的名言警句： “无论是别人