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1、03电场线一、教学目标1 .知道几种典型电场的电场线分布。2 .以电场线描述电场为例,渗透用场线描述矢量场的方法。二、教学重点、难点分析理解电场线的功能。三、教学仪器 电场线投影器、计算机、投影仪、实物展示台四、教学过程电场强度概念能定量描述各点电场的性质。电场中各点场强的大小和方向的分布是非常复杂的,我们如何方便而又形象地了解电场中各点场强的分布情况呢?最好画图。计算机打出图 5如图5所示,在正电荷周围电场中画了很多场强矢量, 从这个图上我们可以 很 方便地了解正电荷周围各点的电场分布情况,但它还不是最好的,因为电场中有无数个点,我们不能画出无数个矢量,法拉第为我们提供了一种很好的方法,就是
2、用电场线来形象地描述电场。二电场线电场线在每一点的切线方向表示该点的场强方向,电场线的疏密表示场强的大小。用计算机展示几种典型电场线的分布图,并介绍它们的特点问:根据我们所看到的几种电场线,谁能归纳一下电场线的方向有什么特 点?教师归纳:电场线总是从正电荷出发, 终止于负电荷或无穷远, 如果只有负 电 荷,那么电场线来自无穷远,终止于负电荷。问:任意两条电场线都不会相交,这是为什么?教师归纳:如果相交,那么交点就会有两个切线方向,而同一点场强的大小和方向是唯一的。实验模拟以上几种典型的电场线。归纳:大家要特别注意一个问题:我们虽然可以用实验模拟电场线的分布, 只是我们为了形象地描述电场而 用电场线形象地描述电场的分布, 为电场线是真实的曲线,这是不但是,电场线并不是电场中真实存在的曲线,它 引入的。大家知道,法拉第首先提出了电场,并用场线来形象地描绘矢量场的分布这种方法一直被普遍地米用着这在物理学中是非常重要的。虽然法拉第当时认 对的,但是,法拉第的场线思想却是非常珍贵的。课堂练习题:(投影片)1.如图7所示是某区域的电场线图,A、 B、 C是电场中的三点。(1
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