顺德养正西山学校2010——2011学年度第二学期学校工作计划

1、养正西山学校2010 201l 学年度第二学期学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，深入学习国家中长期教育改革和发展规划纲要 ，以 2011 年顺德区和大良街道教育工作意见为指引，以人为本，用名校眼光和战略思维来谋划养正西山学校的新发展。进一步深化教育改革，优化学校管理，着力打造一支师德高尚、业务精良、一专多能的高素质专业化的教师队伍，加强学科建设、制度建设和作风建设，坚定不移走教育教学方法的创新之路，深入持久地狠抓制度和措施的落实，立足校情，突出特色，科学发展，高质量、高品位地发展。努力把养正西山学校办成“教学硬件一流、师资队伍优秀、管理水平上乘、教学质量出众” ，全省闻名，全国知

2、名，特色鲜明，现代化、国际化的学校。二、工作目标1 、继续保持学校综合办学实力在同类学校的领先地位，不断增强学校的影响力和辐射力，办人民满意的教育。2、全员德育制度进一步优化，德育工作的针对性和敏感性进一步增强，校纪校风得到进一步优化，继续确保师生的违法犯罪率为零。3、坚决完成或超额完成中考责任目标，力争完成学校目标，并在亮点上有突破。力争初二、初一教学质量继续保持同类学校领先地位，三个年级齐头并进，实现可持续发展。4、保持市区级教科研在同类学校中领先，力争在国家级、省级教科研上再有作为。5、进一步完善和落实各种安全防范责任制，重在预防，确保学校无重大安全责任事故发生。6、加大经典诵读力度，构

3、建了充满魅力的学习文化校园。三、具体措施（一）创新队伍建设1 、从行政到科组长、级组长、备课组长、班主任，每个团队及团队里的成员都应进一步增强大局意识、弘扬团结协作精神，保证服务质量；要提升履职的基本素质和基本能力，用心工作，办事公道，作风正派，积极进取，乐于奉献，埋头苦干。尤其要在工作中少指责，不推诿，不埋怨，积极出主意，想办法，解决实际问题。2、抓好团结型、学习型、实干型、创新型领导团队建设，凝聚集体智慧，进一步增强领导的时事洞察力、创新决策力、工作执行力和工作准确力。每名行政干部坚持以身作则，管好自己的部门及身边的人，带好分管的处室、年级及科组；级科组长要用心尽力，管好本组本科教师，进一

4、步明确管理和服务职责，以实干精神实现中心工作的新突破。3 、 继续充分发挥教代会及每位教职工在校务公开过程中的民主参与决策作用，集思广益，破解学校发展难题。进一步规范办学行为，增强学校决策的科学性和严肃性，促进学校和谐发展。加强学校工会组织建设，健全民主管理和民主监督，充分发挥教职工的主人翁作用。4、进一步加强党组织建设。充分发挥学校党组织政治保障作用和党员的先锋模范作用； 认真实施党建“双培工程” （把党员培养成优秀教师，把优秀教师培养成党员） ；加强党员的思想教育，引领全体党员为学校发展建功立业。5、加强现代教师队伍建设，依据“全心全意抓队伍，聚精会神提质量”的要求，实施了教师专业发展促进

5、工程 ， “知荣辱明是非，促学校和谐发展” 、 “教师职业精神”等主题大讨论，师德报告、专题讲座、国学经典的背诵、两周一次的周会的艺术鉴赏和时政要闻、首先故事板块等提高教师师德素养。6 、加强人生观修养。学校继续倡导全体教职工做：为人师表的高尚人，团结谦让的开明人，淡泊名利的大度人，扶正压邪的正直人，学术研究的带头人，开拓创新的聪明人，立足本行的实干人，身心愉悦的健康人，品味生活的现代人。要生活正派，情趣高雅；讲操守， 重品行；注重培养健康文明的生活情趣， 保持积极乐观的绿色心态、 阳光心态， 保持高尚的 精神追求。（二 ）创新德育工作坚持育人为本，进一步加强德育工作，深化全员德育，建设文明和

6、谐校园，为学校高质 量、高品位地发展提供强大精神动力。1 、加强德育队伍建设，增强学校德育工作合力。一是完善家长学校建设，成立学校讲师团，提升家长的教育理论水平。二是加大班主任队伍建设的力度。学校通过多种途径提升班主任工作的水平，加强对班主任工作方法的指导，切实落实新老班主任结对子的措施，并努力发掘和培养班主任的后备队伍。三是加强学校团委会、学生会，各班团支部、班委会建设，努力营造一个学生自主管理和自主发展的良好氛围，在学生干部队伍建设和学生活动形式多样性上再创佳绩。四是深入开展警校共建、社区共建、校企共建活动，搞好德育基地、社会实践活动基地建设，发挥社会德育资源的教育功能。2、以创新主题班会

7、的内容和形式为突破口，优化系列德育主题教育活动，加强常规教育和学生日常管理，促进良好的校风、级风和班风健康发展。严格落实学生管理制度，建立有效的检查监督机制，让学生管理制度内化为学生的自觉行为。严格学生奖惩制度，积极探索和建立重在预防、及时有效的学生管理反馈系统、学生重大违纪的预警和应急处理机制。积极开展预防青少年犯罪教育，加强对问题学生的教育和 转化；继续认真开展心理健康教育、诚信守纪教育、是非观和荣辱观教育、交通安全与珍惜生命教育、文明礼仪、法制教育、挫折教育、感恩教育等系列德育活动，增强德育教育的系 统性和科学性，培养良好的学习与生活习惯，不断提高学生思想素质和道德素养；开展“做优秀的养

8、正学子”等为主题的教育活动，着力打造养正学子的 良好形象和精神气质。3 、开展德育工作研讨，使德育工作不断推陈出新。一是针对学生早恋、网瘾、交友安全、仪容仪表，带手机回校等疑难问题交流工作经验， 展开教育方式的探讨，增强德育工作的针对性和适应性。二是避免用命令或者传达指令的方式代替思想工作，乐于倾听学生和家长的意见和建议，做到以理服人，以情动人，以爱感人，消除误解，化解矛盾。三是以正面教育和激励教育为主要工作手段，积极探索和构建以学生为本，充满人文关怀，激励学生上进，促进学生发展的德育工作新机制。关爱每一个学生，努力为学生提供最合适的教育。四是充分利用我校心理健康教育的优势，运用积极心理学的有

9、关原理，挖掘学生发展的潜能，着力构建有特色的学校德育课程体系。4 、 加强学生社团建设和组织管理， 丰富学生课余生活。 加强对学生社团管理和引导，鼓励学生积极参加社团活动，用健康和丰富的社团文化构建学生活动平台，促进学生健康发展，提升养正学子的人文素质。5 、 加强书香校园建设。 经典诵读活动在我校已开展两年， 得到上级领导、教师、学生及家长的充分肯定。学校成立专门工作指导小组，研究制定出切实可行的诵读活动方案，学校与广宁小学保持着长期的交流与合作，并聘请国学专家来校指导，每次就中国传统文化之儒、释、道三家经典培训老师，形成师生主动参与的工作局面。（三）创新教学工作继续加强课堂有效教学研究和考

10、试研究以及中考研究，扎实推进校本课程的研发，为学生提供多样化的选择。狠抓制度和措施的落实，进一步全面提高教育教学质量，使我校教育教学工作在五天工作制下继续高质量、高品位地发展。1 、在狠抓落实上下功夫，确保全年教育工作目标实现。学校将进一步围绕全年工作的大目标、总任务，强化大局意识，着重抓主要矛盾、抓重点环节、抓关键措施，着力抓好事关全局发展的重大决策的落实，抓好学校发展最紧迫问题的落实，抓好事关教育可持续发展的基础性工作的落实，抓好热点难点焦点问题的落实，努力在落实中出实绩，以实实在在的工作求得实实在在的发展，确保全年各项工作任务顺利完成。2、明确年级工作目标，强化目标意识、责任意识和效率意

11、识。教学是学校工作的中心和核心，教学质量更是学校发展的生命线。各年级要采取切实可行的得力措施，转变不良作风，狠抓规范管理的落实，确保工作目标的实现。初三工作是学校教学工作的龙头，复习备考的成败，事关学校能否持续发展。初三年级全体师生要发扬我校多年来复习备考的优良传统，认清严峻形势，树立必胜信念；破解发展难题，进一步提升我校中考成绩的数量和质量，提升学校的示范性和辐射力。本学期初三工作的重点：一是目标意识，师生都要有一个明确的奋斗目标。二是质量意识，抓好复习备考方案的策划与落实，确保基础复习的质量。三是合作意识，各科合理分配时间，打好班级总体战，以追求中考总分的最大化；四是研究意识，研究中考试题

12、，把握命题方向，研究中考资讯，提高备考针对性。五是高效意识，强化 40 分钟效率，防止课内损失课外补，挤压学生课外自由复习时间现象的常态化和恶性发展。初二年级要迅速调整教学思路，加强教学协调和组织管理，开展“综合演练” ，增强教学的针对性，为学生学习成绩的全面提升打下坚实基础。初一年级本学期的管理重点是：尽快使学生适应高中阶段的学习，尽力缩短初一新生由小学到初中的适应期和困惑期；努力抓好起始年级的班风和学风，注重培养学生良好的学习习惯和优良的学习品质。3 、继续抓好四项工作：一是要求教师教学设计要满足基础班、提高班和实验班等不同层次学生的目标，在瞄准教学目标上做文章；二是要授课内容有梯度和层次

13、、让尖子生吃饱让潜质生吃好；三是要作业要求三批三改：基础性作业全批全改、重点题细批细改，特殊需要的同学面批面改；四是增强没有落实就没有基础、没有高度就没有高分的意识。强优日常课，堂教学调研评价，实现调研课日常化、制度化，强化对课堂教学的检查评估，狠抓有效教学和高效课堂。4、加强教学常规工作的规范化管理。一是教学流程“过四关" ，即备好课、上好课、精选题、抓落实。科组长、备课组长要认真落实好集体备课制度， 提升集体备课的质量。 二是 深化课堂改革，努力实现课堂教学的规范、有序和高效。继续推进“特色课堂” 、 “高效课堂” 、 “创新课堂”的创建活动，不断提升教师的课堂教学水平。各级领导

14、要带头深入课堂听课，通过调研课、推门课和考核课等形式了解课堂教学的情况。本学期听课时数要求：正副校长36 节，正副主任 28 节，科级组长23 节， 教师 18 节以上。 加强课堂教学的督导， 特别是加强对薄弱学科和考师的帮助。三是加强平时及大型考试的组织管理和质量分析，及时发现问题，调整教学方案。5、继续开展骨干教师、高级教师的示范课、青年教师的汇报课以及优质课评比等活动，积极营造浓郁的教学研究氛围，加大青年教师的培养力度。完善教师继续教育机制， “订单式”与“超市式”结合，以满足教师继续教育需求。进一步落实“名师兴校”战略和“青年教师培养工程” ，加大名师培养力度，完善“导师制” ，拟建立

15、“名师工作室” 、 “访问学者”等制度。继续开展教师学科专业知识培训考核工作和教学沙龙活动，充分发挥名优教师的传 帮带作用，加强对青年教师的敬业精神引导和专业指导。6 、开展特色科组、级组和优秀科组、级组的建设和评比活动。学校鼓励学科特色建设， 建立科组发展的评价机制，努力创建省、市、区的示范科组和名牌科组，探索学科教学模式，形成学科发展优势。学年度末学校对优秀科组、级组进行评比和奖励。7 、认真实施学生体质健康标准 ，规范体育课教学和“两操”管理，不断增强学生体 能素质。继续主动开展体育和艺术传统优势项目的训练，进一步提升体育和艺术的比赛成绩，展示我校的体艺特色。抓好美术、体育、音乐中考学生

16、的术科和文化课的教学工作。8 、 深入开展教学研究， 提高教育科研实力。 大力营造学习之风，大力支持教师著书立说，倡导教师阅读教育专著，撰写学习随笔和教研论文，提升教师科研素质。要求教师做到“五个一” ，即读好一本书，参与一个课题，上好一节研究课，提供一个案例，写好一篇论文。对于发表的论文和获奖的课题予以适当的奖励，鼓励教师在教学中研究，在研究中教学，制定个人教研目标，努力提高教育科研对提高教学质量的贡献率。9 、突出办学特色。一是要有计划经常性地组织学生参加各种学科竞赛活动，加强对学科竞赛的领导和指导，加大对学科竞赛人力和财力的投入，不断提高学科竞赛水平和获奖的层次。二是加强合作办学力度，拓

17、展多元出口途径。学校将着力构建辐射美国、英国、新加坡等国家的交流网络，进一步加强与港澳台有关学校交流与合作，为学生成长成才拓展更广阔的空间。三是继续保持英语教学的优势，并加大外语课程的建设步伐，继续开设日、法、韩等语种兴趣班，通过丰富多彩的富有语言特色的活动，让学生获得成功的喜悦，同时激发学生的学习兴趣，提高学习效率。四是抓好艺术教育特色和心理健康教育特色工程。狠抓体艺团队的思想和训练工作，艺术教育要在培养学生艺术素养、完善人格魅力、提升优雅的行为能力方面发挥优势；体育教育要在锻炼项目上设计学生参与高、有特色、成系列的活动，并在竞技项目培训上下功夫。力争不断刷新体育、艺术中考的纪录。心理健康教

18、育特色要以关注人格发展为重点，面向全体学生并关注个别差异，注重尊重理解与真诚相结合，教师的科学辅导与学生的主动参与相结合，助人与自助相结合，为学生营造心灵家园。（四 ）创新后勤管理后勤要按上级要求推进改革，进一步规范管理，不断提高管理水平，想师生所想，急师生所急，提高服务技能，让全体师生得到称心如意的优质服务。1 、完善安全防范机制。健全学校安全防范、预警机制和公共突发事件应急处理机制，加强演练，加强有关安全保障的硬件建设，全面落实学校各种安全工作责任制，推选学生代表参与食堂和宿舍等方面的管理。加强饮食安全管理，提高食堂服务质量，提高饭菜营养和制作质量，提高师生满意率；进一步加强宿舍、实验室等部位的安全管理工作；与卫生防疫机构联动，加强对学校商店食品卫生监控；认真贯彻学校卫生工作条例 ，做好常见疾病的预防和宣传工作；加强师生安全教育和培训，提高特殊情况下的自救和互救能力。认真做好学生常见病和传染病的预防工作，加强公共卫生消毒杀菌工作，加强对因病缺课学生的监测，加强校园的卫生保洁工作。2、推进教师幸福工程，进一步提高教师幸福指数，知足常乐，建设和谐幸福校园、家园。加强级组之间，单位之间的联谊活动，增进交流、沟通。每位教师都应该有健康丰富的生活和幸福美满的家庭，工会将开展“和谐家庭”和“好学之星”等方面的宣传交流活动。3 、加强安全保卫工作。对来访客人热情接