2020年婴幼儿端午节主题活动方案

1、2020 年婴幼儿端午节主题活动方案活动目标：1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。3、乐于参与端午节的活动。4、知道端午节是几月几号。活动准备：1、插艾草、划龙舟的图片。2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。3、幼儿用书。活动过程：一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。教师出示图片： 小朋友， 你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会 举行划龙舟比赛呢？（引导幼儿知道是端午节。）二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗？2、教师请幼儿说一说。3、教师讲述屈原的故

2、事，让幼儿了解端午节的由来。4、教师：端午节为什么要划龙舟呢？教师讲述划龙舟的来历。5、 教师： 你们知道端午节初了吃粽子、 划龙舟之外， 还有什么风格习惯吗？ 教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。（儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。）三、让幼儿完整听屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢？2、他为什么要跳江* 呢？3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢？教师小结： 原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人， 他的名字叫屈原， 他是一位爱国主义诗人， 一心为国家大事担忧， 眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不

3、久，这位怀才不遇的诗人就跳江* 了！但是他的尸体一直都没有找到 ! 他* 的时候刚好快到五月初五了， 人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体！由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊！四、请幼儿说说自己过端午节的经历。教师： 马上就是端午节了， 我们家里都已将开始包粽子了， 你们包粽子要用 到哪些工具呢？1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢？教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味， 人们可以在糯米里面加上猪肉， 做成咸粽子； 也可以在糯

4、米里 面加上红枣，做成甜粽子！【篇二】 2020 年婴幼儿端午节主题活动方案活动目标：1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。3、 传递敬爱老人的情感， 培养助人为乐的美德及分享意识 （ 好听的、 好吃的、 好玩的要与大家分享） 。4、能进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。5、发展幼儿手部动作的灵活性。设计意图：现在的孩子大多是独生子女， 他们条件优越， 拥有几代人的关爱， 习惯以自我为中心，不太懂得关爱他人，分享意识较弱，情感比较缺失，因此，我就在大班开展了语言活动粽子里的故事，活动中，我以粽子为核心，运用有趣的语言游戏听、说、接龙、悄

5、悄话等，培养孩子良好的倾听习惯，鼓励孩子大胆的表现表达、树立自信、体验快乐、学会分享并获得更多的情感。教学重点、难点：通过看、听、说将图片内容能用语言清楚连贯的表达。活动准备：ppt课件、“粽子”、字卡、图片及各种彩色纸条。活动过程：一、导入课题粽子里的故事1、观看ppt鼓励孩子们大胆猜测故事内容及名字。2、结合孩子们的生活常识，切入有关粽子的话题进行讨论。你们吃过粽子吗？什么时候吃的？喜欢吃什么味道的？小结： 每一年的五月初五就是端午节， 端午节是我们中国人的节日， 这一天 人们就会吃各种美味的粽子。二、观看ppi欣赏故事前半部分。老奶奶会请谁吃粽子讲故事呢？孩子们，你想请谁来吃粽子讲故事？

6、小动物虽然吃了粽子， 但它们不会讲话， 讲不出故事， 怎么办呀？你们有什 么好办法吗？小结：因为动物不会讲话，讲不出故事，只有我们人才可以讲故事。三、以“吃粽子讲故事”的形式，开展语言游戏。奶奶的粽子里有故事， 蒋老师的粽子里也有故事， 来吃吃蒋老师的粽子， 看 看罗老师的粽子里有什么故事？1、出示粽子（ 一） ：听（“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。）听“小鸟”讲的故事。2、出示粽子（ 二 ） ：说（“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。 ）看图片讲小猴、小松鼠、小兔心中的故事3、出示粽子（ 三） ：接龙（“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。 ）词语接龙4、出示粽子（ 四 ） ：悄悄话（“吃吧、吃吧、吃

7、了粽子讲故事”。）悄悄话怎么讲？（轻轻讲，用心听）如果我讲的悄悄话要让最后一个小朋友知道， 可以怎么做呢？ （从第一个开始，一个一个往下传，然后，让最后一个小朋友告诉大家我说的是什么？）四、继续观看大家分享ppt欣赏故事后半部分。师：到底是谁去奶奶家吃了粽子讲故事呢？我们继续来听听看五、活动延伸：包粽子。孩子们，你们会包粽子吗？把你的故事包在粽子里，送给你想送的人吧。【篇三】 2020 年婴幼儿端午节主题活动方案活动目标：1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。2、尝试看制作香包图进行制作香包，感受自制香包的快乐。3、培养幼儿的动手能力和观察能力。4、让幼儿知道节日的时间。

8、5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1、制作香包所需的材料（ 香料、毛线、彩纸、双面胶等） 。2、各种图形香包的制作图一张，示范香包若干个。3、民间音乐的磁带。活动过程：一、出示香包，观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。" 什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?"小结： 挂香包是端午节的一种风俗。端午节小孩挂香包，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。二、学习制作香包的方法。1、出示制作图，引得幼儿进行学习看懂制作图。"你们想做香包吗？""做香包需要哪些材料？""怎样做香包呢？"出示制作图，问： "这是制作香包的制作图，这样看这幅图呢？ " （引得幼儿按图的顺序 号来制作香包