高中班主任年终教学总结范文怎么写五篇

1、高中班主任年终教学总结范文怎么写五篇 班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注重理论学习。那高中班主任年终教学总结怎么写呢 ? 下面是我整理的一些关于高中班主任年终教学总结的文章， 欢迎参考和借鉴, 盼望对你有所关心。 高中班主任年终教学总结1 把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是一共性格;把一共性格播种下去，收获的将是一个命运。这句话，不仅道出了老师的训练之要，更精练地说出了一个做人的道理在班级管理中，作为班主任，要使工作既轻松又有成效，我想其关键之处在于把握同学特点，沟通师生感

2、情，打开同学感情之窗，做到以德服人，以情优教，方能收到事半功倍的效果。下面是我在作班主任工作方面的一点体会： 一、身教是同学信服的基础 训练心理学认为：班主任工作的进行顺当与否与老师在同学心中的威信凹凸是成正比的，让人信服的老师，工作起来往往事半功倍。所以老师要想使自己的观点被同学接受，就要形成愉悦的师生关系。而要形成愉悦的师生关系，首先要取得同学的信服，而要取得同学的信服应从身教做起。我们常说身教重于言教，老师领先垂范、以身作则，用行动这种无声语言发出的号召，对同学的影响是巨大的，当同学看到要求他们做的老师首先做到了，他们会认为老师的训练是可信的，当他们看到老师不仅做了而且比他们做得还要仔细

3、、还要好时，他们会对老师油然而生鄙视之情，这样在信而且服下，何教而不行呢?反之，班主任只知道滔滔不绝的讲道理，只会用纪律强行去约束同学，开头同学由于惧怕可能听，但久而久之，他们心里就说就会要求我们，训练我们，你自己怎么不去做?对你的道理就不再信了，对你的纪律要求自然也不服了。同学对老师不信任，不认同，甚至会起逆反之心，班主任无法使自己的正确训练渗入同学心田，学校训练的目的将无法达到。前一段时间，由于天气改变，少数同学懒床，不能按时进班，影响了班里的纪律。面对这种状况，我没有强行指责惩罚，而是每个早自习自己提前20分钟进班，静静地站在讲台上，迎接他们，迟到的同学看到我每天都比他们早进班，提前来督

4、促他们，都不好意思地低下了头。以后我始终如此，班内就几乎没人迟到了，这件事在悄悄中解决了。现在谈论此事时，同学们对我说：阎老师，你每天在讲台一站，胜过百次训练，我们既感动又佩服，当时尽管你的表情没有丝毫的责备，我们却深深的自责，心里比让你责骂还难过，怎么还好意思迟到!事情虽小，但却给我深深的印象，老师小小的举动，能给同学这样大的影响，可见身教魅力无穷! 二、公平相待方能以心换心 在训练的过程中，班主任和同学是统一的整体，教与学的过程应当是公平相待的过程。古代的训练家荀子说过：师严然后道尊，道尊然后民知敬学。荀子的师严是指老师应受到尊敬，这样道理才被认可。但有些人把它片面的理解为老师是神圣不行侵

5、害的，应在训练工作中惟师独尊。事实上，现在的同学更喜爱伴侣一样的老师，他们认为，和这样的老师交往更轻松、更简单让他们放开心扉，这样的老师更让他们信任。这也正体现出当代训练原则的合理性尊师爱生。 在同学中受到尊敬，我们才会被同学接受。那么，如何才能受同学尊敬呢?首先应做他们欢迎的老师，在某种意义上欢迎和尊敬是相辅相成、相得益彰的。伴侣相待，公平交心，同学才能向你放开心扉，才能更好地了解同学的思想状况，以便用更得体的训练方式关心同学，解决问题，使班级管理工作顺当进行。我在班主任工作中提倡既是师又是友的工作方法，平常和同学多交心，关心他们分析学习上的压力，思想上的负担，即使他们犯错，也是先听他们的认

6、识，态度温和地关心他们找出固执，提出解决的方法，多指正，少挖苦;多关心，少指责。当然，这不是无原则的放纵，错误一个也不能放过，只不过是方法动听一些。我班有一个女生早恋，我没有严峻批判再找家长，甚至在全班同学面前公布，让她抬不起头，让她在压力面前斩断情丝，而是把她找到办公室坐下来和她谈，我首先告诉她：这次我不是以老师的身份而是以伴侣的身份，以一个过来人的身份，给她分析家长的期望、自己的前途、和爱情对人一生的重要性，格外是女孩子应如何把握感情，如何分清主次，把握好自己的人生航向。谈话没有冷面的指责，有的是恳切的开导。看到我的看法，该生具体地和我说明白状况，承认了错误，并保证仔细改正，以学习为主，不

7、辜负老师、家长的期望，肯定要考上重点，报答老师和家长。她在给我的老师节贺卡上写道：阎老师，您是我见到的最厉害的老师，由于您是最贴心的老师贴心竟如此厉害!由此看来，公平交心方能以心换心，同学才能和你贴心，工作起来才能顺心。 三、亲情激励可以调动同学的主动性 亲情是世界上最无私博大的，父母对孩子的关怀可谓无微不至，要让同学明白领悟到这种爱，并使之成为学习的动力之一，是调动情感进行班主任工作的又一个重要方法。高三同学正处在青春期，对父母的关爱、爱护有的不理解，有的对父母布满敌意。由于在他们眼里，这种爱或许会被理解为对他们成长的一种否定，是不承认他们是_独立的一种表现。于是，他们经常与家庭对立，与父母

8、对抗，把这种心情转移到学习上来，学习盲目，没有动力，没有努力，认为学习好与坏就那么回事，成绩不上来，还捣乱，说小话，影响别人，班级纪律受到很大的影响，颇具危害性。要让这类同学稳定下来，必需先提高他们学习的爱好。那么，如何才能提高他们学习的爱好呢?我想从父母亲情这方面入手效果会好一些。首先要让他们理解父母对自己的关怀和期望，然后要激发他们的孝心，以此为动力，让他们明白应当努力学习，回报父母。 进入高三，我曾经举办过这样一个班会，以月考成绩的失利反思自己的学习，让每一个同学在月假期间想想自己这个月的失利和给下个月的启发，如何用优异成绩回报父母。给大家讲讲你印象最深刻的事。月考来后教室里开头有些骚动

9、，后来宁静极了，同学陷入了深思，接着大家逐一发言，回忆着一件件感人的事情，许多同学落下了眼泪，最终大家提出这学期班级的奋斗目标是为了班级体和父母的微笑。从这以后，班内发生了很大的改变，爱学习，求上进的同学多了，成绩不好的同学开头奋起直追，班内形成了比、学、赶、帮、超的学风，班里学习成绩大幅度提高，力争期末元月联考人人考出优异的成绩。可见，同学心中最敏感处是可以用亲情激发的，用亲情唤起他们的情感是会收到良好的效果的。 今年高考，我们班级取得了很不错的成绩，这都是全体高三老师团结拼搏的结果，也是全体高三同学刻苦努力的结果。 我知道班主任的工作是简单的，由于我们面对的是活生生的人，方方面面都涉及情感

10、训练，所以我们在管理班级时假如能够做到以德服人，用情感召唤同学，学会打开他们的情感之窗，我们的工作肯定会轻松快乐，事半功倍。 高中班主任年终教学总结2 本学期班主任工作依据学校的工作方案和班主任工作方案，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动，圆满完成训练教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下： 一、高中二班级的同学思想上还不稳定 高中二班级的同学思想上还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的同学来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让同学树立自信念和学习爱好，我主要做

11、了这些工作： 1、利用班会对同学进行成绩分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时结合国家的形势让同学认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自已的抱负，给同学学习的动力。 2、个别谈心，做好个别同学的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，准时把握他们的心理动态，同学学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个同学周期，准时做好他们的思想工作，这样会使训练能抓住切入点，训练才能有效果，使他们准时的投入到学习之中去。 3、寻求与家长的亲密配合，三方沟通，正确的评价同学的成绩和存在的缺点和错误，使同学放开心扉，把自

12、己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 4、我通过感恩训练提高同学对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经受、创业经受讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅训练了同学也训练了自己。 二、主动配合科任老师的课堂教学工作 解决好科任老师与同学的关系，并为此做了大量的工作。 三、加强寝室的管理工作 本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的

13、进步。 四、开展好各项活动 本学期运动会上，主动调动同学参加的主动性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分第四名的好成绩。增加了班级分散力，在学校组织的歌咏竞赛和一般话演讲竞赛中，虽然没有得到奖，但同学自己重视也努力了，但，激发了同学的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高中班主任年终教学总结3 在今年的这个学期里我担当高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，由于要做好每一个同学的思想工作，重点把握每一个同学的思想和学习状况。过

14、去的一学期里，在学校的领导下和班级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，我班的各项工作开展得很顺当，紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，机遇跟挑战并存。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下： 一、重视常规管理，努力创建班级的学习秩序 肯定要深刻理解，制造一个良好的秩序，是高三同学学习环境优越的前提，因此我对于常规工作很是强调，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要从严，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不能够由于同学的学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且

15、这种一如既往的要求，会使同学感到严厉?紧急、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。其次，深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理。常常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学主动进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。 二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信念 信念是支撑我们前

16、进的动力。那些自我确定的内心倾向较稳定者，其胜利率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发和培育同学的自信念列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对同学自信念的培育。其一，利用班会活动关心同学认识自己，树立决心和信念，在刚进入高三的暑期，我班开展了高三，你预备好了吗?班会活动，让同学对高三的生活有了肯定的认识，让其开头做好心理预备。这学期中我班的班会活动，有全班同学参加的月考分析会，有全体任课老师与全体同学的沟通会、有学习方法沟通会等等，在班会活动中总结了前段时间的学习状况，方案了下阶段的奋斗目标。其二，利用教室布置，激发同学的士气，在教室里粘贴了班训：看法决定一切，一

17、切皆有可能!班级口号：千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!还有全班同学签名的班级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的状况进行表扬和鼓舞。同学学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其三，建立了班级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助小组，在月考分析中进行表扬和嘉奖。其四、主动参与了班级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。 三、建立同学成绩流淌档案 为精准为高三同学把脉，从高三第一次月考开头建立同学考试成绩流淌档案。流淌档案分两部分：一是横向流淌档案：即把班级中优秀同学的每次考试成绩放在一起，然后把全班级前三十名同

18、学的成绩放在本班同学成绩前面，横向找差距，并准时告知任课老师和同学本人;一是纵向流淌档案：即每个同学建立一份档案，纵向纪录同学每一次的成绩，每次考试结束后，比较同学的前后几次考试成绩，分析他们的总体成绩进退、单科成绩进退、偏科成绩进退、优势科目成绩进退，并准时告知任课老师和同学本人。消失大的波动时准时实行进行单独谈话、召开座谈会、和任课可老师沟通等措施。 高中班主任年终教学总结4 本学期，由我担当高201x级20班班主任，一学期以来，在学校和班级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力关心下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下： 一、全面深化了

19、解同学，加强班级管理。 本学期同学基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解同学。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心，使20班快速形成班级分散力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够准时与同学谈心，班内未消失较严峻的违纪现象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内消失的各种现象，准时进行了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平常工作中，多了解同学的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防

20、患于未然。对确有违纪的同学，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，准时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会训练，将班会做成同学德育训练和学习训练的主阵地 开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成同学为主体的训练阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加分散力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，同学进行自我训练，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与同学一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一

21、学期以来，同学共书写周记近20篇，通过周记发觉了班级内消失的问题和同学的思想动态，训练效果明显。 另外，我也非常重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对同学进行训练。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对同学进行高三训练。 三、争取各任课老师的配合，发挥好纽带作用。 针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解状况。不定期召开班训练组会，对同学的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内同学的状况，协调任课老师对同学进行辅导，同

22、学学习动力有明显的提高。 四、在学习上对同学进行方法的指导，督促同学利用好每一个学习时间。 本学期面临学业水平考试，同学学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注重和同学沟通，准时鼓舞同学面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求同学尽量早到学校学习，晚自习要求同学提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想训练，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。 进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学

23、，准时关心他们制定学习方案，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。 五、主动筹备各项活动，通过活动对同学进行训练 本学期学校和班级分别进行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。通过举办竞赛，组织同学们全员主动参加，为活动献计献策，起到了分散人心，锲而不舍，拼搏进取的训练意义。 六、加强与同学家长的沟通与沟通。 针对班级同学基础比较薄弱的现状，我准时与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的状

24、况，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也准时征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。 七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。 班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注重理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了做最好的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也主动仔细撰写班主任工作日记

25、，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中消失的问题进行仔细反思，并和同学一起开通班级训练博客进行班级管理的沟通。 回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与美好。当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的训练不够耐烦细心，训练过程中经常会消失急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会连续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。 高中班主任年终教学总结5 一、训练教学工作 我自开学以来担当高一七、八班的语文教学工作。作为一名新老师，自入校以来，始终在努力提高业务素养，本着爱岗敬业、热爱同学、为人师表、细心施教的原则，仔细备好每一节课，上好每一节课，改好每一本作业。虚心向老老师学习，仔