大班科学：有趣的膨胀_第1页
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文档简介

1、大班科学：有趣的膨胀活动目标：1、感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件；2、会用比较的方法观察事物；3、萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。活动准备：干黄豆和湿黄豆若干；干木耳、生长球、茶叶各一盘；透明玻璃杯、 一次性盘子各三个； 玉米粒若干； 爆米花制作过程视频。活动过程：一、激发幼儿探索欲望。教师出示干黄豆和水泡黄豆，引导幼儿初步感知膨胀现象。师：“这两种黄豆有什么不一样？为什么会这样？”教师小结：黄豆放到水里后，体积就慢慢大了，它们都产生了吸水膨胀的现象。一、感知物体吸水膨胀现象。1、幼儿做实验，感知吸水膨胀。师： “今天我想让小朋友也来试一试，看看老师给小朋友准备了哪些材料？每组

2、选择选择一种，把它放在盛上水的杯子里，看看会发生什么变化？”2、幼儿自由选择材料做实验，并观察吸水膨胀的现师：“你们发现泡的东西有什么变化吗？3、请幼儿交流操作结果。小结： 放进水里的物体体积慢慢变大了， 这种现象叫吸水膨胀。4、请幼儿讲述生活中的吸水膨胀的现象。那么你在生活中还看到哪些物体吸水后体积变大， 产生了吸水膨胀的现象。5、教师小结：紫菜、木耳、红枣、茶叶等这些物体放到水里后，体积就慢慢大了，它们都产生了吸水膨胀的现象。三、感知物体遇热膨胀现象。1、师幼共同观看录像资料，了解热气球的遇热膨胀。2、教师出示玉米粒，让幼儿想想怎样变成爆米花的？请幼儿讨论。（播放爆米花遇热膨胀过程视频）3、教师小结：玉米粒、热气球受热发生了膨胀。物体随着温度升高，体积慢慢变大了，这种现象叫做遇热膨胀。4、总结：有的物体遇水膨胀，有的物体遇热膨胀。5、请幼儿品尝爆米花。四、活动延伸：幼儿回家后， 继续寻找哪些物体遇水、 遇热会产生膨胀

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