九年级政治：10.3未来道路我选择(精)

1、几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。鏈 苏格拉底把他们带到果树林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸 地挂满了果子V“你们各顺若一行果树.从林子这头走到那头，每人摘一枚白 己认为是最大最好的果子。不许走回头路，不许作第二次选择。”苏格拉底吩 咐说。学生们出发了。在穿过果林的整个过程中.他们都十分认真的进行着选 择。等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。“你们是否都选择到自己满意的果子了？ ”苏格拉底问。学生们你看着我， 我看着你，都不肯回答。“怎么拉？孩子们，你们对自己的选择满意吗？ ”苏 格拉底再次问。“老师，让我再选择一次吧！ ”一个学生请求说，“我走进果林时，就发 现了一个

2、很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的 尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。” 總鍵另一个学生紧急着说：“我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一 枚我认为是最大最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更 好的果子多的是。老师，请让我也再选择一次吧！” 鑼绸“老师，让我们都再选择一次吧！”其他学生一起请求。鏈錮 苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第二次选择,人生就是如此。”/3/13/1生活充满选择。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。P137漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选 择，可能会决定我们不同的人生道路。

3、因此，我们要认真对待人 生出现的岔路口，慎重地做出选择。P13817/3/1小江是初三学生。他成绩一般，但擅长绘画，多 次在国际比赛中获奖。升学考试之前，他有两所学校 可以选择：一所是重点中学，同学的学习基础很好， 彼此之间竞争非常激烈；另一所是普通中学，以培养 学生的艺术才能见长。1小江怎样才能做出最佳选择？( P139第二段)在作出人生的重要选择之前，(1)我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛 选信息；(2)还要考虑目标的重要性以及实现的可能性，等等。这样，才能 作出最佳选择。_丿3/12小江的父母想让他读附近的的高中，离家近，发展前途大；而 朋友建议他去读职业技术学校，

4、将来可以当画家。小江也不知道 该怎么选择了，还是让父母来替我做决定吧？你赞同小江的做法吗？我们要学会自己作出选择（P141最后一段）每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并为自己的选择担负起责任。（P141第一段）选择越多，对选择的能力要求越高认真对待人生的岔路口，慎重进行选择未来道路我选择树立正确的选择观念自己选择，并为自己的选择担负起责任生活的岔路口学会选择.学会承担2v （07南京中考）当我们发现自己所做的选择是错误以后，应该（A.寻找借口.推卸自己的责任吸取教训.提高选择能力C、 掩饰错误，维护自己的名誉D.坦然接受.坚持自己的选择3.（08南京中考）下列关于人生选择的说法不正确的是（A、我们要正确对待人生旅途中出现的岔路口，慎萱选择B、 我们每一个选择都会带来相应的后果和责任C、 从自己的兴趣爱好出发，我们就能作出最佳选择D、作出最佳选择，就要弄清自己的真实需要3、（2009威海）我国的人才市场供求现状是：大学生易寻，高技工难觅。这告 诉