福建省永县高一生物寒假作业2

1、永春一中2016年秋高一生物寒假作业二一、选择题（1-30题，每题一分；31-45题，每题二分，共60分）1.在生命系统的结构层次中，关于单细胞植物和多细胞植物叙述错误的是a都有细胞水平 b. 都没有器官水平c. 都没有系统水平 d. 都能参与构成了生态系统2.结合图形分析下列说法，正确的是a若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构b若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构c用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物d根据细胞中是否含有结构，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群3下列关于发菜和白菜的叙述错误的是a组成发菜和白菜的遗传物质的核苷

2、酸均有4种 b发菜和白菜均含有光合色素c发菜和白菜的细胞壁的化学成分完全相同 d发菜和白菜细胞内蛋白质合成的场所相同4存在于rna中而不存在于dna，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是a核糖、葡萄糖、糖原 b脱氧核糖、核糖、纤维素c核糖、脱氧核糖、麦芽糖 d脱氧核糖、葡萄糖、淀粉5下列关于食品安全问题的探究实验设计，正确的选项是选项探究主题实验试剂预期实验结果结论a某“色拉油”是否含有脂肪苏丹染液被检测液体出现橘黄色不含有脂肪，但可能含有固醇z-x-x-k.comb某“早餐奶”是否含有蛋白质双缩脲试剂被检测液体出现砖红色含有蛋白质，但含量少于淀

3、粉c某“奶片”是否添加淀粉碘液被检测液体出现蓝色含有淀粉，不含有蛋白质d某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖斐林试剂甲液和乙液被检测液体出现砖红色一定含有还原糖，但不一定是葡萄糖6.如图为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有rna。下列说法中不正确的是a图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系b图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关c在图中戊结构内，丙酮酸氧化分解产生co2的阶段没有o2参加dx的合成分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中7.蝎毒“染色剂”氯代毒素是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑

4、定在癌细胞上，使癌症手术更加容易和高效。下列关于这种“染色剂”的说法错误的是a蝎毒“染色剂”的化学成分中含有c、h、o、n等元素b氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上，可能与癌细胞细胞膜表面的糖蛋白有关c患者可以用口服的方法摄入这种“染色剂”d这种染色剂的合成、加工和分泌与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体有关8下列关于脂肪分子的说法，错误的是a脂肪含有大量的能量是由于其分子中氢的含量多，氧的含量少b脂肪分子不溶于水，而溶于脂溶性有机溶剂c脂肪有缓冲和减压的作用z-x-x-k.comd脂肪分子释放的能量可以直接用于生命活动9下列是几则广告语：这种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心

5、大量食用这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素请判断在上述广告语中，有多少条在科学性上有明显的错误？a1条 b2条 c3条 d4条10单糖分子不参与组成的物质是adna b纤维素 catp d胰岛素11下列关于细胞核的叙述，不正确的是a核仁是与核糖体的形成有关的细胞器b细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，核内存在易被碱性染料染成深色的物质c核孔是rna、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道d核膜是双层膜，核膜的基本骨架是磷脂双分子层12.紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，

6、下列条件中不属于发生该现象必要条件的是a细胞壁的伸缩性小于原生质层 b细胞内外存在浓度差c液泡中有紫色的水溶性色素 d水分子能穿过原生质层13如图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。下列相关叙述中，错误的是 a图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c以及a与b之间具有浓度差b图乙中液面不再上升时半透膜两侧的溶液浓度不同c图丙中组成原生质层d如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象14把数条5 cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条

7、的长度。如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是a马铃薯条长度增加，是通过渗透作用吸水实现的b马铃薯条在010 mol/l蔗糖溶液中处于质壁分离c马铃薯细胞细胞液浓度相当于030 mol/l的蔗糖溶液d在040 mol/l蔗糖溶液中，马铃薯细胞渗透失水15.关于生物体内一些具有重要生理作用的物质,下列叙述正确的是a绿色植物从光照转入黑暗条件后，叶肉细胞内五碳化合物含量上升b剧烈运动时，肌细胞中的atp/adp比值上升c当种子从休眠进入萌发状态后，自由水/结合水比值下降d酶是具有催化作用的有机催化剂16.下列有关酶的叙述，正确的是a酶的合成一定需要核糖体，不一定需要

8、内质网和高尔基体 b酶分子在不同温度下的最适ph是相同的c酶只能作为化学反应的催化剂，不能作为底物 d酶分子在催化反应完成后，立即被分解或转移17.如图所示为某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应时，反应物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是a若a、b、c表示酶的浓度，则abc b若a、b、c表示ph，则cbac若a、b、c表示温度，则一定是abc d若a、b、c表示温度，则不可能是cba18.下图表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，下列有关叙述正确的是aa、b两点麦芽糖酶的利用率相同 b若温度上升5 ，b点向下方移动c减少麦芽糖量，酶的活性一定下降 d可用斐

9、林试剂鉴定麦芽糖的分解情况19. 下图曲线、分别表示物质a在无催化条件和有酶催化条件下生成物质p所需的能量变化过程。下列相关叙述不正确的是 aac段表示在无催化剂条件下，物质a生成物质p需要的活化能bbc段表示在有酶催化条件下，使物质a生成物质p反应发生需要的活化能c若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动d若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动20.将1 ml 5%人的胃液溶液倒入装有10 ml蛋白质胶体的试管内，置于25°c的温水中水浴，研究其对蛋白质的消化情况。下列各方法中能提高酶活性的是a把实验温度提高到37°c b在

10、试管内再加入1 ml 5%胃液溶液c将ph由2调节为7 d在试管内再加入1 ml唾液21.植物根毛细胞内能产生atp的细胞结构有细胞质基质线粒体叶绿体核糖体abcd22.如图为atp的结构和atp与adp相互转化的关系式。下列说法不正确的是a图1中的a代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键b图2中反应向右进行时图1中的c键断裂并释放能量catp与adp相互转化过程中物质是可循环利用的d在肌肉收缩过程中，只有酶1在发挥作用23下面为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，相关说法正确的是a 催化23的酶存在于线粒体内膜上 b 产生的8主要用于合成atpc 6来自叶绿体 d 3全部释放到大气中24

11、.关于细胞呼吸的叙述，正确的是a水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境b荔枝在无o2、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间c马拉松运动时，运动员主要是从无氧呼吸中获得能量d高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应25如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置，下列叙述错误的是a中加naoh是为了清除空气中co2b的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物c中酵母菌只能在有氧条件下生存d中加ca（oh）2用于检测中是否有co2产生26.下面装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（呼吸底物都为糖类），有关分析错误的是a甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量 b乙装置有色液滴不移，说明种子萌发

12、只进行有氧呼吸c丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式 d3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设对照实验27人成熟的红细胞无线粒体但能携带氧，红细胞所需能量的来源主要是利用a葡萄糖进行有氧呼吸 b葡萄糖进行无氧呼吸c乳酸进行有氧呼吸d乳酸进行无氧呼吸28.比较有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是 a.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物。b.co2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物。c.有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量。d.有氧呼吸过程中能产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢。29.下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是a无氧呼吸不需要o2的参与，该过程最终有h的积累b有氧

13、呼吸产生的h在线粒体基质中与氧结合生成水c有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜d无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，合成atp30下列关于控制无关变量的实验操作，错误的是a验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理b探究唾液淀粉酶的最适ph的实验中，将每一组温度控制在37c验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住d探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉31.下列有关叶绿素的说法正确的是a叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈黄绿色，叶绿素b呈蓝绿色b叶绿体的囊状结构薄膜和基质中均含有与光合作用有关的色素和酶c叶绿体色素提取和分离实验中，在滤纸条上叶绿素

14、a比叶绿素b扩散得慢d叶绿素是光合作用中重要的物质，能吸收光能32.下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是 a实验中需要加入sio2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体b在研磨过程中加入caco3的目的是防止叶绿素被破坏c色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小d纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色33下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是a纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同b两组实验的结果中共有的色素带的颜色是黄色和橙黄色c两组实验的结果中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域d若在缺镁条件下

15、完成该实验，两组实验的结果和差异都不大34.右图表示细胞呼吸的过程，其中代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是a 和 都具有双层生物膜 b 和 所含酶的种类相同c 和都能产生大量atp d甲、乙分别代表丙酮酸、h35.右图所示为真核生物细胞呼吸的部分过程，可以在细胞质基质中发生的是 a b c d36.如图是植物叶肉细胞内发生的生理过程，下列叙述正确的是a光合作用在叶绿体内进行，有氧呼吸在线粒体中进行b光合作用与呼吸作用产生的atp，均可用于对矿质元素的吸收等生命活动c植物叶肉细胞的叶绿体和线粒体中均可产生atp和hd线粒体中产生的co2进入叶绿体内参与光合作用至

16、少穿过6层膜结构37.在光合作用中，rubp羧化酶能催化co2+c5（即rubp）2c3。为测定rubp羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化c5与14co2的反应，并检测产物14c3的放射性强度。下列分析错误的是a菠菜叶肉细胞内bubp羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质brubp羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行c测定rubp羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法d单位时间内14c3生成量越多说明rubp羧化酶活性越高38.下图为某植株在夏季晴天一昼夜内co2吸收量的变化情况，以下判断正确的有几项 该植物进行光合作用的时间区段是bg 光合作用等于呼吸作用的时刻只有一个 c

17、e段所有气孔完全关闭 bc段与ef段光合速率上升的原因完全相同 适当增加二氧化碳浓度bg两点左右移动方向相反 a一项 b二项 c三项 d四项39将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室co2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以co2吸收速率表示)，测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是a如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移b如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移c如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移d如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移40在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是a降低co2

18、浓度b停止光照c升高co2浓度d停止光照并降低co2浓度41.利用溴甲酚紫指示剂【酸碱指示剂，ph变色范围：52（黄色）68（紫色）】检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下，相关叙述不正确的是a黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用，只进行呼吸作用b溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液ph减小 c图中实验操作35能证明光合作用吸收co2d该实验可证明呼吸作用释放co2，光合作用释放o242.如图表示在不同光照强度下，某植物的氧气释放量该植物在2000lx光照强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（毫升）是a 17 b 11c 23 d 1843.将某种植物置于co2浓度适宜、水分充足的环境中

19、，温度分别保持在5、15、25和35下，改变光照强度，测定co2的吸收速率，得到图1所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。下列叙述不正确的是a当光强大于7时，光照强度不是光合作用的主要限制因素b当光强大于7时，25 比15条件下植物的有机物的合成速率大c图2表示在5-35下该植物最大光合作用速率的变化d图3表示在5-35下该植物呼吸作用速率的变化44.下表是采用黑白瓶（不透光瓶可透光瓶）测定夏季某池塘不同深度水体中初始平均氧浓度与24小时后平均氧浓度，并比较计算后的数据。下列有关分析正确的是水深（m）l234白瓶中o2浓度（g/m3）+3+150-l黑瓶中o2浓度（g/m3）-15-1

20、5-15-15a水深1m处白瓶中水生植物24小时制造的氧气为3g/m3b水深2m处黑瓶中水生植物不能进行水的光解但能进行c3的还原c水深3m处白瓶中水生植物产生atp的细胞器是叶绿体和线粒体d水深4m处白瓶和黑瓶中的水生植物均不进行光合作用45.在适宜温度下，让无菌空气沿箭头方向缓慢流动，并用co2分析仪测定m、n两处气体co2浓度的变化。同化箱内除了测量花卉外，无其他生物。图2是图1装置在不同光照强度下，通过计算而绘制的曲线图。如要保证同化箱内花卉的干物质量在024h内始终不低于0h前，理论上一天最多能黑暗处理a144小时 b146小时 c148小时 d150小时二、非选择题（除特殊标注外，

21、毎空一分，共40分）46.如图甲表示某生物膜结构，图中a、b、c、d、e、f表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答问题：（1）图甲中细胞间的信息交流依赖于 （填标号），b、c运输方式符合图 所表示的物质运输曲线（2）若图甲表示人体红细胞膜，则表示k+进入细胞的方式为 （填标号）na+、k+的运输方式符合图 所示曲线（3）若图甲表示的是白细胞的细胞膜，其吞噬病毒的方式为 （4）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用染色排除法，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡所利用的是细胞膜的 功能。 47大菱鲆是我国

22、重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究。（1）查询资料得知，18时，在不同ph条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知，在各自最适ph下，三种蛋白酶催化效率最高的是_ _。z-x-x-k（2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在1518之间，学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在1518间。他们设置15、16、17、18的实验温度，探究三种酶的最适温度。该实验的自变量为_（2分），因变量是_，无关变量与_无关，对实验结果_（有/无）影响？z-x-x-k探究试验中以干酪素为底物，干酪素的化学本质是_，可用_试剂鉴定。胃蛋白酶实验组ph应控制在_。酶的催

23、化化学反应进行的机制是_。实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？_。理由是：_（2分）。48.右图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下co2的释放量与o2的吸收量的变化曲线。回答：(1)当外界氧浓度为5时，苹果果实进行的呼吸类型是 （2分），此时呼吸作用的终产物除了co2外，还有 （2分）。(2)苹果果实co2的释放量与o2的吸收量两条曲线在p点相交后重合，表明从p点开始，苹果果实进行的呼吸类型是 。(3)当外界氧浓度为6时，co2的释放量与o2的吸收量之比是43，此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔，至少需要吸收 摩尔的o2。49.如图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图图中表示反应过

24、程，al表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构请据图作答：（1）图中反应过程的场所是，反应过程的场所是结构a中发生的化学反应的方程式为（2分）（2）叶肉细胞在过程中，产生能量最多的过程是此过程产生的atp能否用于暗反应（能/不能）。(3）光合作用大于呼吸作用时，植物细胞从外界吸收。(4) 小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程（序号）受阻50.屋顶种植植物既利于室内降温又利于改善空气质量。为了提高屋顶植物的生态效益，有人做了相关实验，绘出下列三图。请回答有关的问题。（1）图甲中a物质形成过程中，位于叶绿体的类囊体薄膜上的_将光能转换成化学能。（2）图乙表示在二氧化碳充足条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系。在温度为10 ，光照强度大于_klx后，该植株光合速率不再随光照强度的增加而增加。当温度为20