福建省石狮市七年级数学下册 9.1 三角形 认识三角形以及三边的关系导学案无答案新版华东师大版_第1页
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文档简介

1、导 学 案 装 订 线 认识三角形以及三边的关系【学习目标】 1. 认识三角形并会正确表示三角形并能明确三角形三边的关系2.通过动手画图测量，体会动手的乐趣3.能认识到数学与人类生活的密切联系，数学存在生活中。【重点】正确表示三角形以及明确三边的关系【难点】三角形三边的关系【使用说明与学法指导】1、 认真阅读课本p73、p80、p81勾画出疑问点；再针对预习案二次阅读教材，解答预习案中的问题。 2、通过预习能够初步认识三角形并了解三角形三边的关系预 习 案1、 预习自学1. 下列哪些是三角形？ （1） （2） （3） （4）你是怎么判断的？三角形有什么特征？2. 画一个三角形，使它的三条边长分

2、别为7cm、5cm、4cm.二、我的疑惑 探 究 案探究一：三角形的表示方法例：从中找出四个不同的三角形并讨论三角形的表示方法探究点二：判断三角形的类别如图，动手测量一下这三个三角形的边各有什么特点？思考：我们称这样的三角形是什么三角形？你的判断依据是什么？探究点三：三角形三边的关系例1、 现有若干条已知长度的线段：三条长2cm、三条长3cm、两条长4cm、两条长5cm、两条长6cm.任意选择三条线段画三角形，你能画出哪些类型的三角形？ 组别所选的三边长能否画出三角形 等边组 等腰组 不等边组 例2、 三角形的稳定性要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍？ 训练案1. 画一个等腰三角形，abc并标明每条边的长度和三角形的顶点.2. 下列长度的各组线段能否组成一个三角形？（1）15cm 10cm 7cm (2) 3cm 8cm 5cm（3）4cm 5cm 6cm(4) 2cm 3cm 6cm6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815f

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