兴安中学教师招聘2015年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。兴安中学教师招聘2015年考试真题及答案解析兴安中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【整理版】1：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）判断题对错 2：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。单项选择题a、动作直观b、模象直观c、实物直观d、言语直观 3：科学研究成果表述的主要形式有（）。多项选择题a、研究方案b、教育调查报告c、教育叙事d、选题报告 4：劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。（）判断题对错 5：知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素，其中基础性的要素是（）。单项选择题a、知b、情c、

2、意d、行 6：社会观察学习理论的代表人物是（）。单项选择题a、斯金纳b、加涅c、托尔曼d、班杜拉 7：担任一个班级的班主任一般应连续（）以上。单项选择题a、1学期b、1学年c、2学年d、3学年 8：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题a、规定限制b、理解c、协助d、同情 9：为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。单项选择题a、正式b、非正式c、组织化d、非组织化 10：现代教师观在教学活动中强调（）单项选择题a、教师的权威b、学生的主体c、社会参与d、教师和学生的共同作用 11：根据已有的研究成果，可以把大脑皮层分为（）多项选择题a、感觉区b、运动区c、平衡区

3、d、联合区e、听觉区 12：副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。以下哪项最准确地表达了校长的意见?（）单项选择题a、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人b、王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人c、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人d、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以 13：班级管理的过程是（）多项选择题a、班级管理计划的制定b、班级管理计划的实施c、班级管理的总结d、班级管理计划的评价 14：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（）的名言。单项选择题a、班

4、固b、司马迁c、刘醒龙d、司马光 15：形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。（）判断题对错 16：在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。单项选择题a、杜威原理b、泰勒原理c、斯宾塞原理d、赫尔巴特原理 17：教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）。多项选择题a、行为功能b、动力功能c、意识功能d、调节功能e、评价功能 18：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）判断题对错 19：未成年人保护法中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（）判断题对错 20：最早实施义务教育的国家是（）单项选择题a、英国b、德国c、法国d、日本 21：对正常发育的学生来

5、说，遗传素质对他的身心发展（）。单项选择题a、不起决定作用b、起导向作用c、起决定作用d、起一般作用 22：师生间的相互态度表现为教师以领导者自居学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的（）单项选择题a、民主型b、专制型c、对立型d、自由放任型 23：中医学在世界上具有举足轻重的地位，明代有一部医书收入了药物1892种，收入药方11096个，被西方国家称为“东方医学巨典”。它是以下哪一部医书（）单项选择题a、黄帝内经b、伤寒杂病论c、本草纲目d、千金方 24：教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。（）判断题对错 25：教学方法体系中运用最广的方法是（）单项选择题a、谈话法b、讨论法c

6、、讲授法d、读书指导法 26：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题a、注意力b、观察力c、思维力d、想象力 27：中小学班主任工作条例中指出，在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括（）单项选择题a、作风正派，心理健康，为人师表b、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通c、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力d、采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育 28：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）单项选择题a、班委会是否建立起来b、是否有良好的班级文化c、是否有良好的学风d、是否有经常性的班级活动 29：我国教育目的的理论基础是（）单项选择题

7、a、我国的政治政策b、我国的教育方针c、马克思主义全面发展学说d、恩格斯个人发展学说 30：教师期待往往会对学生产生深远影响。【】判断题对错 31：巴黎和会通过对战败国的处置，暂时调整了帝国主义在西方的关系。巴黎和会上签订的凡尔赛和约严厉处置了（）单项选择题a、英国b、法国c、德国d、奥地利 32：极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是（）单项选择题a、语言媒体阶段b、文字媒体阶段c、印刷媒体阶段d、电子传播媒体阶段 33：说明文的特点不包括（）。单项选择题a、内容上的科学性b、结构条理c、语言准确d、重在说理 34：对自己能力估计过高，惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（）。单项选择题a、

8、强迫型人格b、偏执型人格c、回避型人格d、冲动型人格 35：根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。单项选择题a、发展勤奋感b、培养主动性c、形成亲密感d、建立自我同一性 36：在初中阶段，要对学生进行的青春期教育内容有（）多项选择题a、生殖器官的性知识教育b、心理卫生教育c、正确的恋爱观的教育d、人的发育知识的教育e、性病的知识教育 37：在中文、外语、政治、历史等文科课程中，经常使用的教学方法有（）多项选择题a、演示法b、讲演法c、讲述法d、实验法e、讲读法 38：下列关于小学生操行评定的说法中，不正确的是（）。单项选择题a、操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生

9、守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价b、操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤c、操行评定由班主任负责，其中写评语的工作可以交给学生完成d、操行评定目的在于肯定优点，找出缺点，教育儿童奋发向上 39：教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。多项选择题a、主动b、被动c、有见地d、自由 40：设计教学法的提出者是（）。单项选择题a、杜威b、华虚朋c、柏克赫斯特d、克伯屈 41：教学工作的中心环节是（）单项选择题a、备课b、上课c、作业的检查和批改d、学业成绩的

10、检查与评定 42：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题a、陶行知b、蔡元培c、潘菽d、廖世承 43：教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。（）判断题对错 44：综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）单项选择题a、融合课程b、广域课程c、核心课程d、合并课程 45：被称为“传统教育学的代表”的是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、康德c、洛克d、夸美纽斯 46：格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。单项选择题a、后天学习和训练b、遗传素质c、教师教学水平d、遗传素质的成熟程度 47：实物直观一般比模象直观教学效果好。（）判断

11、题对错 48：产生感觉的第一步是（）。单项选择题a、转换b、收集信息c、神经传导d、中枢加工 49：学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 50：程序教学的关键是（）。单项选择题a、教师的良好指导b、有好的教材c、编制出好的程序d、有良好的教学管理 51：中小学教师职业道德规范中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是（）。单项选择题a、身体b、心理c、人格d、身心 52：在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）单项选择题a、蔡元培b、亚里士多德c、孔子d、斯坦豪斯 53：最近发展区是指（）单项选择题

12、a、最新获得的能力b、两个邻近发展阶段间的过渡状态c、即将达到的发展水平d、需要在下一阶段发展掌握的水平 54：符合教师法所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）判断题对错 55：课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和（）单项选择题a、中性力量b、斗争力量c、敌视力量d、团结力量 56：童话作家葛翠琳的代表作是（）。单项选择题a、神笔马良b、小猪奴尼c、没头脑和不高兴d、野葡萄 57：下列说法不正确的一项是（）单项选择题a、但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，其代表作是神曲b、高尔基是俄国文学的奠基人，是俄国浪漫主义文学的代表，也是现实主义文学的先驱c、

13、歌德是德国民族文学的最杰出的代表，其代表作品是诗剧浮士德。d、塞缪尔·贝克特是法国著名剧作家，是荒诞派戏剧的领袖，其代表作是等待戈多 58：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）单项选择题a、机械的接受学习b、有意义的接受学习c、机械的发现学习d、有意义的发现学习 59：“教育实际干了什么”是（）单项选择题a、教育效应b、教育目的c、教育内容d、教育过程 60：我国教育目的的理论基础是（）单项选择题a、社会本位b、个人本位c、社会要求与个体发展的统一d、马克思关于人的全面发展的学说 查看答案1：答案正确 解析 略。 2：答案c 解析 直观教学类型包括：实物直观、模象直观、言语直观、想象直观

14、。（本解析由一点通明提供） 3：答案b,c 解析 4：答案错误 解析 劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。劳动技术教育通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产劳动的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。 5：答案a 解析 “知”是基础，“行”是关键。 6：答案d 解析 【解析】斯金纳是操作性条件作用论的代表人物；加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论；托尔曼提出了有关学习的认识地图理论；班杜拉是社会观察学习理论的代表人物。 7：答案b 解析 根据我国中小学班主任工作规定第五条规定：“班主任由学校从班级任课教

15、师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续l学年以上。” 8：答案a 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，bcd属体贴，规定限制是结构创设。 9：答案c 解析 为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩。 10：答案d 解析 略。 11：答案a,b,d 解析 12：答案c 解析 考查负命题。校长说他不同意，表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。“至多有一人”有两种情况：(1)两人都没被选上；(2)两人中有一人被选上。所以其负命题是“两人都被选上”，即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人”。 13：答案a,b,c 解析 14：答案b 解析 这句名

16、言出自司马迁的报任安书。 15：答案正确 解析 略 16：答案b 解析 17：答案b,d,e 解析 18：答案错误 解析 19：答案正确 解析 识记性试题。未成年人保护法中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（资料来源中华人民共和国未成年人保护法第一章第二条）(本解析由张恩凯提供) 20：答案b 解析 21：答案a 解析 22：答案b 解析 23：答案c 解析 a项是战国到秦汉时期，b项是东汉时期，d项是唐代时期的医学著作，此外，根据收入药方，“东方医学巨典”等字眼，可知选c项。 24：答案错误 解析 25：答案c 解析 根据以往在学校中的学习经验可以知道，在教学方法体系中运用最广的方法是讲授

17、法。(本解析由张恩凯提供) 26：答案c 解析 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。 27：答案d 解析 中小学班主任工作条例第七条指出：“选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表；(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；(3)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。” 28：答案a 解析 29：答案c 解析 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。 30：答案正确 解析 教师对学生的期待可以产生期待效应。教师期待效应又称罗森塔尔效应，指教师对学生的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所

18、期望的方向来塑造自己的行为。(本解析由张恩凯提供) 31：答案c 解析 1919年1月召开的巴黎和会是一战战胜国的分赃会议，由美、英、法三国操纵，核心问题是如何处置战败后的德国。 32：答案d 解析 传媒大体经历口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。其中电子传播媒体阶段极大提高了人类信息的传播能力和传播效率。因此，本题选择d选项。(本解析由何龙提供) 33：答案d 解析 说明文的特点是内容上的科学性、结构上的条理性和语言的准确性。重在说理属于议论文的特点，议论文又叫说理文，是通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。 34：答案b 解析 偏执型人格的主要特征是对自己能力估计过高

19、，惯于把失败归咎于别人；强迫型人格多表现为刻板固执、优柔寡断；回避型人格主要表现为懦弱胆怯；冲动型人格则明显表现为情感爆发与行为冲动。 35：答案d 解析 埃里克森的人格发展阶段理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。基本的信任感对基本的不信任感(015岁)。该阶段的发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。自主感对羞耻感与怀疑(23岁)。该阶段的发展任务是培养自主性。主动感对内疚感(45岁)。该阶段的发展

20、任务是培养主动性。勤奋感对自卑感 36：答案a,b,c,d 解析 37：答案b,c,e 解析 38：答案c 解析 39：答案a,c 解析 教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，主动地、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，变“要我学”为“我要学”“我爱学”“我善学”，发展自我调控的能力，在学习过程中不断实现自我超越。 40：答案d 解析 克伯屈是美国进步主义教育家，他一生致力于对杜威的教育哲学进行解释，使普通教师都能接受进步教育思想并付诸实践。他具体阐述了进步教育的学习理论，提出了“设计教学法”。 41：答案b 解析 上课是教学工作的中心环节。 42：答案d 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学。 43：答案错误 解析 教师的良心修养不仅仅是教育理想单方面的修养，它更应该侧重于在教育实践中的运用。(本解析由张恩凯提供) 44：答案b 解析 45：答案a 解析 赫尔巴特是传统教育的代言人，不是“传统教育学”，他是现代教育学之父，而杜威则是现代教育的代言人。 46：答案d 解析 “双生子”