台安2017年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。台安2017年中学教师招聘考试真题及答案解析台安2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：确保讲授质量的首要条件是（）。单项选择题a、内容的科学性和思想性b、系统完整c、层次分明d、语言表达水平 2：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题a、辅助性b、动作性c、情境性d、间断性 3：影响利他行为的因素有很多，主要把它们归纳为（）多项选择题a、利他者b、情境c、情景d、受助者e、社会文化 4：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题a、了解和研究学生b、组织和培养班集体c、做好个别教育工作d、统一多方面的教育力量 5：根据下列

2、材料，请回答tse题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。ts你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?（）多项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 6：学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。（）判断题对错 7：当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。多项选择题a、知识观b、学习观c、学生观d、教师观 8：通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为（）。单项选择题a、德育b、德育内容c、德育目标d、德育过程 9：现代社会出现了古代社会所

3、没有的工程、机电、航空之类的专业学校这里制约学制建立的因素是()。单项选择题a、社会意识形态b、社会政治经济制度c、本国学制历史发展d、生产力发展水平 10：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。单项选择题a、焦虑b、强迫行为c、强迫观念d、强迫恐惧 11：无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是（）多项选择题a、组织教学b、检查复习c、学习新教材d、布置课外作业 12：道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。单项选择题a、前习俗水平b、习俗水平c、后习俗水平d、超习俗水平 13：我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题对错 14

4、：教育改革的核心是（）单项选择题a、方法改革b、观念改革c、课程改革d、内容改革 15：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（）判断题对错 16：根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段（）。单项选择题a、关注生存b、关注情境c、关注学生d、关注自我感受 17：深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）判断题对错 18：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是（）单项选择题a、詹姆士

5、b、桑代克c、斯金纳d、布鲁纳 19：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。（）判断题对错 20：课程目标游离评价模式的提出者是（）单项选择题a、泰勒b、斯克里文c、斯塔弗尔比姆d、加德纳 21：反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（）。单项选择题a、民主主义与教育b、政治学c、理想国d、大教学论 22：拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。（）判断题对错 23：刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的是（）。单项选择题a、

6、维护了正常的教学秩序b、漠视了学生的主导地位c、体现了教师的主导地位d、挫伤了学生的积极性 24：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。单项选择题a、与他人基本相同b、与大家保持一致c、被他人认可d、与他人相接近 25：下列行为中属于品行性问题行为的有（）多项选择题a、不守纪律b、欺侮同学c、偷窃d、考试做弊e、说谎 26：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）单项选择题a、交往能力b、研究能力c、管理能力d、学习能力 27：在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）。单项选择题a、个人本位论与社会

7、本位论b、国家本位论与社会本位论c、全面发展论与个性发展论d、国家本位论与个人本位论 28：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。单项选择题a、感情关系b、心理距离c、友谊关系d、互助关系 29：“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。单项选择题a、复杂性b、示范性c、创造性d、长期性 30：自我肯定行为主要表现在（）。多项选择题a、请求b、认可c、拒绝d、真实地表达自己的意见和情感e、自我欣赏 31：学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题a、经典性条件反射b、操作性条件反射c、联结反应d、习惯成自然 32：以

8、下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?（）单项选择题a、秧田式b、圆桌式c、马蹄型d、半圆型 33：赵明能根据a大于b，b大于c。则a大于c的原理，推出a，b和c的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于（）。单项选择题a、感知运动b、前运算c、具体运算d、形式运算 34：在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）。单项选择题a、柏拉图和霍尔b、柏拉图和华生c、霍尔和洛克d、洛克和华生 35：在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。（）判断题对错 36：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）判断题对错 3

9、7：道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。（）判断题对错 38：以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。单项选择题a、教师指导b、学习材料特性c、媒体d、认知结构 39：义务教育阶段学生专有的权利有（）多项选择题a、获得公正评价权b、申诉权c、免试入学权d、就近入学权e、不交学费权 40：教育发展的基础条件是（）单项选择题a、社会物质生产的发展b、人口的增长c、文化的发展d、科学技术的发展 41：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）判断题对错 42：构成品德心理结构的基本成分是（）。多项选择题a、知b、情c、意d、行e、态度 43：（）是“环境决定论”的代表。单项选择题a

10、、华生b、霍尔c、桑代克d、彪勒 44：教育心理学是一门理论性的基础学科。（）判断题对错 45：维果斯基的“最近发展区”是指（）。单项选择题a、正处于掌握边缘的能力b、现有的发展水平c、超出目前水平的能力d、需要在下一发展阶段掌握的能力 46：循序渐进原则要求教学要（）单项选择题a、温故而知新b、不凌节而施c、不愤不启，不悱不发d、学而时习之 47：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）单项选择题a、想像的道德情感b、情境的道德情感c、直觉的道德情感d、理性的道德情感 48：中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海儿童世界杂志刊登的（）。单项选择题a、稻草人b、神

11、笔马良c、大林和小林d、小白船 49：陈述性知识的认知策略不包括（）。单项选择题a、复述策略b、精加工策略c、思维策略d、组织策略 50：素质教育的问题是基础教育的（）单项选择题a、基本问题b、核心问题c、重要问题d、主要问题 51：根据团的规章制度。凡年满28周岁的团员应办理离团手续。（）判断题对错 52：教师备课时需要编制的计划包括（）多项选择题a、学期教学进度计划b、单元计划c、课时计划d、学年教学进度计划e、课堂小结 53：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。单项选择题a、短时记忆b、瞬时记忆c、长时记忆d、感觉记忆 54：中学教学方法中以实际训练为主的方法包括（）。多项选

12、择题a、实习学习法b、谈话法c、参观法d、实验法 55：人之初，性本善，可见品德是先天的。（）判断题对错 56：通常的课堂教学采用（）方式。单项选择题a、讲演b、讲解c、讨论d、讲授 57：根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)，我国建立灵活开放的教师教学体系是（）。单项选择题a、师范院校，校本培训b、师范院校，综合培训c、校本培训，师范院校d、综合院校，师范培训 58：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）判断题对错 59：在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（）。单项选择题a、学记b、论语c、论演说家的教育d、理想国 60：师生在课堂上的合作状态呈现了积

13、极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）单项选择题a、对立型b、自由放任型c、民主型d、依赖型 查看答案1：答案a 解析 2：答案d 解析 教态语言的特征有：辅助性、连续性、表情性、动作性、情境性。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 3：答案a,b,d,e 解析 4：答案b 解析 5：答案c 解析 我认为这个孩子处于具体运算阶段.首先,他知道纸的扇动能形成风,就能反过来明白风的形成是由于某物的动,而处在前运算阶段的孩子不具备这种思维的可逆性;另外,形式运算阶段的孩子已经有较高的思维能力,接近成人水平,不会犯这种错误.排除这两个

14、阶段，显然这个孩子处于具体运算阶段（本解析由zcydg提供） 6：答案正确 解析 7：答案a,b,c 解析 建构主义学习理论的基本观点包括知识观、学习观、学生观。 8：答案c 解析 德育目标是指一定社会对教育所要造就的社会个体在品德方面的质量和规格的总的设想或规定。 9：答案d 解析 本题考查了对建立学制依据的理解。四个选项均对学制的建立具有影响作用。但题干中工程、机电、航空类专业学校的出现是随着生产力水平的提高，应社会科学技术发展要求出现的，这些都是生产力发展对学制影响的具体体现。 10：答案b 解析 反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选b。 11：答案a,b 解析 12：答案a 解

15、析 前习俗水平包括两个阶段：一是惩罚服从取向阶段；二是相对功利取向阶段。 13：答案错误 解析 14：答案c 解析 识记性问题，教育改革的核心是课程改革。(本解析由张恩凯提供) 15：答案错误 解析 把学习分为信号学习、刺激反应学习等八种的是加涅。 16：答案b 解析 17：答案正确 解析 18：答案b 解析 1903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择b选项。 19：答案错误 解析 20：答案b 解析 21：答案b 解析 亚里士多德的教育思想反映在他的著作政治学中；民主主义与教育是杜威的代表作；理想国是柏拉图的代表作；大教学论是夸美纽斯的

16、代表作。 22：答案错误 解析 若大量的知识经验以杂乱无章的方式储存于头脑中，对有效的问题解决毫无帮助。 23：答案d 解析 题干中刘老师对于学生的疑问粗暴地打断并言语讽刺，严重地挫伤了学生的学习积极性。 24：答案d 解析 根据认同的概念，选d。 25：答案a,b,c,d 解析 品行性问题行为就是品行上有缺点的越轨行为，这种行为与个人得到的认同、道德情感与道德行为的发展障碍有关，属外显型，具直接指向性、破坏性和叛逆性。品行型问题行为有两种表现，一类表现为不守纪律、屡犯常规、起哄、恶作剧、欺负同学、顶撞老师、吵嘴骂人、考试作弊、无故旷课、粗鲁、狂暴、不合作；另一类表现为道德品质的不良，如偷盗、

17、打架、抽烟、不正当的性行为等。人个性问题行为，即心理性的问题行为。是有心理失调或心理障碍引发的表现在情绪、性格上的问题行为，属内隐型，常常带神经质。其形成的原因十分复杂，往往受个人性格与 26：答案b 解析 教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，教师的教育专业素养包括先进的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。因此，正确答案选b。 27：答案a 解析 在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论：个人本位与社会本位论。个人本位论注重个人价值，要培养“自然人”，社会本位论注重社会价值，培养合格公民和社会成员。 28：答案b 解析 人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比

18、较稳定的心理关系或心理距离。 29：答案b 解析 “师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的示范性的特点。 30：答案a,c,d 解析 肯定性训练可发展人的自我肯定行为：请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。 31：答案b 解析 操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。 32：答案a 解析 33：答案d 解析 34：答案d 解析 35：答案正确 解析 36：答案正确 解析 37：答案错误 解析 38：答案d 解析 39：答案c,d,e 解析 40：答案a 解析 社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。 41：答案正确 解析 略。 42：答案a,b,

19、d 解析 品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为。 43：答案a 解析 环境决定论者认为人的的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。代表人物有荀子、洛克、华生等。(本解析由张恩凯提供) 44：答案错误 解析 教育心理学是一门应用性的学科。 45：答案d 解析 维果斯基认为，在确定儿童发展与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是现有发展水平，另一种是在有指导的情况下借助成人帮助可以达到的解决问题的水平，或者是借助于他人的帮助可以达到的较高的水平。这两种水平的差距，就是“最近发展区”。 46：答案b 解析 循序渐进原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能凌节而施。 47：答案c 解析 道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验；二是想像的道德情感，即通过对某种道德形象的想像而发生的情感体验。三是伦理的道德情感