教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月28日-7877)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月28日-7877)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月28日-7877)1：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题a、1879b、1897c、1789d、1798 2：以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。多项选择题a、它包括五种因素三种过程b、五种因素共同影响了三种过程c、三种过程交织在一起相互影响d、教学过程要以学习过程为基础e、评价/反思过程会促进学习和教学过程 3：美国心理学家加涅根据不同

2、的学习结果，将学习分为（）。多项选择题a、智慧技能b、认知策略c、言语信息d、动作技能e、态度 4：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）单项选择题a、感觉运动阶段b、前运算阶段c、思维阶段d、抽象思维阶段 5：头脑风暴训练应遵循的基本原则是（）。多项选择题a、畅所欲言b、鼓励创新c、多多益善d、注重质量e、改进补充 6：在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）单项选择题a、学生认知发展制约b、师资力量制约c、仪器设备制约d、课程复杂性制约 7：教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）单项选择题a、模像直观b、实物直观c、言语直观d、动作直观 8：皮亚杰把儿童的认知发

3、展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）单项选择题a、1012岁b、810岁c、02岁d、27岁 9：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）多项选择题a、新知识的获得b、知识的转化c、对知识的评价d、知识的储存e、知识的呈现 10：造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。单项选择题a、认知方式和认知途径b、认知方式和认知能力c、思维方式和智力水平d、智力水平和认知水平 11：苏联心理学家维果斯基提出了（）单项选择题a、发现性教学b、顿悟性教学c、情境性教学d、发展性教学 12：下列现象中，属于似动现象的有（）多项选择题a、汽车的行驶b、花开放的瞬间c、秒针的运动d、

4、活动的电影画面e、霓虹灯广告 13：衡量一个测验的有效性正确性的重要指标是()单项选择题a、信度b、效度c、难度d、区分度 14：抑郁症的主要特征是持久的（）。单项选择题a、焦虑b、紧张c、情绪低落d、注意障碍 15：从众行为的原因之一是（）。单项选择题a、行为参照b、省力c、服从d、强迫 16：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。单项选择题a、构造一种完形b、主动地形成认知结构c、形成刺激与反应间的联结d、对环境条件的认知 17：他人的成败经验不会影响一个人的自我效能感。（）判断题对错 18：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整

5、性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。单项选择题a、交互式教学b、合作学习c、完形训练d、程度化训练 19：我国第一本教育心理学的编写者是（）。单项选择题a、廖世承b、房东岳c、潘菽d、陆志伟 20：教学设计中最先要考虑的问题是（）单项选择题a、教学内容b、教学目标c、教学环境d、教学策略 21：提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。单项选择题a、纽厄尔b、杜威c、格拉斯d、巴甫洛夫 22：以下属于智力因素的是（）。单项选择题a、注意力b、动机c、情感d、意志 23：态度的核心成份是_单项选择题a、认知成分b、情感成分c、意志成分d、行

6、为成分 24：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。单项选择题a、人格障碍与人格缺陷b、恐怖症c、强迫症d、焦虑症 25：在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。单项选择题a、原型启发b、原型定向c、原型操作d、原型内化 26：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题a、示范法b、系统脱敏法c、惩罚法d、行为塑造法 27：根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在

7、大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有（）。多项选择题a、打排球b、自由体操c、汽车驾驶d、游泳e、跳水 28：感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（）单项选择题a、学习困难儿童b、情绪与行为问题儿童c、营养不良儿童d、淘气儿童 29：测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度，称为（）单项选择题a、难度b、区分度c、效度d、信度 30：在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是（）。单项选择题a、对教师的定型期望b、学校领导的类型c、班干部的不同类型d、对同学和家长的态度 31：对大多数学习而言，

8、集中学习的效果优于分散复习。（）判断题对错 32：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才能实现，其主要交往工具是语言符号系统和_。单项选择题a、暗示影响系统b、非语言符号系统c、文字符号系统d、情感感染 33：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）判断题对错 34：定势主要表现为一种（）单项选择题a、正迁移b、负迁移c、正迁移或负迁移d、不是迁移 35：教师知识结构的核心是教师的（）。单项选择题a、专业知识b、教育学知识c、心理学知识d、相关学科知识 36：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）单项选择题a、加涅b、林格

9、伦c、斯金纳d、我国心理学者 37：如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要症状。单项选择题a、抑郁b、强迫c、恐怖d、紧张 38：经典性条件反射学习理论的创立者是（）单项选择题a、桑代克与华生b、巴甫洛夫与华生c、斯金纳与巴甫洛夫d、华生与班杜拉 39：培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和（）单项选择题a、需要感b、有力感c、安全感d、信任感 40：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和_单项选择题a、道德目标b、动作技能目标c、发展目标d、健康目标 41：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称（）单项选择题a、明确问题b、

10、模糊问题c、有结构问题d、无结构问题 42：智商的计算公式是（）。单项选择题a、b、height=28alt=c、hspace=0src=d、width=207border=0> 43：学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、元认知策略 44：教育心理学研究的基本原则有（）多项选择题a、客观性原则b、系统性原则c、整体性原则d、教育性原则e、理论联系实际的原则 45：有人记忆马克思的生日“1818年5月5e1”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。单项选择题a

11、、组织策略b、精细加工策略c、元认识策略d、复述策略 46：聚合思维是创造性思维的核心。（）判断题对错 47：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错 48：学习积极性的核心内容是（）单项选择题a、学习兴趣b、学习动机c、学习方法d、学习过程 49：下列哪种情况下，不属于心理学中对学习的定义?（）单项选择题a、学解算术题b、手碰到火后马上缩回c、学习游泳d、小孩害怕打针 50：与心智技能相比，操作技能的特点为（）。多项选择题a、对象具有客观性b、执行具有外显性c、结构具有展开性d、对象具有观念性e、执行具有内潜性 查看答案1：答案a 解析 1879年冯特在德

12、国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 2：答案a,b,c,d,e 解析 略。 3：答案a,b,c,d,e 解析 加涅根据学习结果的不同，将学习分为五种类型，分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度。 4：答案b 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(711岁)、形式运算阶段(11l5岁)。 5：答案a,b,c,e 解析 abce【解析】本题考查创造性思维的培养，具体是对头脑风暴训练的掌握。头脑风暴训练是通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸发火花，达到集思广益的效果，它是以获得方

13、案的数量为目的的。 6：答案a 解析 7：答案b 解析 8：答案d 解析 9：答案a,b,c 解析 10：答案b 解析 认识过程是指学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程，该过程因个体之间的不同认知方式和认知能力而存在个别差异。 11：答案d 解析 苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。 12：答案d,e 解析 13：答案b 解析 14：答案c 解析 15：答案a 解析 从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。 16：答案b 解析 布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。 17：答案错误

14、 解析 替代经验也是自我效能感的影响因素之一。 18：答案c 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。 19：答案a 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 20：答案b 解析 系统暂无解析 21：答案b 解析 22：答案a 解析 一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。 23：答案b 解析 24：答案c 解析 强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的

15、事情，强迫行为指反复去做他不希望执行的动作。 25：答案c 解析 26：答案d 解析 27：答案b,d,e 解析 bde【解析】本题考查对各种类型的操作技能的掌握。打排球、汽车驾驶属于开放性技能，它们对外界变化的情况有处理能力，并对由此所发生的事情有预见能力。 28：答案a 解析 29：答案d 解析 30：答案a 解析 31：答案错误 解析 分散复习可以降低疲劳感，减少前摄抑制和倒摄抑制的影响，所以效果好。 32：答案b 解析 33：答案正确 解析 不同社会由于其主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。 34：答案c 解析 35：答案a 解析 教师丰富的专

16、业知识是教师知识结构的核心。 36：答案d 解析 37：答案a 解析 当人确信某种紧张情景不能改变或控制时，情绪会变得更低落，这时抑郁逐渐取代了焦虑。 38：答案b 解析 39：答案b 解析 40：答案b 解析 41：答案c 解析 c 42：答案b 解析 智商简称iq。43：答案a 解析 44：答案a,b,d,e 解析 教育心理学研究的基本原则包括：客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论联系实际原则。很多时候教育心理学只研究教育过程中的某一分支领域，不需要一定进行整体性的研究。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 45：答案b 解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法帮助记忆