教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月31日-3954)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月31日-3954)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月31日-3954)1：人本主义教育心理学家强调人都有自发追求满足高级的需要和动机。（）判断题对错 2：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 3：等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。单项选择题a、反例b、概括c、变式d、抽象 4：班杜拉认为，自我效能感的来源不包括【】单项选择题a、言语劝说b、替代性经验c、能力水平d、情绪唤醒 5

2、：学生的知识与学习同教师表达的清晰度_。单项选择题a、无关系b、有负相关c、有利有弊d、有显著的相关 6：目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生按自己的速度前进，同时保证对教材的掌握水准属于（）单项选择题a、掌握学习b、个别指示教学c、计算机辅助教学d、个人化教学系统 7：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题a、生理的需要b、自我实现的需要c、归属与爱的需要d、安全的需要 8：能激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件和刺激物是（）。单项选择题a、动机b、期待c、诱因d、间接动机 9：性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合，根据个体的

3、社会生活方式，可分为（）多项选择题a、理论型b、经济型c、审美型d、社会型e、权力型 10：教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。（）单项选择题a、德育与智育b、知识与技能c、动机与迁移d、学习与教学 11：在人脑中凭借记忆所提供的材料加工，从而产生新形象的心理过碍称为（）单项选择题a、感觉b、知觉c、记忆d、想象 12：在试误学习中，任何刺激与反应的联结一练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合学习的效果律。（）判断题对错 13：诊断性评价多半是在（）实施。单项选择题a、教学过程中b、形成性评价之后c、形成性评价之前d、教学过程之后 14：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中

4、，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题a、习俗水平b、前习俗水平c、后习俗水平d、权威水平 15：“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定（）单项选择题a、教育学b、语言学c、哲学d、教育心理学 16：元认知知识是在完成任务之前的一种认识，它主要包括（）。多项选择题a、对个人作为学习者的认识b、对任务的认识c、对有关学习策略及其使用方面的认识d、对个人作为教育者的认识 17：耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是（）。单项选择题a、低相关b、高相关c、不成比例d、呈倒“u”型曲线 18：在维纳的归因模式中，运气属于（）。单项选择题a、

5、内部的、稳定的、不可控的b、外部的、稳定的、不可控的c、内部的、不稳定的、可控的d、外部的、不稳定的、不可控的 19：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题a、原发性b、习得性c、后继性d、指向性 20：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题a、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业b、规定每周看电视的适当时间c、惩罚孩子过分喜欢看的行为d、只有按时完成家庭作业后才能看电视 21：教学技术是指（）单项选择题a、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用b、教学过程中用以运载信息、传递经

6、验的物质手段和工具c、师生互相传递信息的工具、媒体或设备d、学生通过与计算机系统相连的终端设备，与汁算机系统一系列的教学程序相互作用，从计算机系统中的这些教学程序中获得知识与技能 22：系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（）单项选择题a、教学评价b、测量c、测验d、控制 23：创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。单项选择题a、智力技能b、思维品质c、思维程序d、能力或特性 24：辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术

7、为（）单项选择题a、鼓励b、反映c、澄清d、询问 25：形成性评价通常发生在（）。单项选择题a、教学过程之前b、学生毕业时c、教学过程之后d、教学过程之中 26：一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于_。单项选择题a、配置性评定b、形成性评定c、总结性评定d、非正式评定 27：桑代克认为有三条学习定律：准备律、练习律和（）单项选择题a、成功律b、刺激律c、效果律d、失败一成功律 28：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题a、行为主义b、精神分析c、格式塔学派d、认知心理学 29：心理健康的非指示性原则的提出

8、者是（）单项选择题a、潘菽b、罗杰斯c、维果斯基d、马斯洛 30：对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。（）判断题对错 31：在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（）单项选择题a、实物直观b、模像直观c、言语直观d、模型直观 32：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫做（）单项选择题a、作关系图b、列提纲c、运用理论模式d、利用表格 33：提出经典性条件作用论的心理学家是（）。单项选择题a、巴甫洛夫b、桑代克c、托尔曼d、斯金纳 34：精细加工策略是一种理解性的记忆策略。判断题对错 35：重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分

9、间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（）单项选择题a、同化性迁移b、顺应性迁移c、重组性迁移d、具体迁移 36：科学教育心理学的诞生是在（）。单项选择题a、1903年b、1913年c、1924年d、1934年 37：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）单项选择题a、皮亚杰b、桑代克c、埃里克森d、维果斯基 38：以卜属于学生群体差异的是（）。多项选择题a、年龄差异b、学习方式差异c、兴趣差异d、性别差异e、社会文化差异 39：一学生的智商是115，表示其智力（）。单项选择题a、优异b、中上c、中下d、较低 40：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题a、能力

10、b、气质c、性格d、认知方式 41：经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫和（）单项选择题a、华生b、桑代克c、斯金纳d、班杜拉 42：主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（）判断题对错 43：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）单项选择题a、形式训练说b、概括化理论c、共同要素论d、关系理论 44：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题a、1879b、1897c、1789d、1798 45：柯尔伯格研究道德采用的是（）单项选择题a、对偶故事法b、道德两难故事法c

11、、投射法d、问卷法 46：我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。单项选择题a、学校教育对智力的影响b、社会实践对智力的影响c、遗传对智力的影响d、家庭环境对智力的影响 47：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成单项选择题a、意识和能力b、规则和技能c、经验和方法d、认知策略 48：负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。判断题对错 49：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）多项选择题a、新知识的获得b、知识的转化c、对知识的评价d、知识的储存e、知识的呈现 50：自编测验的常见错误是（）。多项选择题a、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标b、教师对测验准备不够充

12、分c、测验太简单，题量小d、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单e、教师对测验的项目分类比例不一致 查看答案1：答案正确 解析 (p757) 2：答案b 解析 3：答案c 解析 4：答案c 解析 班杜拉等人的研究指出，影响自我效能感形成的因素主要有：1、个人自身的成败经验。2、替代性经验。3、言语劝说。4、情绪唤醒。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 5：答案d 解析 6：答案d 解析 7：答案b 解析 自我实现的需要包括认知、审美和创造的需要。 8：答案c 解析 9：答案a,b,c,d,e 解析 10：答案d 解析 11：答案d 解析 12：答案错误 解析 系统暂无解析

13、13：答案b 解析 诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。 14：答案b 解析 服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。 15：答案d 解析 16：答案a,b,c 解析 元认知知识是在完成任务之前的一种认识，它主要包括：对个人作为学习者的认识、对任务的认识和对有关学习策略及其使用方面的认识。 17：答案d 解析 18：答案d 解析 19：答案d 解析 学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。从定义可以看出，其前部分所的就是活动水平，后半部分说的就是指向性，由此判定选择d。(本解析由张恩凯提供) 20：答案d 解析 强化物

14、应当及时出现在被强化行为之后。 21：答案a 解析 22：答案a 解析 23：答案d 解析 24：答案b 解析 25：答案d 解析 略。 26：答案a 解析 27：答案c 解析 28：答案c 解析 在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是格式塔学派。 29：答案b 解析 30：答案错误 解析 分散复习可以降低疲劳感，减少前摄抑制和倒摄抑制的影响，所以效果好。 31：答案b 解析 32：答案a 解析 【系统解析】组织策略：列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；利用表格（一览表、双向表）。看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，利用作关系

15、图。 33：答案a 解析 【解析】巴甫洛夫提出了经典性条件作用论；桑代克提出了尝试错误说；托尔曼提出了有关学习的认知地图理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。 34：答案正确 解析 答：正确。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。如果一个新信息与其他信息联系越多，能回忆出该信息的原貌的途径就越多，回忆就越容易。因此，它是一种理解性的记忆策略。 35：答案c 解析 36：答案a 解析 37：答案c 解析 38：答案a,d,e 解析 学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括学习

16、方式、智力水平、兴趣等。 39：答案b 解析 韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(7079)、中下(8089)、中等(90109)、中上(110119)、优秀(120129)和极优秀(130以上)。因此，该学生的智商处于中上位置。 40：答案c 解析 性格不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异。 41：答案a 解析 42：答案错误 解析 43：答案a 解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释是形式训练说。 44：答案a 解析 1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 45：答案b 解析 皮亚杰研究