教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月07日-4872)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月07日-4872)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月07日-4872)1：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。单项选择题a、程序性知识b、实用的知识c、直观的知识d、可应用的知识 2：教师在教育过程中主要涉及（）。多项选择题a、敬业精神b、职业素养c、专业知识d、专业技能e、教学风格 3：心向与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。判断题对错 4：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂

2、时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题a、抑制现象b、挫折现象c、高原现象d、低分现象 5：个体要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，称为（）单项选择题a、认知的内驱力b、自我提高的内驱力c、附属的内驱力d、避免失败的内驱力 6：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题a、目的和内容b、共同语言c、深厚友谊d、约束力量 7：在不良行为出现后，撤消一个愉快刺激，这是（）方法的运用。单项选择题a、代币奖励法b、示范法c、强化法d、惩罚法 8：奥苏贝尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（）单项选择题a、联想b、同化c、形成d、强化 9：家庭

3、与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（）判断题对错 10：专业教师在制定课时计划时，能根据学生的_来安排教学进度。单项选择题a、已有的能力结构b、先前的知识c、已有的学习习惯d、固有的学习方法 11：在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的（）单项选择题a、整体性b、选择性c、理解性d、恒常性 12：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）冲动型反思型场依存型场独立型单项选择题a、冲动型b、反思型c、场依存型d、场独立型 13：提出情绪辅导方法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 14：“自我效能感”这一概念的

4、最早提出者是（）。单项选择题a、马斯洛b、班杜拉c、加涅d、阿特金森 15：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）。单项选择题a、概念学习b、符号学习c、命题学习d、词汇学习 16：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（）判断题对错 17：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）判断题对错 18：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。单项选择题a、正常焦虑b、低度焦虑c、中度焦虑d、高度焦虑 19：学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，并对它们关系进行分析，这种学习属于（）。单项选择题a、

5、信号学习b、连锁学习c、辨别学习d、规则或原理学习 20：研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）单项选择题a、场独立性b、场依存性c、冲动型d、反省型 21：个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。（）判断题对错 22：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（）单项选择题a、符号学习b、概念学习c、命题学习d、总结学习 23：为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。单项选择题a、正式b、非正式c、组织化d、非组织化 24：下面选项中属于问题解决的是（）单项选择题a、无目地的幻想b、穿衣等自动化的操作c、

6、比较d、发明创造 25：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）单项选择题a、刻板效应b、近因效应c、晕轮效应d、首因效应 26：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 27：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明确、直观，这是（）的过程。单项选择题a、发现问题b、理解问题c、提出假设d、验证假设 28：认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（）。单项选择题a、理解问题b、发现向题c、检验假设d、提出假设 29：（）对儿童的道德判断进行

7、系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。单项选择题a、班杜拉b、柯尔伯格c、加涅d、皮亚杰 30：在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。单项选择题a、内部的、稳定的不可控制的b、外部的、稳定的、不可控制的c、内部的、不稳定的、可控制的d、外部的、不稳定内、可控制的 31：如果将对期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是_。单项选择题a、定性评价b、考查性评价c、定基评价d、形成性评价 32：加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）多项选择题a、集体教学b、个别教学c、小组教学d、支架式教学e、讨论式教学 33：一般观念要真正成为个人

8、的道德价值观，须经历（）阶段。多项选择题a、选择b、认同c、接受d、赞赏e、行动 34：下列哪种成分不是品德的心理结构?（）单项选择题a、道德认知b、道德观念c、道德情感d、道德行为 35：自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）单项选择题a、自我了解b、自我实现c、自我行动d、自我控制 36：心理健康具有相对性，有高低层次之分。（）判断题对错 37：学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（）判断题对错 38：某学生智商为100表示（）。单项选择题a、较低智力b、中等智力c、较高智力d、非凡智力 39：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑

9、反应是()。单项选择题a、生活焦虑b、睡眠障碍焦虑c、交友焦虑d、考试焦虑 40：在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段？（）单项选择题a、依从b、认同c、同化d、内化 41：正因为有学习迁移的存在，人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。（）判断题对错 42：心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（）多项选择题a、直接发生途径b、间接发生途径c、直接转化途径d、间接转化途径 43：到工厂进行参观访问属于（）。单项选择题a、模像直观b、形象直观c、感知直观d、实物直观 44：在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、

10、媒体及其科学运用是指（）单项选择题a、教学媒体b、教学技术c、教学手段d、教学策略 45：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题a、正迁移b、负迁移c、水平迁移d、垂直迁移 46：挫折在人们的生活中是不可避免的，应对挫折的方法有（）多项选择题a、正确对待挫折b、改善挫折环境c、总结经验教训d、调节抱负水平e、建立和谐的人际关系 47：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验()质量指标高。单项选择题a、效度高b、信度c、难度d、区分度 48：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）判断题对错 49：由于对某种具体道德

11、情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）单项选择题a、想像的道德情感b、情境的道德情感c、直觉的道德情感d、理性的道德情感 50：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）单项选择题a、冯特b、弗洛伊德c、詹姆斯d、罗杰斯 查看答案1：答案a 解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。 2：答案a,c,d,e 解析 3：答案错误 解析 答：错误。心向与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。 4：答案c 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。 5：答案a 解析 6：答

12、案a 解析 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成的群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容。 7：答案d 解析 处罚的作用是消除不良行为。处罚有两种，一是在不良行为出现后，呈现一个厌恶刺激；二是不良行为出现后，撤销一个愉快刺激。 8：答案b 解析 9：答案错误 解析 家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素，但不是决定因素。 10：答案b 解析 11：答案b 解析 12：答案d 解析 13：答案c 解析 在改善学生认知的方法方面，艾里斯提出了理性情绪辅导方法。 14：答案b 解析 15：答案c 解析 16：答案正确 解析 略 17：答案正确 解析 略。 18：答案d 解析 高度焦虑会使学

13、生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态度，甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此，本题应该选择d选项。 19：答案c 解析 20：答案b 解析 见“场依存型”定义。 21：答案错误 解析 22：答案d 解析 23：答案c 解析 为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩。 24：答案d 解析 25：答案c 解析 26：答案a 解析 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。 27：答案b 解析 理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素

14、，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。 28：答案a 解析 29：答案d 解析 30：答案b 解析 维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控归因。其中，任务难度属于稳定的、外在的、不可控的归因。 31：答案d 解析 32：答案a,b 解析 识记性试题。在课堂教学的组织形式研究中，加涅和布里格斯把教学组织形式分为集体教学和个别教学两类。(本解析由张恩凯提供) 33：答案a,d,e 解析 一种观念要真正成为个人的道德价值观，须经历选择、赞赏、行动三个阶段。 34：答案b 解析 品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分，这些成分既相互独立，又相互联系、相互影响，构成一个完整的品德结构，简称为品德的知、情、意、行结构。（本解析由影骄子2012提供） 35：答案d 解析 36：答案正确 解析 37：答案错误 解析 38：答案b 解析 智商l00表示中等智力。 39：答案d 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 40：答案b 解析 41：答案正确 解析 42：答案a,d 解析 43：答案d 解析 44：答案b 解析 45：答案d 解析 垂直迁移，主要是