教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月14日-7797)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月14日-7797)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月14日-7797)1：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）单项选择题a、斯金纳b、布鲁姆c、加涅d、罗杰斯 2：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学?（）单项选择题a、愉快教学b、个别化教学c、情境教学d、理想化教学 3：在皮亚杰的认知发展理论中，712岁儿童处于（）。单项选择题a、形式运算阶段b、前运算阶段c、感知运算阶段d、具体运算阶段 4：学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于

2、（）。单项选择题a、分化b、泛化c、消退d、遗忘 5：下面哪一种不是心理促动药物？（）单项选择题a、兴奋剂b、镇静剂c、迷幻剂d、葡萄糖 6：教师对学生思想的认可与学生成绩有_趋势。单项选择题a、负相关b、正相关c、没有关系d、若有若无 7：标准化测验因其测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，所以适用的范围和时限较窄。（）判断题对错 8：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题a、教学媒体b、教师c、学生d、教学环境 9：为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、生成技术 10：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是

3、（）单项选择题a、沃尔夫b、高尔顿c、桑代克d、斯金纳 11：能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是（）单项选择题a、解释的理解b、字面理解c、批判性理解d、创造性理解 12：动机作为活动的一种动力，具有_功能。（）多项选择题a、激活b、指向c、调节与维持d、稳定e、满足 13：罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）单项选择题a、首因效应b、近因效应c、晕轮效应d、皮格马列翁效应 14：认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（）。单项选择题a、理解问题b、发现向题c、检验假设d、提出假设 15：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。单

4、项选择题a、合作学习b、发现教学c、情境教学d、指导教学 16：技能是一种本能行为。（）判断题对错 17：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）单项选择题a、精加工策略b、元认知策略c、组织策略d、复述策略 18：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题a、行为主义b、精神分析c、格式塔学派d、认知心理学 19：定势是先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。（）判断题对错 20：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。单项选择题a、加涅b、布鲁纳c、斯滕伯格d、弗拉维尔 21：我国第一本教育心理学教科书是由陶行知于1924

5、年编写的。（）判断题对错 22：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）单项选择题a、斯金纳b、罗杰斯c、布鲁纳d、弗洛伊德 23：特殊迁移的范围往往比一般迁移广。（）判断题对错 24：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）判断题对错 25：综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】单项选择题a、内容趋于集中b、认知研究大行其道c、注重学校教育实践d、各派的分歧日趋缩小 26：以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。单项选择题a、奥苏伯尔认知发现说b、苛勒完形一顿悟说c、托尔曼认知目的说d、加涅信息加工理论 27：1908年出现了第一本以教育心理学命名

6、的书教育实用心理学，这是由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的。1924年，廖世承为师范教育的需要编写了我国的第一本教育心理学教科书。（）判断题对错 28：教育心理学的研究对象是（）。多项选择题a、教的心理活动b、学的心理活动c、教与学的互动机制d、学生的心理发展特点e、教师的心理发展特点 29：皮格马利翁效应体现了教师的_对学生的影响。单项选择题a、知识b、能力c、期望d、方法 30：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。单项选择题a、教学过程b、教学手段c、教学内容d、教学媒体 31：从去年秋季开始，某省的中学生们告别了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制“等级特长评语”。目前，该

7、省中学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“等级特长评语”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校和教师的唯一标准。请问，该省做法有何成功之处?（）多项选择题a、符合当代素质教育的要求b、使学生彻底摆脱应试教育的束缚c、有利于学生全面发展d、有利于发展学生个性 32：以下属于非智力因素的是（）。单项选择题a、观察力b、记忆力c、意志力d、思维力 33：一般认为，桑代克发表的教育心理学标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于（）单项选择题a、1913年b、1903年c、1923年d、1879年 34：（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。单项选择题

8、a、婴儿期b、学前期c、学龄期d、青年期 35：不属于元认知策略的是（）单项选择题a、计划策略b、学习策略c、监控策略d、调节策略 36：合作对学生学习的积极作用在于（）多项选择题a、增强集体凝聚力b、有助于学生发展良好个性c、启发学生学会学习d、重视个别差异e、集思广益 37：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）单项选择题a、罗森塔尔b、古德c、奥苏贝尔d、史莫克 38：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题a、垂直迁移b、水平迁移c、顺向迁移d、逆向迁移 39：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题a、能力b、努力c

9、、任务d、运气 40：一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系_。单项选择题a、比较紧密b、缺乏学业效度c、很不协调d、基本协调 41：在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）。单项选择题a、较高b、中等c、较低d、任意强度 42：学生背诵课文时常常是开头，结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（）单项选择题a、前摄抑制b、倒摄抑制c、缺乏提取中介d、既有前摄抑制也有倒摄抑制 43：“酒逢知己干杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（）。单项选择题a、相似吸引b、互补吸引c、邻近吸引d、外表吸引 44：刺激反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题a、桑代克b

10、、华生c、斯金纳d、布鲁纳 45：高中生的伦理道德的发展具有（）。单项选择题a、分化性b、半成熟性c、成熟性d、动荡性 46：世界上最著名的智力量表是（），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题a、sb量表b、斯坦福量表c、韦克斯勒量表d、比纳量表 47：人格发展阶段论认为，1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（）判断题对错 48：一般认为，动机具有以下几种功能（）。多项选择题a、选择功能b、激活功能c、指向功能d、调节与维持功能e、集中功能 49：认知派学习理论的鼻祖是（）单项选择题a、布鲁纳的发现学习理论b、奥苏贝尔的同化学习理论c、格式塔的完形学习理论d、托尔

11、曼的符号学习理论 50：每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（）单项选择题a、控制点b、控制源c、自我概念d、自我认知 查看答案1：答案d 解析 人本主义心理学是20世纪五六十年代在美国兴起的一种心理学思潮，其主要代表人物是马斯洛（a.maslow）和罗杰斯（c.r.rogers）。(本解析由张恩凯提供) 2：答案b 解析 3：答案d 解析 皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(02岁)；前运算阶段(27岁)；具体运算阶段(712岁)；形式运算阶段(11、12岁以后)。 4：答案b 解析 5：答案d 解析 有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为

12、等心理活动发生变化，称为心理促动药物。按照其作用的性质不同，心理促动药物可以分为三类：镇静剂、兴奋剂和迷幻剂。 6：答案b 解析 7：答案错误 解析 因其条件标准化和结果的客观化，因此适用的范围和时限也较宽广。 8：答案b 解析 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位，教师在其中起着关键的作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。 9：答案a 解析 10：答案c 解析 识记性试题。桑代克提出学习迁移的共同要素说。该学说认为只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。(本解析由张恩凯提供) 11：答案d 解析 略 12：答案a,b,c

13、解析 13：答案d 解析 14：答案a 解析 15：答案b 解析 16：答案错误 解析 技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的，而不是通过遗传而来的。 17：答案b 解析 18：答案c 解析 19：答案正确 解析 (p287) 20：答案b 解析 认知策略这个术语最初由布鲁纳在其著名的人工概念的研究中提出，直到20世纪70年代加涅提出了一个著名的学习与记忆的信息加工模型才明确地将认知策略划分出来，在其学习结果分类中单列一类。 21：答案错误 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 22：答案d 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识

14、之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。 23：答案错误 解析 特殊迁移仅适用于非常有限的范围，因此它的范围往往不如一般迁移广。 24：答案正确 解析 25：答案b 解析 20世纪60年代开始，教育心理学的内容日趋集中，比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，各流派之间的分歧日趋缩小。“认知研究大行其道”是错误的，应该是各流派都得到了不同的发展。(本解析由张恩凯提供) 26：答案a 解析 27：答案正确 解析 28：答案a,b 解析 教育心理学是一门研究在教育情境中学与教的基本心理规律的科学。 29：答案c 解析 30：答案c 解析 教学内容是学与教的过程中

15、，要有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。 31：答案a,b,c,d 解析 32：答案c 解析 33：答案b 解析 一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的。该书出版的年份是l903年。 34：答案b 解析 埃里克森的心理发展阶段理论，把人格发展分为八个阶段，每个阶段都有其特定的发展任务。其中，第三阶段从3岁到7岁（学前期儿童），儿童能从言语和行动上来探索和扩充他的环境，这时社会也向他提出挑战；发展任务是获得主动感和克服内疚感，体验着目的的实现。因此，本题选择b选项。 35：答案b 解析 学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。

16、36：答案a,b,c,e 解析 37：答案a 解析 关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是罗森塔尔。 38：答案a 解析 垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。题干中所说的“难易不同的两种学习”实际上指的就是两种不同概括水平的经验。(本解析由张恩凯提供) 39：答案a 解析 b选项为不稳定的内在原因；c为稳定的外在原因；d为不稳定的外在原因。 40：答案c 解析 41：答案a 解析 【解析】耶克斯一多德森定律认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时，他们还发现，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。 42：答案d 解析 43：答案a 解析 在影响人际吸引和排斥的因素中，相似性是指人们喜欢那些和自己相似的人。各种情况的相似，都能引起一定程度的人际吸引效应，如年龄、经历、个性特征的相似，共同的爱好等等，所谓“物以类聚人以群分”“酒逢知己干杯少”说的就是这个道理。 44：答案a 解析 识记性试题。联结学习理论的最初的