设计养猪场教学活动设计方案

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰r - 二r教学活动设计方案（仅供参考）应改为 2个学时一设计学习领域猪生产工作任务6.1设计养猪场授课时间授课教师授课班级课型学习领域课程课时6学时主要行为选择建造养猪场的场址、绘制猪场场区布局与规划的平面图、对猪栏进行合理设置、对饮喂设施、饮水 设备进行选择安排。目标群体已掌握养猪生产基本技能的学生，其身份相当于猪场的技术人员。教学情境在校内实训基地及正大标准化猪场、实训室学习。教学目标专业能力正确选择建造养猪场

2、的场址、会绘制猪场场区布局与规划的示意图、对饮喂设施进行选择安排。方法能力综合分析、判断能力，计算能力，资源利用能力。社会能力合作意识，严谨的工作态度，领先意识，循环生产、环境保护意识。教学方法教、学、做结合法，“养殖场一实训室”交替，多媒体演示法，“任务单”驱动教学法，现场情境教学 法。教学材料教案，任务单，记录卡片，多媒体演示课件、录像、图片等，校内外实训基地，简单规划绘图工具。导入：5分钟此前我们已经学过整个养猪生产过程的的全部课程，设计养殖场是我们是否学好了这些知识和技能的综合反映，也是难度最大的内容。设计养殖场就是根据当地的土地、 交通、市场等资源，结合猪对环境条件要求，为猪的生长创

3、造适宜环境条件。因此这 次学习的任务是在对校内基地进行考察、收集资料的基础上，绘岀猪场规划、建筑及 其设施草图。我们以分组收集资料、讨论等形式开展，大家应认真投入，积极参与， 规划设计一个理想中的猪场。对学习任务进行发动教学步骤与安排（260分钟）1分组：5分钟。8人一组共5组。讲授 帮助 监督 控制 总结 演示 评价2.下达任务单：10分钟。复习已经学过的养猪生产过程的所有知识， 利用教材、猪生产精品课网站提供的资料， 结合课程学习过的猪场实际，充分利用校内实训基地、襄樊正大准标化养猪场和其它 规模化养殖基地的生产现场及各类资料，并对其进行分析整理归纳。3.任务分析：45分钟。此次学习是要根

4、据当地的土地、交通、市场等资源，结合猪对环境条件要求来设计。 任务的内容有猪场场址选择、猪场场区的布局与规划，配套设施安排。希望大家拿岀 自己理想的设计方案。4.任务实施准备：30分钟。各小组在熟悉、掌握现有资料和实训基地现状基础上，进行分工合作，以小组为单位 分析、讨论、总结，并写在记录卡片上，教师审查各组的开展工作的主要路径要点， 提岀修改意见，由小组确定实施任务的方案。5.任务实施：90分钟。转入校内实训基地及正大标准化猪舍进行实境考察。结合此次任务的特点，分组到不司猪舍进行观察、记录整理，并绘制草图、写岀设计方案，然后集体讨论、分析，最后拿岀猪场建设方案报告。6. 任务检查：35分钟。教师、猪场技术员对完成技术方案的情况实施进行监督，检查，比较，对有错误的地 方提出建议，并进行赏识性点评。7. 任务评估：45分钟。以小组为单位，每组选举一个代表解释，向全班汇报完成此次任务过程。小组间相互 参观卡片展示并说明小组活动中任务完成情况。教师、猪场技术员对学生完成此次任务的表现进行小结。最后发放学生互评、教师、技术员点评“三方评价”过程性考核 单，认