教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月14日-8583)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月14日-8583)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月14日-8583)1：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）单项选择题a、认知策略b、组织策略c、复述策略d、元认知策略 2：通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（）。单项选择题a、实物直观b、模象直观c、言语直观d、知识直观 3：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项

2、选择题a、学习行为b、社会理论c、社会生活实践d、文化视野 4：下列哪一项不属于人格系统?（）单项选择题a、气质与性格b、认知方式c、心理过程d、心理状态 5：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题a、实验法b、测量法c、会谈法d、观察法 6：考试时集中注意的状态是（）单项选择题a、下意识b、潜意识c、焦点意识d、无意识 7：在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（）。多项选择题a、积极关注b、询问c、尊重d、真诚e、同感 8：自我意识发展的第二个飞跃期是（）单项选择题a、童年期b、少年期c、青年期d、青春期 9：睡眠的功能有（）多项选择题a、保护功能b、选择功能c

3、、恢复身体功能d、促进生长功能e、维持功能 10：发现法的提出者是（）单项选择题a、奥苏伯尔b、布鲁纳c、布卢姆d、维果茨基 11：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。（）判断题对错 12：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）单项选择题a、皮亚杰b、桑代克c、埃里克森d、维果斯基 13：个体在36岁处于（）单项选择题a、童年期b、幼儿期c、少年期d、青年期 14：直观教学的形式包括（）多项选择题a、内容直观b、实物直观c、模像直观d、言语直观e、形式直观 15：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。单项选择题a、应有的责任感b、积极的社会功能c、应有的义务感d

4、、应有的道德面貌 16：以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。单项选择题a、开始进步快b、中间有高原期c、后期进步慢d、一直是进步的 17：“重感情、讲义气，能与同学和睦相处，但常与几个小团体亲密无间，尚未意识到情感的社会意义”，这些语句描述的是中学生道德情感社会性发展趋势的（）单项选择题a、第一级水平b、第二级水平c、第三级水平d、第四级水平 18：创造性思维的核心是（）。单项选择题a、形象思维b、发散思维c、辐合思维d、直觉思维 19：促进学生迁移能力的有效措施有（）。多项选择题a、精选教材b、合理编排教材内容c、合理安排教学程序d、教授学习策略e、提高迁移意识性 20：桑代克的学习理论

5、为（）单项选择题a、顿悟说b、试误说c、内话说d、文化历史说 21：短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。单项选择题a、6±2b、6±1c、7±1d、7±2 22：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德的行为称作_。单项选择题a、冲动型问题行为b、扰乱性的问题行为c、多动型问题行为d、自律障碍行为 23：指导教学包括的活动有（）。多项选择题a、复习和检查过去的学习b、呈现新材料c、提供有指导的练习d、提供反馈和纠正e、提供独立的练习 24：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题a、思维准备阶段b、思维阶段c、

6、感觉运动阶段d、抽象思维阶段 25：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。单项选择题a、正强化b、负强化c、惩罚d、消退 26：近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。判断题对错 27：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）判断题对错 28：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题a、原发性b、习得性c、后继性d、指向性 29：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）判断题对错 30：

7、学习定势就是学习心向。（）判断题对错 31：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）多项选择题a、目的性b、流畅性c、序列性d、变通性e、独创性 32：新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在（）方面的差异。单项选择题a、课时计划b、教学过程c、课后评价d、教学策略 33：在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段？（）单项选择题a、依从b、认同c、同化d、内化 34：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）判断题对错 35：存储时间在1分钟以上的记忆属于（）单项选择题a、短时记忆b、感觉记忆c、长时记

8、忆d、瞬时记忆 36：概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于（）。单项选择题a、精加工策略b、组织策略c、元认知策略d、复述策略 37：学生间认知方式的差异主要表现在（）。多项选择题a、场独立与场依存b、沉思型与冲动型c、内向型与外向型d、辐合型与发散型。e、可控与不可控 38：从众行为的原因之一是（）。单项选择题a、行为参照b、省力c、服从d、强迫 39：想吃糖又怕胖，想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是（）单项选择题a、双趋式冲突b、趋避式冲突c、双重趋避式冲突d、双避式冲突 40：“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。单项选择题a、有结构b、无结构c、

9、感性d、逻辑性 41：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（）判断题对错 42：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、资源管理策略d、复述策略 43：下列选项中，属于组织策略的是（）。多项选择题a、画线b、记笔记c、列提纲d、画关系图e、位置记忆术 44：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）单项选择题a、可能选择b、犹豫不决c、回避这项任务d、坚决选择 45：学习动机是单一的结构。（）判断题对错 46：对学

10、习内容的直观不包括（）单项选择题a、实物直观b、模象直观c、言语直观d、动作直观 47：睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象，这种失眠属于（）。单项选择题a、假性失眠b、情境性失眠c、失律性失眠d、药物性失眠 48：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题a、官能心理学b、人本主义c、行为主义d、认知心理学 49：教学评价是对客观结果的主观判断，测量和测验是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 50：在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（）单项选择题a、注意力b、观察力c、记忆力d、思维力 查看答案1：答案b 解析 系统暂无解析 2：答案a 解

11、析 3：答案c 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。 4：答案c 解析 人格是一个复杂的结构系统，它包括知情意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统成分。心理特征系统这一系统包括能力、气质、性格三种成分。 5：答案c 解析 6：答案c 解析 7：答案a,c,d,e 解析 b选项是评估性会谈应掌握的一项技术。 8：答案d 解析 系统暂无解析 9：答案a,c,d 解析 10：答案b 解析 11：答案错误 解析 (p404)改正：学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。 12：

12、答案c 解析 埃里克森提出儿童的社会性发展共分为八个顺序不变的阶段。(本解析由张恩凯提供) 13：答案b 解析 14：答案b,c,d 解析 15：答案b 解析 根据心理健康的概念可知答案。 16：答案d 解析 它的总趋势是进步的，但有时会有暂时的退步。 17：答案b 解析 18：答案b 解析 创造性思维的核心是发散思维。 19：答案a,b,c,d,e 解析 系统暂无解析 20：答案b 解析 21：答案d 解析 短时记忆的容量相当有限，大约为7±2个组块。 22：答案b 解析 23：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】指导教学有六项活动，除abcde外还有每周或每月的复习。 24：答

13、案d 解析 25：答案d 解析 消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。 26：答案错误 解析 答：错误。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于间接近景性动机。 27：答案正确 解析 健康模式的心理评估关注的是人的潜能、人的价值实现的程度。 28：答案d 解析 学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。从定义可以看出，其前部分

14、所的就是活动水平，后半部分说的就是指向性，由此判定选择d。(本解析由张恩凯提供) 29：答案正确 解析 学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用而言就是学习的诱因。 30：答案正确 解析 略 31：答案b,d,e 解析 系统暂无解析 32：答案c 解析 新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节。 33：答案b 解析 34：答案错误 解析 从完整的问题解决过程来看，首要环节是发现问题。 35：答案c 解析 36：答案b 解析 37：答案a,b,d 解析 学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。 38：答案a 解析 从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。 39：答案b 解析 40：答案b 解析 41：答案错误 解析 题干为合作学习的定义。 42：答案d 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 43：答案c,d 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策