教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月22日-6536)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月22日-6536)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月22日-6536)1：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题a、教学程序b、教学过程c、教学事项d、教学方法 2：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题a、目的和内容b、共同语言c、深厚友谊d、约束力量 3：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题a、维果斯基b、布鲁纳c、加涅d、桑代克 4：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题a、触类旁通b、闻一知十c

2、、照本宣科d、温故知新 5：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题a、加涅b、华生c、布鲁纳d、斯金纳 6：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）。单项选择题a、效度b、信度c、区分度d、难度 7：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题a、学习需要b、学习准备c、学习目标d、学习期待 8：在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。单项选择题a、内部的、稳定的不可控制的b、外部的、稳定的、不可控制的c、内部的、不稳定的、可控制的d、外部的、不稳定内、可控制的 9：根据人格发展阶段论，45岁的发展任务是培养（）。单项选择题a、信任感b、自主感c、主动性d

3、、勤奋感 10：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题a、规定限制b、理解c、协助d、同情 11：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明直观，这是（）的过程。单项选择题a、发现问题b、理解问题c、提出假设d、验证假设 12：元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（）判断题对错 13：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题a、示范法b、系统脱敏法c、惩罚法d、行为塑造法 14：用数学的方式对学生学习行为的描述是（）单项选择题a、测量b、测验c、评定d、评价 15：直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解

4、抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。判断题对错 16：提出“最近发展区”概念的心理学家是（）单项选择题a、埃里克森b、格塞尔c、布鲁纳d、维果茨基 17：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）单项选择题a、学习动机b、学习需要c、学习期待d、成就动机 18：西方第一本以教育心理学命名的专著是教育心理学，作者是（）。单项选择题a、桑代克b、杜威c、弗洛伊德d、皮亚杰 19：创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）单项选择题a、元认知策略b、组

5、织策略c、精细加工策略d、复述策略 20：态度改变和品德形成的三阶段是（）多项选择题a、认同b、内化c、质疑d、顺从e、理解 21：宽大的前额是学生聪明的标志，这是一种（）。单项选择题a、成见效应b、新近效应c、首次印象效应d、定型效应 22：正确的健康概念应指（）。单项选择题a、没有疾病b、身体壮实c、不但躯体健康而且心理健康d、心理素质高 23：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题a、认知成分b、情感成分c、行为倾向成分d、认知与情感成分 24：影响学习者成功或失败的不可控因素包括（）。多项选择题a、努力b、任务难度c、运气d、身心状态e、外界环境 25：对学习环境的设置主要

6、属于（）单项选择题a、资源管理策略b、精细加工策略c、组织策略d、元认知策略 26：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（）。单项选择题a、预见性b、系统性c、结构性d、实效性 27：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题对错 28：成就动机理论的主要代表人物是（）单项选择题a、布鲁纳b、班杜拉c、韦纳d、阿特金森 29：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。多项选择题a、并列结合学习b、类属学习c、下位学习d、上位学习 30：人格倾向性是心理活动动力方向的特征，包括（）多项选择题a、需要b、兴趣c、理想d、世界观e、自我意识 31：可采用（）

7、来治疗失眠。单项选择题a、系统脱敏法b、肌肉松弛法c、自我暗示法d、行为疗法 32：教师成长与发展的最高目标是（）。单项选择题a、老教师b、教学熟手c、优秀班主任d、专家型教师 33：课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有_的功能。单项选择题a、培养动机b、激发需要c、促进和维持d、培养纪律 34：概括是理解抽象的科学知识的起点。（）判断题对错 35：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题a、组织和适应的特性b、思维和行动的特性c、操作和处理的特性d、领导和被领导的特性 36：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（）。单项选择题a、组织策略b、精细

8、加工策略c、资源管理策略d、复述策略 37：某学生智商为100表示（）单项选择题a、较低智力b、中等智力c、较高智力d、非凡智力 38：根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（）判断题对错 39：世界上第一个智力测验的设计者是（）单项选择题a、推孟b、高尔顿c、比奈d、韦克斯勒 40：人际交往的心理因素包括（）多项选择题a、认知b、动机c、情感d、态度e、行为 41：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。单项选择题a、认知策略b、认知能力c、基本认知d、元认知 42：以下思维活动

9、中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）多项选择题a、求异思维b、求同思维c、发散思维d、聚合思维 43：教科书中的练习题多属于（）的问题。单项选择题a、创造性b、无结构c、有结构d、一般性 44：对活动起定向作用（）单项选择题a、知识b、能力c、技能d、智力 45：首创全身松弛训练法的心理学冢是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 46：根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（）多项选择题a、课前计划b、课堂教学过程c、课后评价d、课后检查e、课前组织 47：问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（）判断题对错 48：奥苏伯尔认为

10、，对于若干概念之间的关系进行的学习是（）。单项选择题a、公式学习b、命题学习c、原理学习d、推理学习 49：完形主义心理学是20世纪初期在德国兴起，后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有（）多项选择题a、华生b、韦特默c、考夫卡d、苛勒e、杜威 50：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（）判断题对错 查看答案1：答案c 解析 根据组织教学过程的几个基本要素，教师安排的程序性事项就是教学事项。 2：答案a 解析 根据对松散群体的概念，选a。 3：答案a 解析 4：答案c 解析 5：答案a 解析 识记性试题。垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是加涅。(本解析由张恩凯提供) 6：答

11、案a 解析 7：答案d 解析 学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 8：答案b 解析 维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控归因。其中，任务难度属于稳定的、外在的、不可控的归因。 9：答案c 解析 10：答案a 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，bcd属于体贴，规定限制是结构创设。 11：答案b 解析 理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。 12：答案正确 解析 13：答案d 解析 14：答案a 解析 测量是用数学方式对人的行为

12、的描述。教学过程中的测量是用数学的方式对学生学习行为的描述。 15：答案错误 解析 答：错误。直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。 16：答案d 解析 17：答案b 解析 系统暂无解析 18：答案a 解析 19：答案c 解析 20：答案a,b,d 解析 态度和品德的形成经历顺从、认同与内化三个阶段。(本解析由张恩凯提供) 21：答案d 解析 定型效应是指在人们头脑中存在的、关于某一类人的固定形象。因此，认为宽大

13、的前额是聪明的标志是一种定型效应。 22：答案c 解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。 23：答案b 解析 24：答案b,c,d,e 解析 努力属于影响学习者成功或失败的可控因素。 25：答案a 解析 26：答案a 解析 27：答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。 28：答案d 解析 29：答案b,c 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 30：答案a,b,c,d,e 解析 31：答案b 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。 32：答案d 解

14、析 33：答案c 解析 34：答案错误 解析 直观是理解抽象的科学知识的起点。 35：答案a 解析 36：答案a 解析 略。 37：答案b 解析 智商100表示中等智力。 38：答案正确 解析 学习动机可以分为内在学习动机和外在学习动机，指向学习活动本身是内在学习动机，指向学习活动之外的事件是外在学习动机。 39：答案c 解析 世界上第一个智力测验量表是比奈-西蒙量表，该量表由法国人比奈和西蒙于1905年编制，后经斯坦福大学的推孟多次修订而闻名于世。(本解析由张恩凯提供) 40：答案a,b,c,d,e 解析 41：答案d 解析 元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。 42：答案a,c 解析 发散思维也叫求异思维，是吉尔福特最早关注并加以研究的思维