2AUnit4Goingabout单元分析

1、2a unit 4 going about 单元分析2a unit 4 going about黄浦区第一中心小学倪鸿幸【单元分析(unit analysis )】一、教材地位(unit position/ 、本 单元教材的内容是围绕“交通工具”这个主题展开的，学生通过对交通工具的学习，学会用不同的交通工具表达所要去的目的 地。2、学生在一年级第一学期学习了follow me. turn left. turnright.等祈使句的基础上，本单元又增加了get in the car. getoff the bus.这两句祈使句，用来表示请求、意愿及命令。3、词汇方面，一年级已学了交通工具bicyc

2、le ,在此基础上，本单元又增设了 car, bus, van, taxi, plane, ferry, train单词。4、句型方面，本单元的句型 howdo you go to？ wego to - by -. 对学生来说是第一次接触，但是学好这些句型能为学生二年级第 二学期中i brush my teeth with water.的问句拓展作准备。 5、字母方面，掌握字母gg, hh大小写的正确书写形式，弁了解字 母gg, hh在单词中的发音。二、学习目标(learningobjectives ) 1、学生能够理解课堂上的一些指令，弁且能根据 这些指令做出相应的反应。2、学生在原有的基础

3、上，能够运用 所学的语言知识对使用什么交通工具去某地进行问答。3、学生能掌握字母gg,hh大小写的正确书写形式及其在单词中的常用发音。4、通过本单元的学习，培养学生遵守公共秩序，爱护公共设施的好品质。三、教学资源(teaching resources ) 1、现代技术支撑(i.p. support )录音机电脑实物投影机2、视听材料辅助(audio-visual aids ) 图 片 实物3、学习材料(materials ) 学生用书 配套练习册.教学参考书四、课时划分(perioddivision )本单元建议分六课时完成。periodtitlecontentslst periodlette

4、rslets actlet slearngg, hhget in the car.taxi, van2nd periodlet' sactlet ' s learnget off the bus.plane, ferry, train 3rd periodlet ' s talk how do you go to the park?i go to the park by bus.4th periodlet ' s talklet ' s playwe go to by 5th periodlet ' s enjoysong6th periodre

5、vision 2a unit 4 going about黄浦区第一中心小学倪鸿幸【单元分析(unit analysis )】一、教材地位(unit position)1 、本 单元教材的内容是围绕“交通工具”这个主题展开的，学生通过对交通工具的学习，学会用不同的交通工具表达所要去的目的 地。2、学生在一年级第一学期学习了follow me. turn left. turnright.等祈使句的基础上，本单元又增加了get in the car. getoff the bus.这两句祈使句，用来表示请求、意愿及命令。3、词汇方面，一年级已学了交通工具bicycle ,在此基础上，本单元又增设了

6、car, bus, van, taxi, plane, ferry, train单词。4、句型方面，本单元的句型 howdo you go to？ wego to -by-. 对学生来说是第一次接触，但是学好这些句型能为学生二年级第二学期中i brush my teeth with water.的问句拓展作准备。5、字母方面，掌握字母gg, hh大小写的正确书写形式，弁了解字母gg, hh在单词中的发音。 二、学习目标(learning objectives ) 1、学生能够理解课堂上的一些指令，弁且能根据 这些指令做出相应的反应。2、学生在原有的基础上，能够运用所学的语言知识对使用什么交通工

7、具去某地进行问答。3、学生能掌握字母gg,hh大小写的正确书写形式及其在单词中的常用发音。4、通过本单元的学习，培养学生遵守公共秩序，爱护公共设施的好品质。三、教学资源(teaching resources ) 1、现代技术支撑(i.p. support )录音机电脑实物投影机2、视听材料辅助(audio-visual aids ) 图片 实物3、学习材料(materials ) 学生用书 配套练习册.教学参考书四、课时划分(perioddivision )本单元建议分六课时完成。periodtitlecontents1st periodletterslets actlet slearngg,

8、 hhget in the car.taxi, van2nd periodlet' sactlet ' s learnget off the bus.plane, ferry, train 3rdperiodlet ' s tal k how do you go to the park?i go to the park to by 5th periodlet s enjoysong6th periodrevisionby bus.4th periodlets talklet s playwe go2a unit 4 going about黄浦区第一中心小学倪鸿幸【单元分

9、析(unit analysis )】一、教材地位(unit position)1 、本单元教材的内容是围绕“交通工具”这个主题展开的，学生通过对交通工具的学习，学会用不同的交通工具表达所要去的目的 地。2、学生在一年级第一学期学习了follow me. turn left. turnright.等祈使句的基础上，本单元又增加了get in the car. getoff the bus.这两句祈使句，用来表示请求、意愿及命令。3、词汇方面，一年级已学了交通工具bicycle ,在此基础上，本单元又增设了 car, bus, van, taxi, plane, ferry, train单词。4、

10、句型方面，本单元的句型 howdo you go t o？ we go to by . 对学生来说是第一次接触，但是学好这些句型能为学生二年级第 二学期中i brush my teeth with water.的问句拓展作准备。 5、字母方面，掌握字母gg, hh大小写的正确书写形式，弁了解字 母gg, hh在单词中的发音。二、学习目标(learningobjectives ) 1、学生能够理解课堂上的一些指令，弁且能根据 这些指令做出相应的反应。2、学生在原有的基础上，能够运用 所学的语言知识对使用什么交通工具去某地进行问答。3、学生能掌握字母gg,hh大小写的正确书写形式及其在单词中的常用

11、 发音。4、通过本单元的学习，培养学生遵守公共秩序，爱护公 共设施的好品质。三、教学资源(teaching resources ) 1、现代技术支撑(i.p. support )录音机电脑实物投影机2、视听材料辅助(audio-visual aids ) 图 片 实物3、学习材料(materials ) 学生用书 配套练习册.教学参考书四、课时划分(perioddivision )本单元建议分六课时完成。periodtitlecontentslst periodletterslets actlet slearngg, hhget in the car.taxi, van2nd periodle

12、t' sactlet ' s learnget off the bus.plane, ferry, train 3rd periodlet ' s talk how do you go to the park?i go to the park by bus.4th periodlet ' s talklet ' s playwe go to by 5th periodlet ' s enjoysong6th periodrevision 2a unit 4 going about黄浦区第一中心小学倪鸿幸【单元分析(unit analysis )】

13、一、教材地位(unit position)1 、本 单元教材的内容是围绕“交通工具”这个主题展开的，学生通过对交通工具的学习，学会用不同的交通工具表达所要去的目的 地。2、学生在一年级第一学期学习了follow me. turn left. turnright.等祈使句的基础上，本单元又增加了get in the car. getoff the bus.这两句祈使句，用来表示请求、意愿及命令。3、词汇方面，一年级已学了交通工具bicycle ,在此基础上，本单元又增设了 car, bus, van, taxi, plane, ferry, train单词。4、句型方面，本单元的句型 howdo

14、 you go to？ wego to -by-. 对学生来说是第一次接触，但是学好这些句型能为学生二年级第二学期中i brush my teeth with water.的问句拓展作准备。 5、字母方面，掌握字母gg, hh大小写的正确书写形式，弁了解字母gg, hh在单词中的发音。二、学习目标(learningobjectives ) 1、学生能够理解课堂上的一些指令，弁且能根据这些指令做出相应的反应。2、学生在原有的基础上，能够运用 所学的语言知识对使用什么交通工具去某地进行问答。3、学生能掌握字母gg,hh大小写的正确书写形式及其在单词中的常用 发音。4、通过本单元的学习，培养学生遵守

15、公共秩序，爱护公 共设施的好品质。三、教学资源(teaching resources ) 1、现代技术支撑(i.p. support )录音机电脑实物投影机2、视听材料辅助(audio-visual aids ) 图 片 实物3、学习材料(materials ) 学生用书 配套练习册.教学参考书四、课时划分(periods actletdivision )本单元建议分六课时完成。periodtitlecontents1st periodletterslet learngg , hhget in the car.taxi, van2nd periodlet actlet s learnget o

16、ff the bus.plane, ferry, train 3rdperiodlet ' s talk how do you go to the park?i go to the parkby bus.4th periodlets talklet s playwe goto - by - -5th periodlets enjoysong6th periodrevision2a unit 4 going about黄浦区第一中心小学 倪鸿幸【单元分析(unit analysis )】一、教材地位(unit position)1 、本单元教材的内容是围绕“交通工具”这个主题展开的，学生

17、通过对交通工具的学习，学会用不同的交通工具表达所要去的目的地。2、学生在一年级第一学期学习了follow me. turn left. turnright.等祈使句的基础上，本单元又增加了get in the car. get3、off the bus.这两句祈使句，用来表示请求、意愿及命令词汇方面，一年级已学了交通工具bicycle ,在此基础上，本单单词。元又增设了 car, bus, van, taxi, plane, ferry, train4、句型方面，本单元的句型 howdo you go to？ wego to by . 对学生来说是第一次接触，但是学好这些句型能为学生二年级第

18、二学期中i brush my teeth with water.的问句拓展作准备。 5、字母方面，掌握字母gg, hh大小写的正确书写形式，弁了解字 母gg, hh在单词中的发音。二、学习目标(learningobjectives ) 1、学生能够理解课堂上的一些指令，弁且能根据 这些指令做出相应的反应。2、学生在原有的基础上，能够运用 所学的语言知识对使用什么交通工具去某地进行问答。3、学生能掌握字母gg,hh大小写的正确书写形式及其在单词中的常用 发音。4、通过本单元的学习，培养学生遵守公共秩序，爱护公 共设施的好品质。 三、教学资源(teaching resources ) 1、现 代技

19、术支撑(i.p. support )录音机电脑实物投影机2、视听材料辅助(audio-visual aids ) 图 片 实物3、学习材料(materials )学生用书配套练习册.教学参考书四、课时划分(periods actlet sdivision )本单元建议分六课时完成。periodtitlecontents1st periodletterslet learngg, hhget in the car.taxi, van2nd periodlet actlet s learnget off the bus.plane, ferry, train 3rdperiodlet s talk

20、how do you go to the park?i go to the park by bus.4th periodlet ' s talklet ' s playwe go to by 5th periodlet ' s enjoysong6th periodrevision 2a unit 4 going about黄浦区第一中心小学倪鸿幸【单元分析(unit analysis )】一、教材地位(unit position/ 、本 单元教材的内容是围绕“交通工具”这个主题展开的，学生通过对交通工具的学习，学会用不同的交通工具表达所要去的目的 地。2、学生在一年级

21、第一学期学习了follow me. turn left. turnright.等祈使句的基础上，本单元又增加了get in the car. getoff the bus.这两句祈使句，用来表示请求、意愿及命令。3、词汇方面，一年级已学了交通工具bicycle ,在此基础上，本单元又增设了 car, bus, van, taxi, plane, ferry, train单词。4、句型方面，本单元的句型 howdo you go to？ wego to -by-. 对学生来说是第一次接触，但是学好这些句型能为学生二年级第 二学期中i brush my teeth with water.的问句拓展

22、作准备。5、字母方面，掌握字母gg, hh大小写的正确书写形式，弁了解字 母gg, hh在单词中的发音。二、学习目标(learningobjectives ) 1、学生能够理解课堂上的一些指令，弁且能根据 这些指令做出相应的反应。2、学生在原有的基础上，能够运用 所学的语言知识对使用什么交通工具去某地进行问答。3、学生能掌握字母gg,hh大小写的正确书写形式及其在单词中的常用发音。4、通过本单元的学习，培养学生遵守公共秩序，爱护公共设施的好品质。三、教学资源(teaching resources ) 1、现代技术支撑(i.p. support )录音机电脑实物投影机2、视听材料辅助(audio

23、-visual aids ) 图片 实物3、学习材料(materials ) 学生用书 配套练习册.教学参考书四、课时划分(perioddivision )本单元建议分六课时完成。periodtitlecontents1st periodletterslets actlet slearngg, hhget in the car.taxi, van2nd periodlet' sactlet ' s learnget off the bus.plane, ferry, train 3rd periodlet s talk how do you go to the park?i g

24、o to the park by bus.4th periodlet ' s talklet ' s playwe goto by 5th periodlet ' s enjoysong6th periodrevision2a unit 4 going about黄浦区第一中心小学倪鸿幸【单元分析(unit analysis )】一、教材地位(unit position)1 、本单元教材的内容是围绕“交通工具”这个主题展开的，学生通过对交通工具的学习，学会用不同的交通工具表达所要去的目的地。2、学生在一年级第一学期学习了follow me. turn left. tur

25、nright.等祈使句的基础上，本单元又增加了get in the car. getoff the bus.这两句祈使句，用来表示请求、意愿及命令。3、词汇方面，一年级已学了交通工具bicycle ,在此基础上，本单元又增设了 car, bus, van, taxi, plane, ferry, train单词。4、句型方面，本单元的句型 howdo you go to？ wego to -by-.对学生来说是第一次接触，但是学好这些句型能为学生二年级第二学期中i brush my teeth with water. 的问句拓展作准备。 5、 字母方面，掌握字母gg, hh大小写的正确书写形式

26、，弁了解字 母gg, hh在单词中的发音。 二、学习目标(learning objectives ) 1、学生能够理解课堂上的一些指令，弁且能根据 这些指令做出相应的反应。2、学生在原有的基础上，能够运用 所学的语言知识对使用什么交通工具去某地进行问答。3、学生能掌握字母gg,hh大小写的正确书写形式及其在单词中的常用 发音。4、通过本单元的学习，培养学生遵守公共秩序，爱护公 共设施的好品质。三、教学资源(teaching resources ) 1、现代技术支撑(i.p. support ) 录音机 电脑 实物投影机2、视听材料辅助(audio-visual aids ) 图 片 实物3、学

27、习材料(materials )学生用书配套练习册.教学参考书四、课时划分(perioddivision )本单元建议分六课时完成。periodtitleco ntents1st periodletterslet ' s actlet ' s learngg, hhget in the car.taxi, van2nd periodlet' sactlet ' s learnget off the bus.plane, ferry, train 3rdperiodlet ' s talk how do you go to the park?i go to

28、the park by bus.4th periodlet ' s talklet ' s playwe go to by 5th periodlet ' s enjoysong6th periodrevision 2a unit 4 going about黄浦区第一中心小学倪鸿幸【单元分析(unit analysis )】一、教材地位(unit position/ 、本 单元教材的内容是围绕“交通工具”这个主题展开的，学生通过对交通工具的学习，学会用不同的交通工具表达所要去的目的 地。2、学生在一年级第一学期学习了follow me. turn left. turnr

29、ight.等祈使句的基础上，本单元又增加了get in the car. getoff the bus.这两句祈使句，用来表示请求、意愿及命令。 3、词汇方面，一年级已学了交通工具bicycle ,在此基础上，本单元又增设了 car, bus, van, taxi, plane, ferry, train单词。4、句型方面，本单元的句型 howdo you go to？ wego to - by -. 对学生来说是第一次接触，但是学好这些句型能为学生二年级第 二学期中i brush my teeth with water.的问句拓展作准备。5、字母方面，掌握字母gg, hh大小写的正确书写形式

30、，弁了解字 母gg, hh在单词中的发音。 二、学习目标(learning objectives ) 1、学生能够理解课堂上的一些指令，弁且能根据 这些指令做出相应的反应。2、学生在原有的基础上，能够运用 所学的语言知识对使用什么交通工具去某地进行问答。3、学生能掌握字母gg,hh大小写的正确书写形式及其在单词中的常用 发音。4、通过本单元的学习，培养学生遵守公共秩序，爱护公 共设施的好品质。三、教学资源(teaching resources ) 1、现代技术支撑(i.p. support )录音机电脑实物投影机2、视听材料辅助(audio-visual aids ) 图 片 实物3、学习材料

31、(materials ) 学生用书配套练习册.教学参考书四、课时划分（periods actlet svan2nd periodlet sdivision ）本单元建议分六课时完成。periodtitlecontentslst periodletterslet learngg, hhget in the car.taxi, actlet s learnget off the bus.plane, ferry, train 3rdperiodlet ' s talk how do you go to the park?i go to the parkby bus.4th periodle

32、t ' s talklet ' s playwe goto by 5th periodlet ' s enjoysong6th periodrevision2a unit 4 going about黄浦区第一中心小学倪鸿幸【单元分析(unit analysis )】一、教材地位(unit position)1 、本单元教材的内容是围绕“交通工具”这个主题展开的，学生通过对交通工具的学习，学会用不同的交通工具表达所要去的目的 地。2、学生在一年级第一学期学习了follow me. turn left. turnright.等祈使句的基础上，本单元又增加了get in th

33、e car. getoff the bus.这两句祈使句，用来表示请求、意愿及命令。3、词汇方面，一年级已学了交通工具bicycle ,在此基础上，本单元又增设了 car, bus, van, taxi, plane, ferry, train单词。4、句型方面，本单元的句型 howdo you go to？ wego to -by-. 对学生来说是第一次接触，但是学好这些句型能为学生二年级第 二学期中i brush my teeth with water.的问句拓展作准备。 5、字母方面，掌握字母gg, hh大小写的正确书写形式，弁了解字 母gg, hh在单词中的发音。二、学习目标（lear

34、ningobjectives ) 1、学生能够理解课堂上的一些指令，弁且能根据这些指令做出相应的反应。2、学生在原有的基础上，能够运用 所学的语言知识对使用什么交通工具去某地进行问答。3、学生能掌握字母gg,hh大小写的正确书写形式及其在单词中的常用 发音。4、通过本单元的学习，培养学生遵守公共秩序，爱护公 共设施的好品质。三、教学资源(teaching resources ) 1、现代技术支撑(i.p. support )录音机电脑实物投影机2、视听材料辅助(audio-visual aids ) 图 片 实物3、学习材料(materials ) 学生用书 配套练习册.教学参考书四、课时划分

35、(perioddivision )本单元建议分六课时完成。periodtitlecontents1st periodletterslets actlet slearngg, hhget in the car.taxi, van2nd periodlet' sactlet ' s learnget off the bus.plane, ferry, train3rd periodlet s talk how do you go to the park?i go to the parkby bus.4th periodlet ' s talklet ' s playwe goto by 5th periodlet ' s enjoysong6th periodrevisi