教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月25日-9359)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月25日-9359)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月25日-9359)1：态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。单项选择题a、顺从、认同和内化b、顺从和认同c、逆反、认同和内化d、认同和内化 2：在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）判断题对错 3：加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）多项选择题a、集体教学b、个别教学c、小组教学d、支架式教学e、讨论式教学 4：以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。单项选择题a、开始进步快b、中间有高原期

2、c、后期进步慢d、一直是进步的 5：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）单项选择题a、客观性原则b、系统性原则c、联系实际的原则d、教育性原则 6：心理学作为一门独立的科学诞生于（）。单项选择题a、1879年b、1897年c、1789年d、1798年 7：学生之间的合作与竞争是对立统一的，随下列哪种情况而转移（）单项选择题a、能否满足各自的利益b、能否提高学习成绩c、能否得到师长好评d、能否增进友谊 8：下列哪一项不是优秀教师的人格特征的主要表现?（）单项选择题a、处事热情b、情绪稳定c、待人亲切d、才思敏捷 9：社会契约的道德定向

3、阶段属于后习俗水平。（）判断题对错 10：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。单项选择题a、联结阶段b、认知阶段c、自动化阶段d、熟练阶段 11：（）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。单项选择题a、元认知b、元认知控制c、元认知策略d、元认知知识 12：某学生智商为100表示（）。单项选择题a、较低智力b、中等智力c、较高智力d、非凡智力 13：_道德是道德发展的最高阶段单项选择题a、自觉b、想象c、伦理d、主观 14：正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的（）。单

4、项选择题a、连续性b、差异性c、不平衡性d、顺序性 15：下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。多项选择题a、意义学习b、行为规范学习c、技能的学习d、知识的学习e、信号学习 16：组织策略属于学习策略中的（）单项选择题a、认知策略b、情感管理策略c、元认知策略d、资源管理策略 17：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）单项选择题a、沃尔夫b、高尔顿c、桑代克d、斯金纳 18：红楼梦一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。多项选择题a、组织策略中的利用表格b、复述策略中的表格化c、精细加工策略中的利用表格d、组织

5、策略中的利用网络关系e、精细加工策略中的缩简 19：加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。单项选择题a、原型设计阶段b、原型内化阶段c、原型操作阶段d、原型定向阶段 20：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。单项选择题a、90b、95c、100d、105 21：皮亚杰研究道德采用的是（）单项选择题a、对偶故事法b、道德两难故事法c、投射法d、问卷法 22：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()单项选择题a、远景的间接性动机b、社会性动机c、间接性动机d、志向性动机 23：班杜拉提出的

6、社会学习理论最突出的特点是（）单项选择题a、强调模仿b、强调行动c、强调思维d、强调观察式学习和替代强化 24：在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?（）。单项选择题a、依从b、认同c、同化d、内化 25：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）单项选择题a、智力技能b、思维品质c、思维程序d、能力或特性 26：在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（）单项选择题a、概念b、认知结构c、学习定势d、先行组织者 27：顿悟说的重要代表人物是（）单项选择题a、桑代克b、巴甫洛夫c、斯金纳d、苛勒 28：个体对物体各部分的

7、排列组合的反映的知觉叫做（）单项选择题a、形状知觉b、大小知觉c、深度知觉d、立体知觉 29：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（）判断题对错 30：埃里克森认为儿童人格发展经历八个顺序不变的阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。单项选择题a、自主感对羞耻感b、主动感对内疚感c、勤奋感对自卑感d、自我同一性对角色混乱 31：现代教师发展的方向（）单项选择题a、学术化b、现代化c、专业化和人性化d、专家化 32：教师能力主要包括（）多项选择题a、教育教学能力b、组织管理能力c、知识归纳能力d、系统学习能力e、判断能力 33：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择

8、题a、所有的学与教b、学校情境中的学与教c、社会情境中的学与教d、实践过程中的学与教 34：对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）的问题。单项选择题a、有结构b、无结构c、界定含糊d、无固定答案 35：教学过程中的测量主要采川的方法是（）单项选择题a、测验b、观察c、访淡d、实验 36：要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。单项选择题a、获得b、消退c、泛化d、分化 37：教学评价是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 38：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。单项选择题a、教学策略b、教学方法c、教学目标d

9、、学习方法 39：以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（）单项选择题a、发现学习b、接受学习c、机械学习d、转化学习 40：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）心理官能的发展两种任务的共同要素概括化的原理对各要素间整体关系的理解理单项选择题a、心理官能的发展b、两种任务的共同要素c、概括化的原d、对各要素间整体关系的理解 41：操作技能形成的阶段有（）多项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作内化d、操作整合e、操作熟练 42：进行识记时，要学会同时运用多种感官，心理学证明，人的学习通过视觉占（）。单项选择题a、83%b、50%c、25%d

10、、11% 43：在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做（）。单项选择题a、安置性测验b、诊断性测验c、形成性测验d、终结性测验 44：在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种条件来进行的研究方法叫做（）。单项选择题a、实验室实验法b、系统法c、自然实验法d、发展法 45：最早研究群体动力的心理学家是（）。单项选择题a、科尔伯格b、勒温c、普雷斯顿d、苛勒 46：下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。多项选择题a、指导b、奖励c、协助d、操纵e、征求学生意见 47：按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）。单项选择题a、1岁b、3岁c、12岁

11、d、18岁 48：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）单项选择题a、皮亚杰b、艾利克森c、科尔伯格d、罗杰斯 49：认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）单项选择题a、艾里克森b、皮亚杰c、柯尔柏格d、马斯洛 50：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题a、做出分析b、做出判断c、进行评估d、做出决策 查看答案1：答案a 解析 2：答案正确 解析 在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家赫尔巴特。 3：答案a,b 解析 4：答案d 解析 它的总趋势是进步的，但有时会有暂时的退步。 5

12、：答案b 解析 6：答案a 解析 世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是年由房东岳译、日本的小原又一著的教育实用心理学。1879年德国的冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室标志着现代心理学的诞生，其作为一门独立科学出现。（本解析由penny提供） 7：答案a 解析 8：答案d 解析 9：答案正确 解析 10：答案b 解析 认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。 11：答案a 解析 12：答案b 解析 智商l00表示中等智力。 13：答案c 解析 14：答案b 解析 15：答案a,e 解析 我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。 16：答案a 解析

13、系统暂无解析 17：答案c 解析 识记性试题。桑代克提出学习迁移的共同要素说。该学说认为只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。(本解析由张恩凯提供) 18：答案a 解析 a【解析】本题考查对学习策略的掌握，要注意区分各种策略。题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。 19：答案c 解析 20：答案b 解析 比率智商的算法是iq(智龄/实龄)×100。 21：答案a 解析 22：答案a 解析 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。 23：答案d 解析 班杜拉的社会学习理论认为社会学习是通过观察、模仿而完成的。其强化，不仅包括直接强化，更多的时候是受到

14、自我强化和替代性强化。(本解析由张恩凯提供) 24：答案b 解析 25：答案d 解析 26：答案d 解析 27：答案d 解析 格式塔派的完型顿悟理论，苛勒是其代表人物 28：答案a 解析 29：答案正确 解析 30：答案d 解析 31：答案c 解析 32：答案a,b,d 解析 33：答案b 解析 略。 34：答案a 解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。 35：答案a 解析 36：答案d 解析 37：答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。 38：答案b 解析 教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式。它是整个教学过程整体结构中的一个重要组成部分，是教学的基本要素之一。 39：答案a 解析 略 40：答案c 解析 经验类化说强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。该理论认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中，