教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月29日-5481)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月29日-5481)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月29日-5481)1：大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是（）单项选择题a、肌肉疲劳b、神经系统疲劳c、心理疲劳d、感知疲劳 2：受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（）。单项选择题a、模仿b、从众c、服从d、认同 3：对教师威信的形成起决定作用的是（）。单项选择题a、社会对教师的态度b、家长对教师的态度c、学生对教师的态度d、教师本身的条件 4：通过综合归纳获得意义的学习称为（）单项选

2、择题a、概念学习b、上位学习c、下位学习d、并列结合学习 5：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。单项选择题a、前摄抑制b、倒摄抑制c、消退抑制d、超限抑制 6：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。单项选择题a、发现学习b、意义学习c、接受学习d、机械学习 7：奥苏伯尔认为，个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，属于（）单项选择题a、附属内驱力b、认知内驱力c、自我提高内驱力d、学习期待 8：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）单项选择题a、能力b、努力c、运气d、任务难度 9：教科书上的练习题多属于（）单项选择题a、有结构问题b、无结构的问题c、简单问题d

3、、复杂问题 10：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志？（）单项选择题a、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室b、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理c、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律d、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说 11：莫雷的学习双机制理论认为，人有两类学习机制，一类是联结性学习机制，一类是（）单项选择题a、加工性学习机制b、动机性学习机制c、信息性学习机制d、运算性学习机制 12：人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）单项选择题a、成就动机b、自我强化c、自

4、我效能感d、学习驱力 13：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）判断题对错 14：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题a、实验法b、测量法c、会谈法d、观察法 15：在皮亚杰的认知发展理论中，712岁儿童处于（）。单项选择题a、形式运算阶段b、前运算阶段c、感知运算阶段d、具体运算阶段 16：在教学设计工作中，逻辑起点是（）单项选择题a、分析学习需要b、分析教学对象c、设计教学策略d、设计学习目标 17：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）。单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 18：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择

5、题a、获得规则b、理解概念c、创造性d、知识迁移 19：以下不属于教师教学能力的是()。单项选择题a、教学认知能力b、教学操作能力c、自我反省能力d、教学监控能力 20：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）判断题对错 21：根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。多项选择题a、内在动机b、外在动机c、生理性动机d、社会性动机e、主导动机 22：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）判断题对错 23：儿童品德形成的关键是（）单项选择题a、道德认知水平的提高b、道德行为习惯的养成c、道德动机的激发d、道德动机与道德行为的稳固联系 24：学习就是个信息加工过程。（）判断题对错 25：提出

6、掌握学习理论的是（）单项选择题a、华生b、布鲁纳c、布鲁姆d、班杜拉 26：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（）判断题对错 27：知识直观的类型包括（）。多项选择题a、实物直观b、模象直观c、言语直观d、形象直观e、表象直观 28：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）判断题对错 29：梦属于（）。单项选择题a、有意想象b、无意想象c、再造想象d、幻想 30：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态，称为（）单项选择题a、心理状态b、心理气氛c、群体规范d、群体舆论 31：智商是智力测验中的一个重要概念，简称iq，其公式表述为（）。单项选择题

7、a、iq智力年龄/实际年龄×100%b、iq智力年龄/实际年龄×100c、iq实际年龄/智力年龄×100%d、iq实际年龄/智力年龄×100 32：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）多项选择题a、焦虑症b、抑郁症c、强迫症d、恐怖症e、人格障碍 33：成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。单项选择题a、马斯洛b、韦纳c、布鲁纳d、班杜拉 34：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）单项选择题a、认同b、移植c、投射d、回归 35：形咸积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是（）单项选择题a、教师的教学方法b、教师的人格魅力c、教师的领导方式d

8、、师生关系 36：人的学习主要是通过进行的（）单项选择题a、视觉b、听觉c、嗅觉d、触觉 37：皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（）判断题对错 38：通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（）单项选择题a、泛化b、获得c、强化d、分化 39：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题a、目的和内容b、共同语言c、深厚友谊d、约束力量 40：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明确、直观，这是（）的过程。单项选择题a、发现问题b、理解问题c、提出假设d、验证假设 41：

9、教育心理学的研究对象是（）。单项选择题a、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象b、学与教的心理规律，但以前者为主c、学与教的心理规律，但以后者为主d、学与教以及二者相互作用的心理规律 42：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是_单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 43：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 44：抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辨证思维，这些特征出现在（）。单项选择题a、少年期b、青年初期c、

10、青年晚期d、成年期 45：联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。（）判断题对错 46：对事实信息的记忆，如姓名、人脸、单词、日期和观点等，这种记忆属于（）单项选择题a、程序性记忆b、陈述性记忆c、语义记忆d、情景记忆 47：学生的知识与学习同教师表达的清晰度_。单项选择题a、无关系b、有负相关c、有利有弊d、有显著的相关 48：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。单项选择题a、他律阶段b、无道德规则阶段c、自律阶段d、独立阶段 49：人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（）多项选择题a、弗洛伊德b、华生c、马斯洛d、罗杰斯e、詹姆斯 50：巴甫洛夫通

11、过动物实验研究发现，高级神经活动的兴奋和抑制过程具有_基本特性。（）多项选择题a、强度b、平衡性c、饱和度d、灵活性e、多变性 查看答案1：答案b 解析 肌肉疲劳是指肌肉在持续和重复伸缩之后能量减弱,工作效率逐渐减弱的现象；神经系统疲劳是指大脑神经兴奋消耗能量超过恢复过程而产生的疲劳迁移。本题应该选择b。 2：答案c 解析 3：答案d 解析 教师本身的条件对教师威信的形成起着决定性的作用。教师的各种心理品质和教师崇高的思想品质以及高度的专业知识技能是教师威信形成的基本条件。（本解析由安宝蓝提供） 4：答案b 解析 上位学习是通过综合归纳获得意义的学习。因此，本题选择b选项。 5：答案b 解析

12、新信息对已有旧信息的抑制作用为倒摄抑制；旧信息对已有新信息的抑制作用为前摄抑制。 6：答案b 解析 7：答案c 解析 8：答案a 解析 韦纳的归因理论将原因分为两个维度，即内外控和稳定性，一个人的能力是内部的，而且是不易改变的，即内部而稳定的因素是能力。因此，本题选择a选项。 9：答案a 解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。 10：答案a 解析 1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，使心理学成为一门独立的科学，这一事件标志着心理学的诞生，冯特因此被称为“心理学之父”。 11：答案d 解析 12：答

13、案c 解析 系统暂无解析 13：答案正确 解析 个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。包括这样几个环节：(1)诊断学生的初始学业水平或学习不足；(2)提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系；(3)引入有序的教学材料，加以操练和练习；(4)容许学生以自己速度向前学。（本解析由安宝蓝提供） 14：答案c 解析 15：答案d 解析 【解析】皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(02岁)；前运算阶段(27岁)；具体运算阶段(712岁)；形式运算阶段(11、12岁以后)。 16：答案a 解析 教学设计的环节按先后顺序包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、

14、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。 17：答案b 解析 共同要素说认为迁移是非常具体的，并且是有条件的，需要有共同的要素。 18：答案c 解析 19：答案c 解析 20：答案错误 解析 从完整的问题解决过程来看，首要环节是发现问题。 21：答案c,d 解析 根据需要的不同性质，动机分为生理性动机和社会性动机。 22：答案错误 解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。 23：答案a 解析 24：答案正确 解析 25：答案c 解析 掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的

15、教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）。 26：答案正确 解析 系统暂无解析 27：答案a,b,c 解析 知识直观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。 28：答案正确 解析 略 29：答案b 解析 梦属于想象范畴，是在睡眠条件下所产生的一种无意想象，其内容是人脑对客观现实的反映。 30：答案b 解析 31：答案b 解析 32：答案a,b,c,d 解析 33：答案b 解析 34：答案b 解析 移植是把对某人的感情转移到另一个人身上的过程。投射是学生把自己的情感、思想或信念归诸别人或客体的心理现象。选b。 35：答案c 解析 36：答案a 解析 37：答案错误 解析 皮亚杰认为抽象逻辑思维是智慧的最高表现。 38：答案d 解析 39：答案a 解析 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成的群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容。 40：答案b 解析 理解问题就是把握