教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月14日-9428)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月14日-9428)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月14日-9428)1：道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是(（）。多项选择题a、集体主义情感b、义务感c、责任感d、羞耻感e、事业感 2：根据下列材料，请回答tse题：教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来ts你是否赞成这种做法?（）多项选择题a、赞成b、不赞成 3：心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。单项选择题a、社会适应b、社会化人格c、精

2、神面貌d、精神状态 4：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。单项选择题a、构造一种完形b、主动地形成认知结构c、形成刺激与反应间的联结d、对环境条件的认知 5：下列哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征（）。单项选择题a、单维思维b、客体永恒性c、思维不可逆d、以命题形式进行 6：在师生关系中，（）单项选择题a、学生是较主动的一方。b、师生主动性相同c、师生均无主动性d、教师是较为主动的一方 7：形状知觉形成的关键期是（）单项选择题a、2岁b、4岁c、45岁d、56岁 8：学习积极性的核心内容是（）单项选择题a、学习兴趣b、学习动机c、学习方法d、学习过程 9：影响人格发展的社会因素包括（）

3、。单项选择题a、家庭教养模式、学校教育、同辈群体b、家庭教养模式、学校教育、社会环境c、父母性格、学校教育、同辈群体d、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体 10：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）单项选择题a、珍妮特•沃斯b、布鲁纳c、泰勒d、布鲁姆 11：以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。（）判断题对错 12：心理定势对解决问题（）。单项选择题a、有积极作用b、有消极作用c、既有积极作用也有消极作用d、没有作用 13：研究显示，中学生品德发展的关键期在（）单项选择题a、初二年级b、初三年级c、高一年级d、高二年级 14：学校

4、教育心理学的研究对象是（）单项选择题a、所有的学与教b、学校情境中的学与教c、社会情境中的学与教d、实践过程中的学与教 15：自我意识发展的第二个飞跃期是（）。单项选择题a、幼儿期b、成年期c、儿童期d、青春期 16：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（）判断题对错 17：在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）单项选择题a、卡普杰列夫b、桑代克c、乌申斯基d、维果斯基 18：学生理解知识的标志是（）多项选择题a、知道“是什么”b、知道“为什么”c、能举例复述d、融会贯通e、触类旁通 19：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活

5、动的操作方式。（）判断题对错 20：课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是（）单项选择题a、课堂文化b、课堂纪律c、课堂气氛d、课堂目标 21：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。单项选择题a、集中与分散练习b、整体与部分练习c、模拟与实际练习d、过分与适度练习 22：20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。判断题对错 23：从信息加工论的观点看，记忆的过程相当于（）多项选择题a、编码b、保持c、提取d、再认e、储存 24：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对

6、情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题a、布鲁纳b、苛勒c、奥苏伯尔d、加涅 25：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。单项选择题a、系统性b、预见性c、结构性d、实效性 26：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题a、目的和内容b、共同语言c、深厚友谊d、约束力量 27：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是_。单项选择题a、行为塑造法b、自我控制法c、强化法d、示范法 28：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成而且又具有两极分化的特点?（）单项选择题a、学前阶段b、小学阶段c、

7、初中阶段d、高中阶段 29：在布卢姆的认知领域中教育目标分类的主要依据是（）。单项选择题a、知识与技能习得的心理过程b、知识与技能的心理表征c、知识向技能转化的规律d、知识学习情境与其测量情境的变化程度 30：人际吸引的基本原则有（）多项选择题a、强化原则b、联想原则c、社会交换原则d、联结原则e、社会交往原则 31：能力的结构大体上分为三种理论模型（）多项选择题a、因素说b、结构说c、理论说d、信息加工理论e、实验理论 32：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题a、公式学习b、命题学习c、原理学习d、推理学习 33：自我价值是维系学生学习动机

8、的核心变量。（）判断题对错 34：早在20世纪30年代，人们就已经发现了智商分布规律是（）常态分布离散分布正态分布偏态分布单项选择题a、常态分布b、离散分布c、正态分布d、偏态分布 35：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题a、垂直迁移b、水平迁移c、顺向迁移d、逆向迁移 36：学习策略的核心是（）单项选择题a、计划性b、规则c、方法d、监控 37：根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。单项选择题a、水平迁移与垂直迁移b、正迁移与负迁移c、一般迁移与具体迁移d、同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移 38：根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?（）单项选择题a、初

9、一b、初二c、初三d、高一 39：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（）判断题对错 40：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题a、触类旁通b、闻一知十c、照本宣科d、温故知新 41：概念和规则都有变式例子，都可设计变式练习。（）判断题对错 42：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 43：下列现象中，属于似动现象的有（）多项选择题a、汽车的行驶b、花开放的瞬间c、秒针的运动d、活动的电影画面e、霓虹灯广告 44：群体发展的最高阶段是_。单项选择题a、松散群体b、联合群体c、非正式群体d、集

10、体 45：根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）多项选择题a、顺从的课堂气氛b、积极的课堂气氛c、反抗的课堂气氛d、叛逆的课堂气氛e、消极的课堂气氛 46：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师的成长与发展的基本途径。（）判断题对错 47：学习原有知识对新学习的影响属于（）。单项选择题a、逆向迁移b、负迁移c、顺向迁移d、正迁移 48：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）单项选择题a、文学b、数学c、化学d、物理 49：压力反应的表现主要有生理反应和_、心理反应。单项选择题a、感觉反应b、行为反应c、知觉反应d、直接反应 50：学校教育心理学研

11、究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题a、学习b、学生与教师c、教师与教学d、学与教 查看答案1：答案b,c,d 解析 缺乏义务感、责任感与羞耻感，也就无所谓品德的发展了。 2：答案a 解析 3：答案a 解析 4：答案b 解析 布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。 5：答案d 解析 6：答案d 解析 7：答案b 解析 8：答案b 解析 9：答案a 解析 人格的发展是个体社会化的结果。不管什么社会，影响儿童人格发展的社会化动因基本上都是家庭、学校、同伴以及电视、电影、文艺作品等社会宣传媒体。因此影响人格发展的社会因素包括家庭教养模式、学校教育、同辈群体。 10：答案a

12、解析 11：答案正确 解析 系统暂无解析 12：答案c 解析 13：答案a 解析 a初二是中学生品德发展的关键期。 14：答案b 解析 15：答案d 解析 16：答案错误 解析 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。 17：答案c 解析 18：答案a,b,c,d 解析 19：答案正确 解析 20：答案c 解析 21：答案b 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 22：答案错误 解析 答：错误。20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和一fl,理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，但并未成为一门具有独立理论体系

13、的学科。 23：答案a,c,e 解析 24：答案b 解析 布鲁纳的是认知-发现学习。奥苏伯尔的是有意义的接受学习，加涅的信息加工学习（本解析由兔兔提供） 25：答案b 解析 与新教师相比，专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。 26：答案a 解析 根据对松散群体的概念，选a。 27：答案d 解析 28：答案c 解析 29：答案d 解析 30：答案a,c,d 解析 31：答案a,b,d 解析 32：答案b 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。 33：答案正确 解析 34：答案a 解析 35：答案a 解析 36：答案a 解析 37：答案a 解析 38：答案b 解析 略。 39：答案正确 解析 40：答案c 解析 41：答案正确 解析 系统暂无解析 42：答案d 解析 教材p73概念学习如“三角形”这个概念，只要掌握三角形有三条边和三个角相连接的关键特征，而与它的大小、形状、颜色等特征无关。本题“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题，如果没有获得“直角”、“三角形”和“特