教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月24日-362)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月24日-362)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月24日-362)1：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。单项选择题a、有影响b、没有影响c、几乎没有影响d、有实质性影响 2：下面哪一种不是心理促动药物?（）单项选择题a、兴奋剂b、镇静剂c、迷幻剂d、葡萄糖 3：影响学习者成功或失败的不可控因素包括（）。多项选择题a、努力b、任务难度c、运气d、身心状态e、外界环境 4：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）判断题对

2、错 5：在其自尊心的养成一书中提出培养自尊心三个条件的教育心理学家是（）单项选择题a、巴甫洛夫b、奥斯贝尔c、推孟d、库珀史密斯 6：品德是一种个性心理特征。【】判断题对错 7：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。单项选择题a、动作直观b、模象直观c、实物直观d、言语直观 8：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师_。单项选择题a、敬业精神b、渊博的知识c、富于激励和想象的倾向性d、高超的能力 9：在心理辅导中，理性情绪辅导法是由（）首创。单项选择题a、皮亚杰b、雅各布松c、艾里斯d、沃尔茨 10：在柯尔伯格有关儿童道德判

3、断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_单项选择题a、前习俗水平b、习俗水平c、后习俗水平d、权威水平 11：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题a、人本主义b、行为主义c、认知心理学d、信息论 12：教师在教育学生的过程中，学生对教师所讲述的道理“口服心不服”，这属于态度改变的哪一阶段（）单项选择题a、同化b、内化c、服从d、顺应 13：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是_。单项选择题a、标准参照测验b、常模参照测验c、描述性测验d、团体测验 14：问题解决过程中常用的启发式策略有（）多项选择题a、手段一目的分析法b、爬

4、山法c、算法d、逆向搜索法e、启发法 15：个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）单项选择题a、需要b、动机c、兴趣d、诱因 16：提高教师教学监控能力的技术不包括【】单项选择题a、自我反思技术b、角色改变技术c、教学反馈技术d、现场指导技术 17：顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（）判断题对错 18：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都需要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰，明确，这一参照指标指的是_。单项选择题a、常模b、效度c、难度d、信度 19：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题a、兴趣b、认知内驱力c、高尚的

5、动机d、成功感 20：周围神经系统分为植物性神经、脑神经和_。（）单项选择题a、交感神经b、副交感神经c、脊髓d、脊神经 21：提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）单项选择题a、行为主义b、格式塔c、认知主义d、建构主义 22：下列属于“笔”这一概念的内涵是（）单项选择题a、钢笔b、毛笔c、书写工具d、圆珠笔 23：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题a、自我控制b、自我认知c、自我指导d、自我学习 24：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。单项选择题a、分化与整合b、同化与平衡c、分化与对抗d、对立与统一 25：下列不是课堂情境结构的是（）。单项选择题a、班

6、级规模的控制b、课堂常规的建立c、课堂纪律d、学生座位的分配 26：日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。单项选择题a、观察法b、自陈法c、作业法d、心理测验 27：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。单项选择题a、交互式教学b、合作学习c、完形训练d、程度化训练 28：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题a、直觉b、想象c、行为d、伦理 29：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）单项选择题a、复杂方案b、学习计划c、

7、可行方案d、思维程序 30：最稳定、最重要的学习动机是（）单项选择题a、兴趣b、认知内驱力c、求知欲d、成功感 31：教学目标侧重于过程或探索知识经验，_则宜选择单项选择题a、发现学习b、接受学习c、合作学习d、掌握学习 32：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题a、认知成分b、情感成分c、行为倾向成分d、认知与情感成分 33：流程图和模式图属于（）单项选择题a、精加工策略b、组织策略c、复述策略d、基本策略 34：心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（）。单项选择题a、原型定向b、原型模仿c、原型操作d、原型内化 35：根据柯尔柏格的道

8、德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）单项选择题a、前习俗阶段b、习俗阶段c、超习俗阶段d、后习俗阶段 36：世界上最早的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题a、比一西蒙量表b、斯坦福一比量表c、比推孟量表d、韦克斯勒量表 37：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）单项选择题a、注意分散b、粗心c、知觉整体性d、定势 38：心智技能形成过程中各阶段顺序是（）单项选择题a、原型操作原型定向原型内化b、原型操作原型内化原型定向c、原型内化原型定向原型操作d、原型定

9、向原型操作原型内化 39：自我意识的成分包括（）。多项选择题a、自我认识b、自我体验c、自我监控d、自我感觉e、自我调节 40：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。单项选择题a、想象的道德情感b、情境的道德情感c、直觉的道德情感d、理性的道德情感 41：桑代克的三条主要的学习律是（）多项选择题a、效果律b、联结律c、准备律d、反应律e、练习律 42：奥苏贝尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。（）判断题对错 43：艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（）单项选择题a、自主感b、主动感c、勤奋感d、自我同一感 44：气质与性格的区别主要体现在

10、（）方面。单项选择题a、特性与共性b、包含与被包含的关系c、能力与人格d、生理与社会 45：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性两种主要的心理成分。（）判断题对错 46：心理健康有高低层次之分。（）判断题对错 47：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）单项选择题a、自我满足b、自负c、自主d、自尊 48：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题a、教学目标和学生学习结果的类型b、教学媒体c、教师的爱好d、教学有法，教无定法 49：在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。单项选择题a

11、、模像直观b、实物直观c、言语直观d、想象直观 50：教育心理学完善时期的时间大致为（）。单项选择题a、19世纪20年代以前b、19世纪80年代c、20世纪20年代以前d、20世纪80年代以后 查看答案1：答案a 解析 有研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果有影响，不同的座位对于不同要求的学生学习的影响不同。 2：答案d 解析 有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化，称为心理促动药物。按照其作用的性质不同，心理促动药物可以分为三类：镇静剂、兴奋剂和迷幻剂。 3：答案b,c,d,e 解析 努力属于影响学习者成功或失败的可控因素。

12、4：答案正确 解析 5：答案d 解析 6：答案正确 解析 品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。从其定义可以看出品德是一种个性心理特征。(本解析由张恩凯提供) 7：答案c 解析 直观教学类型包括：实物直观、模象直观、言语直观、想象直观。（本解析由一点通明提供） 8：答案c 解析 9：答案c 解析 10：答案b 解析 11：答案a 解析 教育心理学成熟期，人本主义掀起一场教育改革运动。 12：答案c 解析 13：答案b 解析 14：答案a,b,d 解析 15：答案a 解析 16：答案a 解析 17：答案错误 解

13、析 同化是指儿童把新的刺激物纳入已有图式的认知过程。 18：答案a 解析 19：答案b 解析 【解析】略。 20：答案d 解析 21：答案a 解析 22：答案c 解析 23：答案a 解析 【解析】由元认知的实质的总结可知，a选项正确。 24：答案a 解析 25：答案c 解析 课堂纪律不属于课堂情境结构，课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立、学生座位的分配等。 26：答案b 解析 27：答案c 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。 28：答案d 解析 略 29：

14、答案a 解析 考查学习策略定义，应识记。 30：答案b 解析 在学习活动中，成就动机是一种主要的学习动机。 31：答案a 解析 32：答案b 解析 态度的核心成分是情感成分。 33：答案b 解析 34：答案d 解析 原型内化即心智技能的实践模式向头脑内部转化，即由物质的、外显的、展开的方式变为观念的、内潜的、简缩的形式的过程。这一过程可划分为三个阶段：出声的外部语言阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段。 35：答案b 解析 题干中的现象属于习俗阶段中的第四期：权威和社会权力控制的定向。 36：答案a 解析 世界上最著名的智力量表是斯坦福比纳量表（简称sb量表）。该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905看编排。（本解析由燕子提供） 37：答案d 解析 38：答案d 解析 39：答案a,b,c 解析 自我意识的成分包括自我认识、自我体验、自我监控。 40：答案c 解析 41：答案a,c,e 解析 42：答案错误 解析 系统暂无解析 43：答案d 解析 44：答案d 解析 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。人的气质差