教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月31日-9988)VIP

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月31日-9988)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月31日-9988)1：画线是一种信息选择策略，也是一种复述策略。（）判断题对错 2：20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。单项选择题a、桑代克b、华生c、布鲁纳d、斯金纳 3：程序教学的创立者是（）。单项选择题a、加涅b、安德森c、奥苏泊尔d、斯金纳 4：根据埃里克森的心理发展观，l岁的孩子属于（）单项选择题a、乳儿期b、婴儿期c、学前期d、感知期 5：社会观察学习理论的代表人物是（）。单项选择

2、题a、斯金纳b、加涅c、托尔曼d、班杜拉 6：以下不属于pq4r阅读策略的是（）。单项选择题a、预览b、反思c、背诵d、回忆 7：学生之间的合作与竞争是对立统一的，随下列哪种情况而转移（）单项选择题a、能否满足各自的利益b、能否提高学习成绩c、能否得到师长好评d、能否增进友谊 8：人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映是（）。单项选择题a、感知b、表象c、概念d、命题 9：女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理发展存在（）单项选择题a、连续性b、差异性c、不平衡性d、顺序性 10：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。单项选择题a、自

3、陈量表法b、主题统觉测验c、罗夏克墨迹测验d、句子完成法 11：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。单项选择题a、获得b、消退c、分化d、泛化 12：元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）判断题对错 13：应对的特征有（）多项选择题a、情境性b、过程性c、策略性d、反应性e、中介调节性 14：最重要和最良性的学习动力是（）。单项选择题a、学习兴趣和教师的期待b、学习兴趣和远大的理想c、教师的期待和远大的理想d、教师的期待和家长的期待 15：课堂纪律较差，学生注意力分散，属于课堂气氛中的哪一类型（）单项选择题a、积极的b、消极的c、反抗的d、叛逆的 16：采用道德两

4、难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。单项选择题a、斯腾伯格b、柯尔伯格c、埃里克森d、弗洛伊德 17：教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。单项选择题a、学生的学习b、教育措施c、学校环境d、教与学的规律 18：变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）单项选择题a、变式b、举例c、范例d、综合 19：研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）单项选择题a、50?b、100?c、150d、200? 20：人的学习主要通过（）。单项选择题a、视觉b、听觉c、嗅觉d、触觉 21：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。单项选择题a、替

5、代性强化b、直接强化c、外在强化d、自我强化 22：常用的测验方法有（）多项选择题a、论文式测验b、客观测验c、智力测验d、标准测验e、心理测验 23：加涅提出了（）模式。单项选择题a、积累学习b、发现学习c、观察学习d、接受学习 24：数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（）单项选择题a、自下而上的迁移b、自上而下的迁移c、平行迁移d、逆向迁移 25：可采用（）来治疗失眠。单项选择题a、系统脱敏法b、肌肉松弛法c、自我暗示法d、行为疗法 26：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。单项选择题a、应有的责任感b、积极的社会功能c、应有的义务感d、应有的道德面貌 2

6、7：小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。单项选择题a、惩罚与服从b、相对功利c、遵守法规d、道德伦理 28：下列不属于元认知策略的是（）单项选择题a、计划策略b、组织策略c、调节策略d、监视策略 29：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，称之为（）。单项选择题a、心智技能b、演讲技能c、驾驶技能d、操作技能 30：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）判断题对错 31：动

7、机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？（）单项选择题a、水b、饥渴c、寻求水源d、喝水 32：抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。（）判断题对错 33：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（）判断题对错 34：自编测验的常见错误是（）。多项选择题a、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标b、教师对测验准备不够充分c、测验太简单，题量小d、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单e、教师对测验的项目分类比例不一致 35：提出复演论心理发展理论的是（）单项选择题a、沃尔夫b、高尔顿c、斯金纳d、霍尔 36：桑代克的三条主要的学习律是（）多项选择题

8、a、效果律b、联结律c、准备律d、反应律e、练习律 37：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。单项选择题a、发散思维b、聚合思维c、抽象思维d、逻辑思维 38：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。a组织策略b精细加工策略c元认知策略d复述策略单项选择题 39：教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）。单项选择题a、发现学习b、接受学习c、合作学习d、掌握学习 40：下列哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控（）单项选择题a、设置学习目标b、列提纲c、寻求同学帮助d、做笔记 41：课堂社会环境包括（）。多项选择题a、教师b、温度c、学生d、课堂

9、情境e、座位的安排 42：一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）单项选择题a、正迁移b、负迁移c、顺向迁移d、逆向迁移 43：个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（）判断题对错 44：动作技能的形成一般经历认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。（）判断题对错 45：下列各项属心理不健康表现的是（）。单项选择题a、适应中学的学习与生活b、乐于和同学交往c、自尊自爱，奋发向上d、被动的生活取向 46：下列哪一项不属于技能。（）单项选择题a、走路b、骑自行车c、做梦d、制定计划 47：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题a、教学

10、媒体b、教师c、学生d、教学环境 48：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题对错 49：根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。多项选择题a、自身成败经验b、替代经验c、情绪唤醒d、言语暗示e、个体的品德 50：虽然身体的各个部分同时发育，但其速度各异，因此，从总的方面可以分为（）多项选择题a、身体总发育b、生殖系统的发育c、运动系统的发育d、神经系统的发育e、消化系统的发育 查看答案1：答案正确 解析 略。 2：答案c 解析 3：答案d 解析 4：答案a 解析 5：答案d 解析 斯金纳是操作性条件作用论的代表人物；加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论；托尔曼提

11、出了有关学习的认识地图理论；班杜拉是社会观察学习理论的代表人物。 6：答案d 解析 pq4r包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。 7：答案a 解析 8：答案b 解析 9：答案b 解析 10：答案a 解析 自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。 11：答案c 解析 刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。在实际的教育和教学过程中，也经常需要对刺激进行分化，如引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重

12、力和压力、质量和重量等。 12：答案正确 解析 (p222223) 13：答案a,b,c,d,e 解析 14：答案b 解析 任何外界的要求，外在的力量都必须转化为个体内在的需要、学生自身的兴趣，才能成为学习的推动力。另外，远大的理想具有极强的动力作用，因此，学习兴趣和远大的理想是最重要、最良性的学习动力。 15：答案b 解析 16：答案b 解析 17：答案d 解析 18：答案a 解析 变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。 19：答案c 解析 系统暂无解析 20：答案a 解析 人的学习83%通过视觉。 21：

13、答案a 解析 班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种：直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；自我强化，即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 22：答案a,b,d,e 解析 常用的测验方法有论文式测验、客观测验、标准测验、心理测验。智力测验是对儿童进行智力方面甄别的测验，不属于教育过程中的常用测验方法。(本解析由张恩凯提供) 23：答案a 解析 布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念。 24：答案a 解析 数学学习中，一般先学习数字运算，再学习字母运算。属于自下而上的垂直迁

14、移和正迁移。因此，本题选择a选项。 25：答案b 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。 26：答案b 解析 根据心理健康的概念可知答案。 27：答案c 解析 28：答案b 解析 29：答案d 解析 30：答案正确 解析 略 31：答案b 解析 需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。 32：答案错误 解析 恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。 33：答案正确 解析 略 34：答案a,b,c 解析 【解析】本题考查的是考生对教师自编测验优缺点的理解。

15、35：答案d 解析 36：答案a,c,e 解析 37：答案a 解析 发散思维又称求异思维，是创造性的核心。 38：答案d 解析 39：答案a 解析 40：答案a 解析 41：答案a,c,d 解析 课堂社会环境包括教师、学生和课暨情境，温度和座位的安排属于课堂物理环境。 42：答案b 解析 定义：负迁移指一种学习对另一种学习的干扰或抑制作用。(本解析由张恩凯提供) 43：答案正确 解析 具备这些条件的人思维比常人活跃，因此能发现常人不易发现的问题。 44：答案正确 解析 (p250251) 45：答案d 解析 略。 46：答案c 解析 技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象，而不是