教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月31日-4850)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月31日-4850)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月31日-4850)1：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题a、在学习结束立刻复习b、一周之后复习c、在大面积遗忘开始之前复习d、当天复习 2：研究者倾向于把问题分为（）。多项选择题a、抽象问题b、排列问题c、转换问题d、无结构问题e、有结构问题 3：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）判断题对错 4：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。单项选择题a、消退b、刺激比较c、刺激泛化d、刺激分化 5

2、：学生在记圆周率314159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、调节策略 6：教学设计的应用可分为（）单项选择题a、主动和被动的不同层次b、积极和消极的不同层次c、宏观和微观的不同层次d、正确和错误的不同层次 7：根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（）判断题对错 8：教师职业角色形成所要经历的阶段是（）多项选择题a、角色认知b、角色准备c、角色认同d、角色信念形成e、角色学习 9：多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的（）。单项选择题a、难度b、效度c、区分度d、信度 10：心智技能是通过学习而

3、形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）。单项选择题a、阅读技能b、运算技能c、运动技能d、记忆技能 11：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题a、抑制现象b、挫折现象c、高原现象d、低分现象 12：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。单项选择题a、应用b、分析c、评价d、综合 13：个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（）判断题对错 14：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了

4、教学设计工作的（）单项选择题a、系统性b、具体性c、灵活性d、变通性 15：学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是（）。单项选择题a、联结学习论b、认知学习论c、信息加工学习论d、建构学理论 16：流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中，它是一种典型的（）。单项选择题a、精细加工策略b、调节策略c、努力管理策略d、组织策略 17：影响人格发展的社会因素有（）。多项选择题a、家庭教养模式b、学校教育c、同辈群体d、身体素质 18：班级里的小集团属于()单项选择题a、松散群体b、联合群体c、

5、正式群体d、非正式群体 19：在巴甫洛夫的实验中食物被称为（）单项选择题a、条件刺激b、有效刺激c、无条件刺激d、中性刺激 20：遗忘的规律是（）单项选择题a、先慢后快b、逐渐变慢c、先快后慢d、逐渐变快 21：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。单项选择题a、发现学习b、意义学习c、接受学习d、机械学习 22：在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。判断题对错 23：由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。单项选择题a、感性知识、理性知识b、具体知识、抽象知识c、陈述性知识、程序性知识d、方式方法知识、普通原理知识 24：良好的人际交

6、往的态度有（）多项选择题a、尊重b、宽容c、真诚d、理解e、给予爱 25：在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（）多项选择题a、知识的学习b、技能的学习c、以思维为主的能力的学习d、道德品质的学习e、行为习惯的学习 26：元认知结构不包括（）单项选择题a、元认知知识b、元认知体验c、元认知策略d、元认知监控 27：学习策略可以从哪些方面进行描述?（）多项选择题a、学习策略是学习方法或技能b、学习策略是学习的调节和控制技能c、学习策略是内隐的学习规则系统d、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体e、学习策略是元认知 28：依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（）多项选择

7、题a、知识的学习b、道德的学习c、技能的学习d、品德的学习e、情感的学习 29：短时记忆中信息主要以（）形式存储。单项选择题a、视象代码b、声象代码c、语义代码d、图式 30：下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（）。单项选择题a、态度学习迁移b、情感迁移c、知识与技能迁移d、气质迁移 31：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 32：下面哪些属于一般能力？（）多项选择题a、记忆力b、注意力c、观察力d、色彩鉴别力e、节奏感知力 33：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。单项选择题a、严重惧

8、怕b、原因不明地惧怕c、非理性惧怕d、持久性地惧怕 34：（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。单项选择题a、认识技能b、动作技能c、知识迁移d、思维 35：流体智力理论是由（）提出的。单项选择题a、卡特尔b、瑟斯顿c、加德纳d、吉尔福特 36：对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。（）判断题对错 37：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）单项选择题a、认同b、移植c、投射d、回归 38：智力技能的特点是（）。单项选择题a、物质性、外显性、简缩性b、观念性、内潜性、简缩性c、物质性、外显性、展开性

9、d、观念性、内潜性、展开胜 39：根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（）多项选择题a、课前计划b、课堂教学过程c、课后评价d、课后检查e、课前组织 40：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）判断题对错 41：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。单项选择题a、原型定向b、操作定向c、原型操作d、原型内化 42：前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）单项选择题a、自我中心性b、客体永久性c、守恒性d、可验证性 43：在态度形成的认同阶段，个体行为具有高度的自觉性和主动性。（）判断题对错 44：

10、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 45：在维纳的归因模式中，努力属于（）。单项选择题a、内部的、稳定的、不可控制的b、内部的、不稳定的、可控制的c、外部的、稳定的、不可控制的d、外部的、不稳定的、可控制的 46：演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问都属于（）单项选择题a、实物直观b、模象直观c、言语直观d、形象直观 47：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题a、自觉性主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 48：苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。（）判断题对错 49：选

11、择教学方法的主要依据是（）。单项选择题a、教学目标和学生学习结果的类型b、教学媒体c、教师的爱好d、教学有法，教无定法 50：创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。单项选择题a、智力技能b、思维品质c、思维程序d、能力或特性 查看答案1：答案a 解析 学习20分钟之后，遗忘达42，所以应当在学习结束立刻复习。 2：答案d,e 解析 现实中的问题是各种各样的，研究者倾向于把问题分为有结构问题和无结构问题。 3：答案正确 解析 略 4：答案c 解析 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这被称为刺激泛化。 5：答案b

12、 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等。学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。在记忆历史年代和常数时，这种方法行之有效。 6：答案c 解析 7：答案正确 解析 略 8：答案a,c,d 解析 9：答案d 解析 10：答案c 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。 11：答案c 解析 高原现象：是指练习到一定时期，技能水平达到一定程度时，尽管练习很用心，但成绩提

13、高不大，动作技能水平出现的暂时停顿或者下降的现象。 12：答案c 解析 13：答案正确 解析 系统暂无解析 14：答案a 解析 15：答案d 解析 16：答案d 解析 17：答案a,b,c 解析 影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。 18：答案d 解析 19：答案c 解析 20：答案c 解析 21：答案b 解析 意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。 22：答案错误 解析 答：错误。在概念理解的过程中，变式是从材料方面促进概念理解，比较则是从方法方面促进概念理解。 23：答案c 解析 24：答案a,b,c,d,e 解析

14、 25：答案a,b,d 解析 26：答案c 解析 27：答案a,b,c,d 解析 元认知策略是学习策略的一种，所以e选项错误。 28：答案a,c,d 解析 29：答案b 解析 感觉记忆以视象和声象形式存储，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视觉代码。长时记忆的模型有语义网络和图式。短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存。 30：答案d 解析 迁移是一种学习对另一种学习的影响。而气质是个体心理活动稳定的动力特征，不存在迁移现象。 31：答案d 解析 32：答案a,b,c 解析 一般能力又称普通能力，指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力，适用于广泛的活动范围，符合多种活动的要求，并保证人们比较容易和有效的掌握知识。 33：答案c 解析 恐怖症与一般恐怖反应的最大区别在于其非理性。 34：答案a 解析 35：答案a 解析 【解析】卡特尔在对各种测验题目进行深入研究的基础上，提出了流体智力和晶体智力理论。 36：答案错误 解析 提高学生心理素质，促进其人格健全发展是心理健康教育的目标。 37：答案b 解析 38：答案b 解析 39：答案a,b,c 解析 研究结果表明，新教师和专家型教师在