教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年08月26日-5334)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月26日-5334)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月26日-5334)1：下列属于后进生的心理特征的有（）。多项选择题a、强烈的荣誉感b、不适度的自尊心c、学习动机不强d、意志力薄弱 2：虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。（）判断题对错 3：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（）时期的教育目的。单项选择题a、奴隶社会b、封建社会c、清朝末年新学制改革之后d、中华民国 4：教育政策的特点具有（）。多项选择题a、政治性b、可行性c、原则性d、权威性e、战略性 5：

2、受教育者权利的保护包括：家庭保护、学校保护、国家保护、司法保护。（）判断题对错 6：教育史上最早的教学手段是（）。单项选择题a、人自身的活动b、实物c、标本d、说教 7：教育目的对小学教育的作用主要表现为（）。多项选择题a、导向作用b、约束作用c、激励作用d、评价作用e、相互作用 8：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题a、知、情b、知、行c、意、行d、知、意 9：教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（）。多项选择题a、教育的自身状况b、人的主观能动性的调动c、家庭环境d、社会发展的状况e、气候条件 10：教学设计中最先要考虑的问题是（

3、）。单项选择题a、教学方法b、教学内容c、教学环境d、教学目标 11：战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。（）判断题对错 12：我国的小学产生于（）单项选择题a、殷周时代b、秦代c、战国时期d、唐代 13：教学过程是一种特定的（）。单项选择题a、实践活动b、认识活动c、课外活动d、兴趣活动 14：根据课程的任务可以分为（）。多项选择题a、基础型课程b、知识课程c、经验课程d、拓展型课程e、研究型课程 15：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题a、杜威b、怀特海c、布鲁纳d、克伯屈 16：班集体形成的关键因素是（）。多项选

4、择题a、有共同的奋斗目标b、建立班集体的核心队伍c、建立班集体的正常秩序d、组织形式多样的教育活动e、有正确的舆论和良好的班风 17：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题a、外铄论的观点b、内发论的观点c、多因素论的观点d、反映论的观点 18：道德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出。单项选择题a、柯尔伯格b、皮亚杰c、麦克费尔d、班杜拉 19：教育学作为一门学科的建立始于（）单项选择题a、卢梭b、赫尔巴特c、杜威d、夸美纽斯 20：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。（）判断题对错 21：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（）

5、判断题对错 22：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。单项选择题a、愉快教学法b、情景教学法c、尝试教学法d、成功教学法 23：以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体是我们所称的（）。单项选择题a、教育学b、教育科学c、普通教育学d、教育原理 24：下列关于活动课程描述中不正确的是（）。单项选择题a、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程b、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验c、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程d、活动课程即是通常所讲的课外活动 25：“教学相长”、“循

6、序渐进”等教学原则最早出自（）。单项选择题a、学记b、论语c、尚书d、孟子 26：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题a、程序性课程b、练习性课程c、地方性课程d、实践性课程 27：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（）质量指标高。单项选择题a、效度b、信度c、难度d、区分度 28：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题a、外铄论的观点b、内发论的观点c、多因素论的观点d、反映论的观点 29：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）判断题对错 30：课堂学习情境的

7、安排上应考虑（）。单项选择题a、班级规模的控制b、教学时间分配c、教学过程规划d、课程表编制 查看答案1：答案b,c,d 解析 强烈的荣誉感属于先进生的心理特点。 2：答案正确 解析 3：答案b 解析 这是清朝时期提出的教育目的。 4：答案b,d 解析 5：答案错误 解析 6：答案a 解析 从教育史上看，最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、模仿、练习，但主要通过语言，也包括表情、动作、形体等进行。 7：答案a,c,d 解析 8：答案b 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。 9：答案a,b,c,d 解析 略。 10：答案d 解析 11：答案正确 解析 12：答

8、案a 解析 13：答案b 解析 我国把教学过程看做是学生的一种特定的认识过程。 14：答案a,d,e 解析 15：答案c 解析 美国著名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。 16：答案a,b,c,d,e 解析 班集体形成的关键因素是有共同的奋斗目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动和培养正确的舆论和良好的班风。 17：答案a 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。 18：答案b 解析 19：答案d 解析 20：答案错误 解析 21：答案错误 解析 赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。 22：答案b 解析 23：答案b 解析 略。 24：答案d 解析 活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学，课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动，二者不可等同。 25：答案a 解析 有关此原则的最早论述见于学记。 26：答案d 解析 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知