教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月08日-7612)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月08日-7612)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月08日-7612)1：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题a、理论联系实际原则b、循序渐进原则c、启发性原则d、巩固性原则 2：德育的基本途径是（）。单项选择题a、教学b、政治思想教育c、政治课d、政治课与其他学科教学 3：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）单项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育的一致性与

2、贯性原则 4：属于德育的特点有（）。多项选择题a、教育性b、社会性c、方向性d、历史性e、相对独立性 5：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错 6：人口的质量决定教育事业的规模。判断题对错 7：教学从本质上讲是（）。单项选择题a、一种认识活动b、教师教与学生学的活动c、教师的教学活动d、智育活动 8：在我国，课程具体表现为（）。单项选择题a、课程计划、教学大纲、教科书b、课程计划、课程标准、教学大纲c、课程标准、教学大纲、教科书d、课程计划、教学计划、教学大纲 9：在教学进程的基本阶段中，中心环节是（）单项选择题a、运用知识b、引发动机c、巩固知识d、领会知识 1

3、0：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（）判断题对错 11：学记指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（）单项选择题a、既有正规学习，又有非正规学习b、既有教师的教，又有学生的自学c、既有正课学习，又有课外活动d、既有在教室学习，又有在居所学习 12：教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）单项选择题a、评价作用b、选拔作用c、决定作用d、主导作用 13：下面提法，属于启发性原则的有（）多项选择题a、“不愤不启，不悱不发”。b、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”c、“产婆术”。d、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

4、14：行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。（）判断题对错 15：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题a、形象性和兴趣性b、娱乐性和生活性c、科学性和思想性d、知识性和个性 16：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。单项选择题a、普及性、强制性、义务性b、基础性、强制性、义务性c、普及性、强制性、基础性d、基础性、普及性、义务性 17：教师是一种专业化的技术职业。（）判断题对错 18：教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（）判断题对错 19：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题a、卢梭b、洛克c、赫尔巴特d、斯宾塞 20：

5、教育活动中两个最活跃的因素是（）。单项选择题a、教师和学生b、教科书和教学媒体c、教学内容和教学方法d、教学方法和教学策略 21：中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。多项选择题a、以业余为主b、以自学为主c、以长期为主d、以短期为主e、以国外学习为主 22：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。单项选择题a、教育b、遗传c、环境d、社会活动 23：根据活动的人数和规模，可将课外活动分为多项选择题a、科技活动、学科活动、体育活动b、个人活动、群众性活动、小组活动c、参观、访问和调查d、报告、讲座和集会 24：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题a、义务教

6、育法b、马克思关于人的全面发展的理论c、我国优秀的教育传统d、西方先进的教育教学经验 25：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。单项选择题a、启发性原则b、循序渐进原则c、因材施教原则d、可接受原则 26：根据材料回答tse题：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。于是，我就接了下来。没想到还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让他的父母教训他一顿。可

7、到他家意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后，跑到屋里。在同他父母交谈时，我了解到，由于家多项选择题a、谈话法b、演示法c、参观法d、表扬与奖励法 27：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题a、认知领域b、日常生活领域c、情感领域d、动作技能e、安全领域 28：教学研究的第一步是（）。单项选择题a、研究方法的设计b、研究课题的选择c、研究方案的实施d、论文和报告的撰写 29：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（）。单项选择题a、教育目的b、教育目标c、教育方针d、教学目标

8、30：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）单项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、演示法 查看答案1：答案d 解析 由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。 2：答案d 解析 德育的基本途径是政治课与其他学科教学。 3：答案b 解析 4：答案b,d,e 解析 5：答案错误 解析 6：答案错误 解析 人口数量指一定阶段内某一区域内的人口总量。人口数量决定着教育需求，进而决定着教育事业发展的可能规模，影响着教育事业发展的速度和质量。一个人要在社会中生存，必须接受相应的教育，社会承担相应的教育责任，开办学

9、校提供受教育机会。因而，社会中人口的数量越多，教育的规模应该越大，以适应社会成员的受教育要求。同时，人在受教育的过程中必然会消耗一定数量的资源，教育的规模越大，所需的资源越多。在资源有限的情况下，人口的数量对教育事业的发展速度和质量会产生明显的影响。 7：答案a 解析 8：答案a 解析 9：答案d 解析 10：答案错误 解析 11：答案c 解析 12：答案a 解析 13：答案a,b,c,d 解析 14：答案错误 解析 15：答案c 解析 16：答案c 解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面，见学 习精要。 17：答案正确 解析 略。 18：答案错误 解析 受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。 19：答案b 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 20：答案a 解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的发展。 21：答案a,b,d 解析 以业余为主、自学为主和短期为主是组织教师进修的方法。 22：答案c 解析 “近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。 23：答案b 解析 24：答案b 解析 马克思关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 25：答案a 解析 26：答案a,d 解析 27：答案a,c