教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月02日-4178)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月02日-4178)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月02日-4178)1：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）判断题对错 2：党的（）第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。单项选择题a、十二大b、十三大c、十四大d、十五大 3：教学过程的结构包括（）。多项选择题a、引起学习动机b、引导学生领会知识c、巩固知识d、引导和组织学生运用知识e、检查知识 4：“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（

2、）。单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、杜威d、凯洛夫 5：整个教学工作的中心环节是（）单项选择题a、 备课b、 上课c、 课外辅导d、 成绩评定 6：学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。（）判断题对错 7：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题a、引导性b、间接性c、简捷性d、交往性 8：在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的多项选择题a、不均衡性b、阶段性c、个别差异性d、互补性 9：关于“教材”，表达适当的选项是（）。单项选择题a、学校教学的唯一依据b、教学的

3、唯一工具c、学生学习的客体和目的d、落实课程标准的媒介 10：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物感性认识的教学方法是（）。单项选择题a、参观法b、演示法c、实验法d、实习法 11：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。单项选择题a、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系b、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系c、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系d、注意思维与注重行动的关系 12：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题a、以知为开端，知、情、意、行依次进行b、以情为开端，情、

4、知、意、行依次进行c、以行为开端，行、知、情、意依次进行d、视具体情况，可有多种开端和顺序 13：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。单项选择题a、榜样法b、说服法c、陶冶法d、锻炼法 14：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）判断题对错 15：结构化策略属于（）。单项选择题a、内容型策略b、形式型策略c、方法型策略d、综合型策略 16：联合国儿童权利公约提出的原则有（）。多项选择题a、儿童利益最佳原则b、尊重儿童尊严原则c、尊重儿童观点与意见原则d、提早自立原则e、无歧视原则 17：对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（）。单项选择题

5、a、专业理想b、专业情操c、专业发展d、专业自我 18：德育过程从本质上说就是（）统一过程。单项选择题a、个体与环境b、个体与社会c、个体与教育d、个体社会化与社会规范个体化 19：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。单项选择题a、巴班斯基b、赞科夫c、加里宁d、凯洛夫 20：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。单项选择题a、教育的科学属性b、教育的生产属性c、教育的社会属性d、教育的艺术属性 21：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题a、认识的间接性b、认识的交往性c、认识的教育性d、有领导的认识 22：班会的特点

6、有（）。多项选择题a、集体性b、客观性c、自主性d、针对性 23：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题a、环境决定论的观点b、遗传决定论的观点c、多因素相互作用论的观点d、基因决定论的观点 24：教育行政复议机关做出行政复议决定的期限是（）。单项选择题a、15天b、30天c、45天d、60天 25：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。单项选择题a、教育b、环境c、遗传d、家庭教育 26：教学认识的主要方式是（）。单项选择题a、直接经验b、科学实验c、社会实践d、间接经验 2

7、7：小学德育的特点有（）。多项选择题a、基础性b、生活性c、开放性d、活动性e、游戏性 28：个体自我意识发展经历的过程是（）。单项选择题a、从心理自我到生理自我，再到社会自我b、从生理自我到心理自我，再到社会自我c、从生理自我到社会自我，再到心理自我d、从心理自我到社会自我，再到生理自我 29：学生管理的终极目的指向（）。单项选择题a、学业成功b、升人高一级学校c、人性完善d、适应社会 30：教师的专业知识素养包括（）。多项选择题a、精湛的语言表达能力b、精深的学科知识c、广博的科学文化知识d、较强的组织管理能力e、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识 查看答案1：答案正确 解析 略。

8、 2：答案b 解析 党的十三大的报告突出地强调了教育事业的战略地位。报告指出：“从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计，教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发。” 3：答案a,b,c,d,e 解析 略。 4：答案a 解析 5：答案b 解析 6：答案错误 解析 7：答案b 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中间接性的特点。 8：答案c 解析 9：答案d 解析 10：答案b 解析 11：答案a 解析 12：答案d 解析 德育要注意发挥四者的整体功能，对学生晓之以理、动之以情、导之

9、以行、持之以恒。同时要注意德育过程的多开端性和针对性。 13：答案b 解析 14：答案正确 解析 15：答案a 解析 16：答案a,b,c,e 解析 联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。 17：答案d 解析 18：答案d 解析 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。 19：答案b 解析 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。 20：答案c 解析 教育的生物起源论将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。两者都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的社会属性。 21：答案a,b,c,d 解析 由教材相关内容可知，abcd四项均为教学过程的特殊性。 22：答案a,c,d 解析 班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。 23：答案a 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。 24：答案d 解析 25：答案b 解析 孟母三迁主要体现了环境对儿童身心发展的影响作用，说明社会环境与一个人，特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来