诗两首每课一练1

1、诗两首每课一练 1姓名：一、基础知识1、请指出书写没有错误的一项是（）A.撕哑喉咙汹涌B.温柔腐烂深冗C.邮票坟墓海陕D.激怒悲愤黎明2、文学常识填空。 我爱这土地的作者是我国现、当代著名诗人 ，原名。这首诗的感情基调是 。最能点明主旨的诗句是 。 乡愁的作者是 （姓名），他是我国 （省名）诗人。这首诗最终由个人的故乡之思上升为 。3、请用"”和"”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音。 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。 乡愁是一张窄窄的船票 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头4、 我爱这土地一诗中，诗人写到“假如我是

2、一只鸟”，“鸟”的形象与作者要歌颂的“土 地”有什么联系？5、乡愁这首诗写了哪几种形象？这些形象分别表达了诗人怎样的思想感情？这种情感是 怎样层层深入、步步推进的？1、课内阅读训练小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头1 ,全诗有四小节，每小节分别写什么内容？2, 诗中运用了哪些形象？这些形象有什么共同特征？3, 下列对诗歌含义分析有误的一项是（）A. 这首诗是一首政治诗，强烈要求两岸统一。B. 诗中表达的思念之情超越了意识形态，表达

3、的是人类固有的美好情感。C. 诗中的邮票船票坟墓海峡，都有意象，不是几种纯然的客观事物。D. 全诗只有四节，却跨越了无数的岁月，笼罩了现实世界的氛围。4、 下面对乡愁一诗的理解和分析，正确的一项是（）A. 全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了 作者渴望祖国统一的殷切的期望。B. 作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了 作者渴望祖国统一的深切愿望。C. 作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了 作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。D. 作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故

4、乡的爱中，表 达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。5、摘录诗中表示时间顺序的词语，说说诗歌是怎样层层深入地抒发爱国之情的？6、乡愁是一种抽象的情绪，诗人采用了哪些具体意象，将它变为具体可感的？7、诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系？请简要说明。三、课外迁移1对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）炉中煤眷念祖国的情绪郭沫若啊，我年青的女郎！ /我不辜负你的殷勤，/你也不要辜负了我的思量。/我为我心爱 的人儿/燃到了这般模样！啊，我年青的女郎：/你该知道了我的前身？/你该不嫌我黑奴囱莽 ？/要我这黑奴底胸中，/才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎！ /我想我的前身，/原本是有用的栋梁，/我活

5、埋在地底多年，/ 到今朝才得重见天光。啊，我年青的女郎！ /我自从重见天光，/我常常思念我的故乡，/我为我心爱的人儿 /燃到了这般模样！1920年1、2月问作 选自1920年2月3日时事新报：学灯A 作者把祖国比作 年青的女郎” 心爱的人儿” 一句 啊，我年青的女郎！'喊出了蓄 积已久的眷恋祖国的热烈感情。B .这首诗，诗人把自己比作在炉中燃烧的煤，旨在比喻自己思念祖国的炽烈的感情。C .我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。”是指诗人长期被黑暗社会压抑，到现在（写此诗时）才获得自由。D .全诗风格豪放、明朗，音调和谐流畅。在一系列的比喻中寄托了诗人的深情和热望， 极富美感，令人感动。

6、2、下面对何其芳诗我为少男少女们歌唱的赏析，不恰当的一项是（）我为少男少女们歌唱何其芳我为少男少女们歌唱。/我歌唱早晨，/我歌喝希望，/我歌唱那些属于未来的事物， /我歌唱正在生长的力量。我的歌呵，/你飞吧，/飞到年轻人的心中/去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想，/都变成声音飞到四方八面去吧，/ 不管它像一阵微风或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我的血流得很快， 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。1941年 12月 8 日A 、这是一首广为流传的叙事诗，诗人通过对“早晨”希“望 ”“未来的事物 ”“生长的力量 ”等对象的歌唱，抒发了对

7、少男少女们的赤诚之情。B、诗是写给少男少女的，但真正的主体是我”通过全诗，我们可以看到诗人鲜明的形象，听到他深情的歌喉。C 、最后一节，诗人用了一个绝妙的意象：“轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤 ”，使之与全诗起句的 “歌唱 ”两相呼应。D、这首诗以明快的思想鼓舞人，以炽烈的感情感动人，以优美的语言吸引人，充分显 示了诗人在诗艺上的造诣之深。参考答案一、基础知识1、D 2、艾青蒋海澄忧郁、悲愤（或类似的答案）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉余光中 台湾 家国之思3、我也应该 用嘶哑的喉咙 歌唱。乡愁 是一张 窄窄的船票为什么 我的眼里 常含泪水？因为 我对这土地 爱得深沉 而现在

8、/乡愁 是一湾 浅浅的海峡 /我在这头 /大陆 在那头 4、诗人在借一只饱受磨难的“鸟”的形象表现自己的忧患意识，和他对多灾我难的祖国的 博大深沉的爱。5、形象有“邮票” “ 船票”“ 坟墓”“ 海峡”。 “邮票”象征着作者少年时代乡愁的骨肉 之情。“ 船票” 象征着作者青年时代乡愁的恋人之情。 “ 坟墓” 象征着作者中年时代乡愁 生死之情。“ 海峡” 象征着作者晚年时代的故国之情。作者乡愁的内涵和境界，随着他的成 熟和时代的发展， 得到不断的深化和提升， 从个人和家庭的亲情， 扩展到海峡两岸的爱国之 情。这就使“乡愁”具有了鲜明的时代色彩。二、阅读1，童年时代的母子分离青年时期的夫妻分离中年

9、时期的母子生死之别现在游子与大陆的隔离2，邮票，船票，坟墓，海峡，这些形象都是“我”的“乡愁”的物化，是离别的见证。3， A4、A（ “小”爱应熔铸在“大”爱之中，且“故乡” 一词内涵太窄 ）5、表示时间顺序的词语： “小时候” “ 长大后”“ 后来呵”“ 而现在”等。 前面三节，抒写的是诗人在大陆的经历，层层铺垫，及至最后，感情推向高潮， 诗人集中抒发了他身在宝岛思念大陆的强烈的爱国主义思想感情。6、诗人从生活中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡这一组意象，作为抽象的情绪“乡愁”的客观对应物，从而避免了抽象、枯燥，起到了具体、生动的效果。7、这些意象， 从感情的抒发来看， 则层层推进。 邮票、船票、坟墓等三个意象