教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月28日-4707)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月28日-4707)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月28日-4707)1：不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。单项选择题a、政治课与其他学科教学b、学校共青团、少先队活动c、班主任工作d、体育竞赛 2：教师撰写教学进度计划包括（）。多项选择题a、课程教学进度计划b、课题计划c、班级管理工作计划d、课时计划e、学年教学进度计划 3：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）判断题对错 4：古代雅典的教育目的是（）。单项选择题a、培养无条件效忠于国家的武士b、培养身心和谐发展

2、的能履行公民职责的人c、培养演说家和雄辩家d、培养虔信上帝的宗教人士 5：学校德育的主要途径是（）。单项选择题a、课外活动b、各科教学c、政治课d、班主任工作 6：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题a、形象性和兴趣性b、娱乐性和生活性c、科学性和思想性d、知识性和个性 7：德育过程由以下四个相互制约的要素构成（）单项选择题a、知情意行b、教育者受教育者德育内容德育方法c、世界观人生观理想观道德观d、德育目标德育内容德育原则德育方法 8：研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。判断题对错 9：初等义务教育普遍实施于近代判断题对错 10：遗传因素是人

3、的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题对错 11：在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。单项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、循序渐进原则d、巩固性原则 12：学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。单项选择题a、水平迁移b、正迁移c、顺向迁移d、一般迁移 13：我国学校教学的基本组织形式是（）单项选择题a、个别教学制b、分组教学制c、班级授课制d、复式教学制 14：美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定

4、的。这是一种（） 。单项选择题a、内发论观点b、外铄论观点c、需要论观点d、实质论观点 15：把课程用于教育科学的专门术语，始于（）。单项选择题a、夸美纽斯b、麦克费尔c、华生d、斯宾塞 16：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 17：教学在学校整个教育系统中居于主要地位。判断题对错 18：教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。（）判断题对错 19：教育科学体系中的基础学科是（）。单项选择题a、教育学b、教育哲学c、教育社会学d、教育经济学 20：课业及进程是指（）。单项选择题a、教程b、课程

5、c、课表d、学期 21：课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（）判断题对错 22：一切天才都来自于遗传。判断题对错 23：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）判断题对错 24：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题a、学生只有机械记忆的能力b、教师的知识、能力是不一样的c、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律d、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 25：教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。（）判断题对错 26：我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主派。单项选择题a、儒家b、墨家c、道家d、法家 2

6、7：构成教育活动的基本要素是（）。单项选择题a、教师、学生、教材b、教师、学生、教学内容c、教育者、受教育者、教育内容d、教育者、受教育者、教育环境 28：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题a、先导性b、感染性c、权威性d、针对性 29：以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。单项选择题a、赫尔巴特的普通教育学b、杜威的民本主义与教育c、凯洛夫的教育学d、斯宾塞的教育论 30：班主任了解学生的方法有（）。多项选择题a、观察法b、谈话法c、书面材料和学生作品分析法d、调查访问 查看答案1：答案d 解析 体育竞赛不是德育的主要途径。 2：答案b

7、,d,e 解析 教学进度计划包括课题计划、课时计划、学年教学进度计划等3种计划。 3：答案错误 解析 4：答案b 解析 雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。 5：答案b 解析 教学是学校工作的中心，学校德育的主要途径就是各学科教学，通过学科渗透的方式开展德育。 6：答案c 解析 7：答案b 解析 8：答案错误 解析 课题来源于问题，但并不是每一个问题都值得研究，都可以成为课题。衡量一个问题是否成为课题应从以下几

8、个方面考虑：第一，问题必须有研究意义。第二，问题必须有科学性。第三，问题必须明确具体。第四，问题要新颖。第五，问题要有可行性。因此，将所有的教育实践问题归为课题的研究对象是错误的。 9：答案正确 解析 初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求 10：答案正确 解析 略。 11：答案a 解析 12：答案a 解析 水平迁移是指处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响，“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念，因此它们之间的相互影响属于水平迁移。 13：答案c 解析 14：答案b 解析 环境决定论属外铄论的观点。 15：答案d 解析 课程是指学

9、生沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的专门术语、始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的主要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统的组织。 16：答案c 解析 一把钥匙开一把锁反映的是德育的l大j材施教原则。 17：答案正确 解析 学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质决定的，也是我国建国以来教育工作经验的总结。 18：答案正确 解析 19：答案a 解析 教育科学体系中的基础学科是教育学，教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。 20：答案b 解析 本题考查课程的定义。 21：答案错误 解析 课外活动要求教师具有比课堂活动更高的组织能力。 22：答案错误 解析 (1)夸大了遗传素质在人的身心发展过程中的作用，遗传素质只为人的发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性，环境使遗传提供的可能变为现实，学校教育在人的身心发展过程中起决定性作用。(2)遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，而不能决定人的身心发展的现实性。 23：答案错误 解析 24：答案c 解析 略。 25：答案错误 解析 26：答案c 解析