教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年11月04日-6192)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月04日-6192)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月04日-6192)1：“授人以台仅供饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。单项选择题a、知识的传授b、发展学生自身的能力c、培养学生积极的心理品质d、培养学生良好的思想品德 2：班级组织的结构主要包括（）。多项选择题a、职权结构b、角色结构c、师生关系结构d、生生关系结构e、直线职能结构 3：儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。（）判断题对错 4：新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相

2、结合。单项选择题a、国家、地方、校长b、国家、地方、教师c、国家、校长、教师d、国家、地方、学校 5：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）判断题对错 6：教育目的是（）。多项选择题a、只在教育活动开始时发挥作用b、教育行动的先导c、贯穿于整个教育活动的始终d、是市场经济对教育的本质需求e、确定教育内容、选择教育方法的依据 7：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。单项选择题a、18世纪末19世纪初b、19世纪中叶c、19世纪末20世纪初d、20世纪中叶 8：中小学智育的根本任务是（）。单项选择题a、传授知识b、发展学生的智力c、形成技能d、培养个性 9：“教育不应再限于学校的围墙

3、之内”是（）教育所推崇的理想单项选择题a、前制度化b、非制度化c、制度化d、义务教育 10：“以僧为师”，“以吏为师”是古代（）的教育特征。单项选择题a、中国b、埃及c、希腊d、罗马 11：德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。多项选择题a、德育理念b、教育者c、受教育者d、德育内容e、德育方法 12：智育中的“智”是指（）。单项选择题a、知识b、技能c、智力d、知识技能和智力 13：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题a、杜威b、怀特海c、布鲁纳d、克伯屈 14：教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。多项选择题a、依靠积极因素克服消极因素b、正面引导与纪

4、律约束相结合c、严格要求与尊重信任相结合d、集体教育与个别教育相结合e、理想性和现实性相结合 15： 教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（）判断题对错 16：取得教学成功的内因是（）。单项选择题a、教师的主导作用b、学校的管理作用c、教材的媒体作用d、学生的主体作用 17：教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。（）判断题对错 18：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题a、教学过程b、评价过程c、学习过程d、反思过程 19：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。单项选择题a、尊师爱生b、民主

5、平等c、辩证统一d、教学相长 20：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（） 。单项选择题a、讨论法b、谈话法c、讲授法d、练习法 21：课的类型是由（）课的种类。单项选择题a、教师备课时决定的b、教学的任务决定的c、学生的学习过程决定的d、教学的阶段性决定的 22：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。多项选择题a、新授课b、实验课c、巩固课d、练习课e、演示课 23：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题a、卢梭b、洛克c、赫尔巴特d、斯宾塞 24：学生申诉制度的特征有（）。多项选择题a、法定性b、行政性c、准司法性d、准独立性e、非诉性 25：古

6、代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）单项选择题a、苏格拉底b、亚里士多德c、德谟克利特d、柏拉图 26：德育的基本途径是（）。单项选择题a、教学b、政治思想教育c、政治课d、思想品德课与其他学科教学 27：新义务教育法修订的时间是（）单项选择题a、2005年b、2006年c、2007年d、2008年 28：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。单项选择题a、德谟克利特b、亚里士多德c、柏拉图d、苏格拉底 29：德育的基本途径是（）。单项选择题a、教学b、政治思想教育c、政治课d、政治课与其他学科教学 30：我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶

7、段和年限的学制是（）。单项选择题a、壬寅学制b、壬戌学制c、壬子癸丑学制d、癸卯学制 查看答案1：答案b 解析 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。 2：答案a,b,c,d 解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。 3：答案错误 解析 儿童的发展过程不仅有生理成熟的过程，还有心理成熟的过程。 4：答案d 解析 1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定第二部分第十四条规定：“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程

8、和学校课程。” 5：答案正确 解析 6：答案b,c,e 解析 教育目的是教育行动的先导，贯穿于整个教育活动的始终，是我们确定教育内容、选择教育方法的依据。 7：答案c 解析 19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成 8：答案b 解析 9：答案b 解析 10：答案b 解析 古埃及的社会学术和专业教育主要是僧侣的寺庙学校和文士学校，前者培养僧侣和祭司，后者培养文士和书吏，“以僧为师”、“以吏为师”成为古埃及教育的特征。 11：答案b,c,d,e 解析 德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。 12：答案d 解析 智育是指教育者有目的、有计划、有

9、组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。 13：答案c 解析 14：答案b,c 解析 简单粗暴违反了正面引导的原则、尊重信任的原则。 15：答案错误 解析 16：答案d 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 17：答案正确 解析 18：答案c 解析 19：答案d 解析 师生关系具有教学相长的特点。 20：答案b 解析 见学习精要中对谈话法的定义。 21：答案b 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 22：答案b,d,e 解析 课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。 23：答案b 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 24：答案a,b,c,d,e 解析 25：答案a 解析 苏格拉底是一位以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家。 26：答案d 解析 德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。 27：答案b 解析 28：答案d 解析 苏格拉底在教学法中强调促使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。 29：答案d 解析 政治课与其他学科教学是德育的基本途径。 30：答