创新设计浙江鸭高考物理总复习第11章机械振动机械波光电磁波第2课时机械波课件

1、第第2课时机械波课时机械波基础过关基础过关1.机械波的形成条件机械波的形成条件(1)有发生机械振动的波源。有发生机械振动的波源。(2)有传播介质，如空气、水等。有传播介质，如空气、水等。考点一波的形成和传播、波的图象考点一波的形成和传播、波的图象(/b)2.传播特点传播特点(1)机械波传播的只是振动的机械波传播的只是振动的_和和_，质点只在各自的平，质点只在各自的平衡位置附近做简谐运动，并不随波衡位置附近做简谐运动，并不随波_。(2)介质中各质点的振幅相同，振动周期和频率都与介质中各质点的振幅相同，振动周期和频率都与_的振的振动周期和频率相同。动周期和频率相同。(3)一个周期内，质点完成一次全

2、振动，通过的路程为一个周期内，质点完成一次全振动，通过的路程为_，位，位移为移为_。形式形式能量能量迁移迁移波源波源4a零零3.机械波的分类机械波的分类(1)横波：质点的振动方向与波的传播方向相互横波：质点的振动方向与波的传播方向相互_的波，有的波，有_(凸部凸部)和和_(凹部凹部)。(2)纵波：质点的振动方向与波的传播方向在纵波：质点的振动方向与波的传播方向在_上的波，上的波，有有_和和_。垂直垂直波峰波峰波谷波谷同一直线同一直线密部密部疏部疏部4.横波的图象横波的图象(1)坐标轴：横轴表示各质点的坐标轴：横轴表示各质点的_，纵轴表示该时刻各质，纵轴表示该时刻各质点的点的_。(2)意义：表示

3、在波的传播方向上，某时刻各质点离开意义：表示在波的传播方向上，某时刻各质点离开_的位移。的位移。(3)图象：图象： 平衡位置平衡位置位移位移平衡位置平衡位置【过关演练】【过关演练】1.根据图甲、乙所列的两图象，分别判断它们属于何种图象根据图甲、乙所列的两图象，分别判断它们属于何种图象()a.甲是振动图象，乙是波动图象甲是振动图象，乙是波动图象b.甲是波动图象，乙是振动图象甲是波动图象，乙是振动图象c.都是波动图象都是波动图象d.都是振动图象都是振动图象解析解析波动图象横轴为波动图象横轴为x轴，表示传播方向及介质中各质点的平衡轴，表示传播方向及介质中各质点的平衡位置到坐标原点的距离，振动图象横轴

4、为位置到坐标原点的距离，振动图象横轴为t轴，表示时间，故轴，表示时间，故b正正确。确。答案答案b答案答案acd要点突破要点突破要点一波的图象要点一波的图象1.波动图象的信息波动图象的信息(如图所示如图所示)(1)直接读取振幅直接读取振幅a和波长和波长，以及该时刻各质点的位移。，以及该时刻各质点的位移。(2)确定某时刻各质点加速度的方向，并能比较其大小。确定某时刻各质点加速度的方向，并能比较其大小。(3)结合波的传播方向可确定各质点的振动方向或由各质点的振结合波的传播方向可确定各质点的振动方向或由各质点的振动方向确定波的传播方向。动方向确定波的传播方向。2.波的传播方向与质点振动方向的互判方法波

5、的传播方向与质点振动方向的互判方法方法内容图象“上下坡”法沿波的传播方向，“上坡”时质点向下振动，“下坡”时质点向上振动“同侧”法波形图上某点表示传播方向和振动方向的箭头在图线同侧“微平移”法将波形沿传播方向进行微小的平移，再由对应同一x坐标的两波形曲线上的点来判断振动方向【例【例1】 周期为周期为2.0 s的简谐横波沿的简谐横波沿x轴传播，该波在某时刻的图象轴传播，该波在某时刻的图象如图所示，此时质点如图所示，此时质点p沿沿y轴负方向运动，则该波轴负方向运动，则该波()a.沿沿x轴正方向传播，波速轴正方向传播，波速v20 m/sb.沿沿x轴正方向传播，波速轴正方向传播，波速v10 m/sc.

6、沿沿x轴负方向传播，波速轴负方向传播，波速v20 m/sd.沿沿x轴负方向传播，波速轴负方向传播，波速v10 m/s答案答案b要点二振动图象与波的图象的比较要点二振动图象与波的图象的比较 振动图象波的图象研究对象一个质点沿波传播方向上的所有质点图象正(余)弦曲线正(余)弦曲线物理意义某质点在各时刻的位移某时刻各质点的位移振动方向(看下一时刻的位移)(将波沿传播方向平移)t波形随时间推移，图象延续，但已有形状不变随时间推移，图象沿波的传播方向平移横坐标表示时间表示各质点的平衡位置联系(1)纵坐标均表示质点的位移；(2)纵坐标的最大值都表示振幅；(3)波在传播过程中，各质点都在各自的平衡位置附近振

7、动，每一个质点都有自己的振动图象【例【例2】 一列简谐横波沿一列简谐横波沿x轴负方向传播，波速轴负方向传播，波速v4 m/s。已知坐。已知坐标原点标原点(x0)处质点的振动图象如图所示。在选项图中能够正处质点的振动图象如图所示。在选项图中能够正确表示确表示t0.15 s时波形图的是时波形图的是()解析解析由由x0处质点的振动图象可知波的周期处质点的振动图象可知波的周期t0.4 s，由，由v4 m/s，得，得vt1.6 m，x0处质点在处质点在t0.15 s时刻的运动情时刻的运动情况是在况是在00.1 m之间的某一位置向平衡位置振动。所以满足以之间的某一位置向平衡位置振动。所以满足以上条件的波的

8、图象为上条件的波的图象为a项。项。答案答案a精练题组精练题组1.(多选多选)如图甲为一列简谐横波在如图甲为一列简谐横波在t0.10 s时刻的波形图，时刻的波形图，p是平是平衡位置为衡位置为x1 m处的质点，处的质点，q是平衡位置为是平衡位置为x4 m处的质点，处的质点，图乙为质点图乙为质点q的振动图象，则的振动图象，则()a.t0.15 s时，质点时，质点q的加速度达到正向最大的加速度达到正向最大b.t0.15 s时，质点时，质点p的运动方向沿的运动方向沿y轴负方向轴负方向c.从从t0.10 s到到t0.25 s，该波沿，该波沿x轴正方向传播了轴正方向传播了6 md.从从t0.10 s到到t0

9、.25 s，质点，质点p通过的路程为通过的路程为30 cm如图所示，因波向如图所示，因波向x轴负方向传播，则此时轴负方向传播，则此时p点的运动方向沿点的运动方向沿y轴轴负方向，负方向，b项正确；由图甲可以看出，由于项正确；由图甲可以看出，由于t0.10 s时质点时质点p不处不处于平衡位置或最大位移处，故从于平衡位置或最大位移处，故从t0.10 s到到t0.25 s，质点，质点p通过通过的路程不为的路程不为30 cm，d项错误。项错误。答案答案ab2.如图所示，一列简谐横波沿如图所示，一列简谐横波沿x轴正方向传播，从波传到轴正方向传播，从波传到x5 m的的m点时开始计时，已知点时开始计时，已知p

10、点相继出现两个波峰的时间间隔为点相继出现两个波峰的时间间隔为0.4 s，下面说法中错误的是下面说法中错误的是()a.这列波的波长是这列波的波长是4 mb.这列波的传播速度是这列波的传播速度是10 m/sc.质点质点q(x9 m)经过经过0.5 s才第一次到达波峰才第一次到达波峰d.m点以后的各质点开始振动时的方向都是向下点以后的各质点开始振动时的方向都是向下答案答案c 3.(多选多选)如图所示为一列简谐波在某一时刻的波形图，此时刻质点如图所示为一列简谐波在某一时刻的波形图，此时刻质点f的振动方向如图所示。则的振动方向如图所示。则()a.该波沿该波沿x轴负方向传播轴负方向传播b.质点质点b和和d

11、的运动方向相同的运动方向相同c.质点质点c比质点比质点b先回到平衡位置先回到平衡位置d.此时质点此时质点f和和h的加速度相同的加速度相同答案答案acd4.(2016浙江台州选考模拟浙江台州选考模拟)一根粗细均匀的较长绳子，右侧固定。一根粗细均匀的较长绳子，右侧固定。现使左侧的现使左侧的s点上下振动，产生一列向右传播的机械波，某时刻点上下振动，产生一列向右传播的机械波，某时刻第一次形成了如图所示的波形。下列说法中正确的是第一次形成了如图所示的波形。下列说法中正确的是()a.该波的频率逐渐增大该波的频率逐渐增大b.该波的频率逐渐减小该波的频率逐渐减小c.此时此时s点向下运动点向下运动d.s点的起始

12、振动方向是向下的点的起始振动方向是向下的解析解析波速是由介质的性质决定的，与波长无关，故该波的波速波速是由介质的性质决定的，与波长无关，故该波的波速保持不变，由图看出，该波的波长逐渐减小，而波速一定，由波保持不变，由图看出，该波的波长逐渐减小，而波速一定，由波速速vf知频率逐渐增大，故知频率逐渐增大，故a正确，正确，b错误；由波的传播方向与错误；由波的传播方向与s点的振动方向的关系知此时点的振动方向的关系知此时s点向上运动，故点向上运动，故c错误；右端刚起振错误；右端刚起振的点的振动方向与波源的点的振动方向与波源s的起振方向相同，方向向上，的起振方向相同，方向向上，d错。错。答案答案a【方法总

13、结】【方法总结】求解波动图象与振动图象综合类问题可采用求解波动图象与振动图象综合类问题可采用“一分、一看、二找一分、一看、二找”的方法：的方法：(1)分清振动图象与波动图象。此问题最简单，只要看清横坐标分清振动图象与波动图象。此问题最简单，只要看清横坐标即可，横坐标为即可，横坐标为x则为波动图象，横坐标为则为波动图象，横坐标为t则为振动图象。则为振动图象。(2)看清横、纵坐标的单位。尤其要注意单位前的数量级。看清横、纵坐标的单位。尤其要注意单位前的数量级。(3)找准波动图象对应的时刻。找准波动图象对应的时刻。(4)找准振动图象对应的质点。找准振动图象对应的质点。基础过关基础过关1.波长波长：在

14、波动中，振动相位总是在波动中，振动相位总是_的两个相邻质点间的距离。的两个相邻质点间的距离。2.波速波速v：波在介质中的传播速度，由波在介质中的传播速度，由_本身的性质决定。本身的性质决定。3.频率频率f：由波源决定，等于波源的由波源决定，等于波源的_ 。4.波长、波速和频率的关系波长、波速和频率的关系：考点二波长、频率和波速考点二波长、频率和波速(/c)相同相同介质介质振动频率振动频率f【过关演练】【过关演练】1.一列沿一列沿x轴正方向传播的简谐机械横波，波速为轴正方向传播的简谐机械横波，波速为4 m/s。某时刻波。某时刻波形如图所示，下列说法中，正确的是形如图所示，下列说法中，正确的是()

15、a.这列波的振幅为这列波的振幅为4 cmb.这列波的周期为这列波的周期为1 sc.此时此时x4 m处质点沿处质点沿y轴负方向运动轴负方向运动d.此时此时x4 m处质点的加速度为处质点的加速度为0答案答案d2.平静湖面传播着一列水面波平静湖面传播着一列水面波(横波横波)，在波的传播方向上有相距，在波的传播方向上有相距3 m的甲、乙两小木块随波上下运动。测得两小木块每分钟都的甲、乙两小木块随波上下运动。测得两小木块每分钟都上下上下30次。甲在波谷时，乙在波峰，且两小木块之间有一个次。甲在波谷时，乙在波峰，且两小木块之间有一个波峰，这列水面波波峰，这列水面波()a.频率是频率是30 hz b.波长是

16、波长是3 mc.波速是波速是1 m/s d.周期是周期是0.1 s答案答案c【例【例1】 (多选多选)沿沿x轴正方向传播的简谐横波，在轴正方向传播的简谐横波，在t0时刻的波形时刻的波形如图所示。质点如图所示。质点p位于位于x2 cm处，质点处，质点q位于位于x6 cm处。已知处。已知x4 cm 处依次出现两次波谷的时间间隔为处依次出现两次波谷的时间间隔为0.4 s，则以下判断正，则以下判断正确的是确的是()a.这列波的波长是这列波的波长是8 cmb.质点质点p和和q的位移在任何时候都相同的位移在任何时候都相同c.这列波的传播速度是这列波的传播速度是20 cm/sd.x4 cm处质点做简谐运动的

17、表达式为处质点做简谐运动的表达式为y6 sin 5t (cm)答案答案acd要点二波的多解问题要点二波的多解问题1.造成波动问题多解的主要因素造成波动问题多解的主要因素(1)周期性周期性时间周期性：时间间隔时间周期性：时间间隔t与周期与周期t的关系不明确。的关系不明确。空间周期性：波传播的距离空间周期性：波传播的距离x与波长与波长的关系不明确。的关系不明确。(2)双向性双向性传播方向双向性：波的传播方向不确定。传播方向双向性：波的传播方向不确定。振动方向双向性：质点振动方向不确定。振动方向双向性：质点振动方向不确定。2.解决波的多解问题的思路解决波的多解问题的思路一般采用从特殊到一般的思维方法

18、，即找出一个周期内满足条一般采用从特殊到一般的思维方法，即找出一个周期内满足条件的关系件的关系t或或x，若此关系为时间，则，若此关系为时间，则tntt(n0，1，2，)；若此关系为距离，则；若此关系为距离，则xnx(n0，1，2，)。【例【例2】 (多选多选)一列简谐横波沿直线传播，该直线上平衡位置相一列简谐横波沿直线传播，该直线上平衡位置相距距9 m的的a、b两质点的振动图象如图所示，下列描述该波的图象两质点的振动图象如图所示，下列描述该波的图象可能正确的是可能正确的是()答案答案ac精练题组精练题组1.男女生二重唱中，女高音和男中音的频率、波长和波速分别为男女生二重唱中，女高音和男中音的频

19、率、波长和波速分别为f1、1、v1和和f2、2、v2，它们之间的关系是，它们之间的关系是()a.f1f2，12，v1v2b.f1f2，12，v1v2c.f1f2，12，v1v2d.以上说法都不正确以上说法都不正确解析解析由于两声音是同一种机械波，因而波速相同，由于两声音是同一种机械波，因而波速相同，a、b均排均排除；而音调高即是频率高，即除；而音调高即是频率高，即f1f2，再由，再由vf，v相同，相同，f1f2，所以所以12，因而，因而c正确，正确，d错误。错误。答案答案c2.一列简谐横波在某时刻的波形图如图所示，已知图中质点一列简谐横波在某时刻的波形图如图所示，已知图中质点b的起的起振时刻比

20、质点振时刻比质点a延迟了延迟了0.5 s，b和和c之间的距离是之间的距离是5 m，以下说法，以下说法正确的是正确的是()a.此列波的波长为此列波的波长为2.5 mb.此列波的频率为此列波的频率为2 hzc.此列波的波速为此列波的波速为2.5 m/sd.此列波的传播方向为沿此列波的传播方向为沿x轴正方向传播轴正方向传播答案答案d3.(多选多选)如图所示，一列简谐波沿一直线向左传播，当直线上某质如图所示，一列简谐波沿一直线向左传播，当直线上某质点点a向上运动到达最大位移时，向上运动到达最大位移时，a点右方相距点右方相距0.15 m的的b点刚好向点刚好向下运动到最大位移处，则这列波的波长可能是下运动

21、到最大位移处，则这列波的波长可能是()a.0.6 m b.0.3 m c.0.2 m d.0.1 m答案答案bd4.(多选多选)一列横波在一列横波在t0时刻的波形如图中实线所示，在时刻的波形如图中实线所示，在t1 s时时的波形如图中虚线所示。由此可以判定此波的的波形如图中虚线所示。由此可以判定此波的()a.波长一定是波长一定是4 cmb.周期一定是周期一定是4 sc.振幅一定是振幅一定是2 cmd.传播速度一定是传播速度一定是1 cm/s答案答案ac5.一列简谐横波在一列简谐横波在t0时刻的波形如图中的实线所示，时刻的波形如图中的实线所示，t0.02 s时时刻的波形如图中虚线所示。若该波的周期

22、刻的波形如图中虚线所示。若该波的周期t大于大于0.02 s，则该波，则该波的传播速度可能是的传播速度可能是()a.2 m/s b.3 m/s c.4 m/s d.5 m/s答案答案b基础过关基础过关1.波的叠加波的叠加几列波相遇时，每列波都能够几列波相遇时，每列波都能够_继续传播而不互继续传播而不互相干扰，只是重叠的区域里，任一个质点的总位移等于各列波相干扰，只是重叠的区域里，任一个质点的总位移等于各列波分别引起的位移的分别引起的位移的_。考点三波的干涉和衍射现象多普勒效应考点三波的干涉和衍射现象多普勒效应惠更斯原理惠更斯原理(/b)保持各自的状态保持各自的状态矢量和矢量和2.波的干涉和衍射波

23、的干涉和衍射 波的干涉波的衍射条件两列波的频率必须_明显条件：障碍物或孔的_比波长小或相差不多现象形成加强区和减弱区相互隔开的稳定的_波能够_或孔继续向前传播相同相同尺寸尺寸绕过障碍物绕过障碍物干涉图样干涉图样3.多普勒效应多普勒效应(1)条件：声源和观察者之间有条件：声源和观察者之间有_。(2)现象：观察者感到现象：观察者感到_发生变化。发生变化。(3)实质：声源频率实质：声源频率_，观察者接收到的频率，观察者接收到的频率_。相对运动相对运动频率频率不变不变变化变化4.惠更斯原理惠更斯原理(1)内容：介质中任一波面上的各点，都可以看作发射子波的内容：介质中任一波面上的各点，都可以看作发射子波

24、的_，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的_就是就是新的波面。新的波面。(2)应用：如果知道某时刻一列波的某个应用：如果知道某时刻一列波的某个_的位置，还知道波的位置，还知道波速，利用惠更斯原理可以得到下一时刻这个速，利用惠更斯原理可以得到下一时刻这个_的位置，从而的位置，从而确定波的传播方向。确定波的传播方向。波源波源包络面包络面波面波面波面波面【过关演练】【过关演练】1.如图所示，如图所示，p为桥墩，为桥墩，a为靠近桥墩浮出水面的叶片，波源为靠近桥墩浮出水面的叶片，波源s连连续振动，形成水波，此时叶片续振动，形成水波，此时叶片a静止不动。为使水波能带动

25、叶片静止不动。为使水波能带动叶片振动，可用的方法是振动，可用的方法是()a.提高波源频率提高波源频率b.降低波源频率降低波源频率c.增加波源距桥墩的距离增加波源距桥墩的距离d.减小波源距桥墩的距离减小波源距桥墩的距离解析解析叶片叶片a之所以不动，是因为水波不能绕过桥墩传过来，也之所以不动，是因为水波不能绕过桥墩传过来，也就是说水波衍射不太明显，而发生明显衍射的条件是，障碍物的就是说水波衍射不太明显，而发生明显衍射的条件是，障碍物的尺寸与波长差不多，所以要让叶片尺寸与波长差不多，所以要让叶片a振动起来的方法只能是减小振动起来的方法只能是减小桥墩的尺寸或增大水波的波长，水波的速度一定，减小频率会增

26、桥墩的尺寸或增大水波的波长，水波的速度一定，减小频率会增大波长，增大频率会减小波长，故大波长，增大频率会减小波长，故a错误，错误，b正确；改变波源与桥正确；改变波源与桥墩的距离不会让衍射现象更明显，所以墩的距离不会让衍射现象更明显，所以c、d错误。错误。答案答案b2.(多选多选)一渔船向鱼群发出超声波，若鱼群正向渔船靠近，则被一渔船向鱼群发出超声波，若鱼群正向渔船靠近，则被鱼群反射回来的超声波与发出的超声波相比鱼群反射回来的超声波与发出的超声波相比()a.波速变大波速变大 b.波速不变波速不变 c.频率变高频率变高 d.频率不变频率不变解析解析机械波的传播速度是由介质决定的，与波源的运动速机械

27、波的传播速度是由介质决定的，与波源的运动速度、观察者的运动速度、波的频率都无关，选项度、观察者的运动速度、波的频率都无关，选项a错误，错误，b正正确；这里若以鱼群为参考系，则船向鱼群靠近，对于反射的确；这里若以鱼群为参考系，则船向鱼群靠近，对于反射的超声波而言，由于多普勒效应，船上接收器测得反射波的频超声波而言，由于多普勒效应，船上接收器测得反射波的频率会比发射的超声波频率高，因此选项率会比发射的超声波频率高，因此选项c正确，正确，d错误。错误。答案答案bc要点突破要点突破要点一波的干涉理解要点一波的干涉理解1.干涉图样及其特点干涉图样及其特点(1)干涉图样：如图所示干涉图样：如图所示(2)特

28、点特点加强区和减弱区的位置固定不变。加强区和减弱区的位置固定不变。加强区始终加强，减弱区始终减弱加强区始终加强，减弱区始终减弱(加强区与减弱区不随时间加强区与减弱区不随时间变化变化)加强区与减弱区互相间隔加强区与减弱区互相间隔(3)振动加强点和减弱点振动加强点和减弱点加强点：振动的振幅等于两列波振幅之和，加强点：振动的振幅等于两列波振幅之和，aa1a2。减弱点：振动的振幅等于两列波振幅之差，减弱点：振动的振幅等于两列波振幅之差，a|a1a2|。【例【例1】 (多选多选)如图所示，为两列波在空间相遇叠加，其中实线如图所示，为两列波在空间相遇叠加，其中实线代表的甲波向右传播，虚线代表的乙波向左传播

29、，则代表的甲波向右传播，虚线代表的乙波向左传播，则()a.a、b点是振动加强点点是振动加强点b.a、d点是振动加强点点是振动加强点c.b、e点是振动减弱点点是振动减弱点d.d、f点是振动减弱点点是振动减弱点解析解析在在a、f点甲波向下振动，乙波也向下振动，故点甲波向下振动，乙波也向下振动，故a、f点是点是振动加强点；同理可以判断出在振动加强点；同理可以判断出在d点甲、乙两波都向上振动，是点甲、乙两波都向上振动，是振动加强点；在振动加强点；在b、e两点两波的波峰和波谷相遇，故是振动减弱两点两波的波峰和波谷相遇，故是振动减弱点，故选点，故选b、c。答案答案bc要点二多普勒效应理解与应用要点二多普勒

30、效应理解与应用1.多普勒效应的特点多普勒效应的特点(1)发生多普勒效应时，波源发出的频率不变，只是观察者接收发生多普勒效应时，波源发出的频率不变，只是观察者接收到的频率发生了变化。到的频率发生了变化。(2)当波源和观察者之间的距离减小时，观察者接收到的频率升当波源和观察者之间的距离减小时，观察者接收到的频率升高，当波源和观察者之间的距离增大时，观察者接收到的频率高，当波源和观察者之间的距离增大时，观察者接收到的频率降低。降低。2.多普勒效应的应用多普勒效应的应用根据声波的多普勒效应可以测定车辆行驶的速度；根据光波的根据声波的多普勒效应可以测定车辆行驶的速度；根据光波的多普勒效应可以测定遥远天体

31、相对地球的运行速度。多普勒效应可以测定遥远天体相对地球的运行速度。【例【例2】 下列关于多普勒效应的说法正确的是下列关于多普勒效应的说法正确的是()a.只有声波才能发生多普勒效应只有声波才能发生多普勒效应b.当波源与观察者相向运动时，波源自身的频率会变大当波源与观察者相向运动时，波源自身的频率会变大c.只要声源在运动，观察者听到的声音的音调就会变高只要声源在运动，观察者听到的声音的音调就会变高d.当声源相对观察者运动时，观察者听到的声音音调可能变高，当声源相对观察者运动时，观察者听到的声音音调可能变高，也可能变低也可能变低解析解析多普勒效应是指当波源和观察者之间有相对运动时，观多普勒效应是指当

32、波源和观察者之间有相对运动时，观察者接收到的波的频率发生变化的现象，波源自身的频率不会察者接收到的波的频率发生变化的现象，波源自身的频率不会变化，变化，b错；声波和观察者之间相对远离时观察者接收到的波错；声波和观察者之间相对远离时观察者接收到的波的频率变低，反之变高，音调由频率决定，故的频率变低，反之变高，音调由频率决定，故c错，错，d对；在电对；在电磁波的传播中也有这一现象，故磁波的传播中也有这一现象，故a错。错。答案答案d精练题组精练题组1.下列物理现象：下列物理现象：在春天里一次闪电过后，有时雷声轰鸣不绝；在春天里一次闪电过后，有时雷声轰鸣不绝；“闻其声闻其声而不见其人而不见其人”；学生

33、围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽学生围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音；弱的声音；当正在鸣笛的火车向着我们疾驶而来时，我们当正在鸣笛的火车向着我们疾驶而来时，我们听到汽笛声的音调变高。听到汽笛声的音调变高。分别属于波的分别属于波的()a.反射、衍射、干涉、多普勒效应反射、衍射、干涉、多普勒效应b.折射、衍射、多普勒效应、干涉折射、衍射、多普勒效应、干涉c.反射、折射、干涉、多普勒效应反射、折射、干涉、多普勒效应d.衍射、折射、干涉、多普勒效应衍射、折射、干涉、多普勒效应解析解析在春天里一次闪电过后，有时雷声轰鸣不绝，属于声波的在春天里一次闪电过后，有时雷声轰鸣不绝，属于声波的反射；反射；

34、“闻其声而不见其人闻其声而不见其人”属于声波的衍射；学生围绕振动的属于声波的衍射；学生围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音属于声波的干涉；当正在鸣笛音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音属于声波的干涉；当正在鸣笛的火车向着我们疾驶而来时，我们听到汽笛声的音调变高属于多的火车向着我们疾驶而来时，我们听到汽笛声的音调变高属于多普勒效应。正确选项是普勒效应。正确选项是a。答案答案a2.如图所示是两个完全相同的波源在介质中形如图所示是两个完全相同的波源在介质中形成的波相叠加而发生的干涉的示意图，实线成的波相叠加而发生的干涉的示意图，实线表示波峰，虚线表示波谷，则下列说法正确表示波峰，虚线表示波谷，则下列说

35、法正确的是的是()a.a点为振动加强点，经过半个周期，这一点振动减弱点为振动加强点，经过半个周期，这一点振动减弱b.b点为振动减弱点，经过半个周期，这一点振动加强点为振动减弱点，经过半个周期，这一点振动加强c.c点为振动加强点，经过半个周期，这一点振动仍加强点为振动加强点，经过半个周期，这一点振动仍加强d.d点为振动减弱点，经过半个周期，这一点振动加强点为振动减弱点，经过半个周期，这一点振动加强解析解析a、c连线所在区域为振动加强区域，经过任意时间，该区连线所在区域为振动加强区域，经过任意时间，该区域仍然是振动加强区域，选项域仍然是振动加强区域，选项a错误，错误，c正确；正确；b、d连线所在区连线所在区域为振动减弱区域，经过任意时间，该区域仍然是振动减弱区域，域为振动减弱区域，经过任意时间，该区域仍然是振动减弱区域，选项选项b、d错误。错误。答案答案c3.(2016宁波效实中学期中宁波效实中学期中)如图所示，在空旷的广场上有一堵较如图所示，在空旷的广场上有一堵较高大的墙高大的墙mn，在墙的一侧有一个正在播放男女合唱歌曲的声源，在墙的一侧有一个正在播放男女合唱歌曲的声源o，某人从，某人从a点走到墙后的点走到墙后的b点，在此过程中，如从衍射的角度点，在此