教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月15日-2761)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月15日-2761)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月15日-2761)1：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题a、能力高低b、努力程度c、任务难易d、身心状态e、运气 2：下列技能属于心智技能的是（）。多项选择题a、阅读技能b、运算技能c、记忆技能d、运动技能 3：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（）判断题对错 4：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）单项选择题a

2、、连锁性感染b、互相监督c、互相帮助d、遵守纪律 5：中国第一本教育心理学教科书是由廖世承发表于（）单项选择题a、1914年b、1924年c、1934年d、1944年 6：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。单项选择题a、社会文化研究b、家庭环境研究c、学校环境研究d、班级气氛研究 7：在世界上建立第一个心理学实验室，由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是（）。单项选择题a、桑代克b、巴普洛夫c、冯特d、华生 8：提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料；当打人的武器；代替直尺画线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式

3、是（）。单项选择题a、聚合思维b、直觉思维c、抽象思维d、发散思维 9：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）单项选择题a、尝试一错误学说b、完形一顿悟学说c、有意义接受学习论d、认知一结构学习论 10：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题a、直觉行动思维b、具体形象思维c、抽象逻辑思维d、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 11：调节策略属于学习策略的（）单项选择题a、认知策略b、提问策略c、元认知策略d、资源管理策略 12：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）作了最好的诠释。单项选择题a、稳定性b、独特性c、整合性d、社会性 13：李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，

4、学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 （）单项选择题a、集权型b、民主型c、放任型d、兼有ab两种类型 14：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题a、前运算阶级b、感知运动阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 15：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题a、自主感对羞耻感b、主动感对内疚感c、勤奋感对自卑感d、自我同一性对角色混乱 16：问题的三个基本成分( )。多项选择题a、起始状态b、中间状态c、目标状态d、存在的限制或障碍e、答案 17：下列属于问题解决的是（）。单项选择题a、漫无目的幻想

5、b、走路c、联想d、发明创造 18：根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（）。单项选择题a、程序性知识b、操作性知识c、理性知识d、元认知知识 19：班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（）判断题对错 20：注意的两种最基本的特性是（）。单项选择题a、指向性与选择性b、指向性与集中性c、指向性与分散性d、集中性与紧张性 21：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。单项选择题a、自我预期b、成败经验c、自我归因d、期待 22：智力的群体差异包括（）。多项选择题a、性别差异b、年龄差异c、

6、种族差异d、智商分数差异e、环境差异 23：技能形成的必要条件是（）。单项选择题a、学校教育b、知识c、迁移d、应用 24：技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。（）判断题对错 25：衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（）单项选择题a、关注内容选择b、关注教学过程c、关注个人生存d、自觉关注学生 26：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题a、教学程序b、教学过程c、教学事项d、教学方法 27：在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（）判断题对错 28：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题a、动作学习b、知识学习c、技能学习d、经

7、验学习e、行为规范学习 29：( )是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。单项选择题a、观察b、案卷分析节c、情感评价d、测验 30：教师反思有四种常用的方法 。多项选择题a、 校长动员b、 反思日记c、 详细描述d、 交流讨论e、 行动研究 查看答案1：答案a,b,d 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 2：答案a,b,c 解析 运动技能属于操作技能。 3：答案错误 解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。 4：答案a 解析 课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。 5：答案b 解析 识记性试题。中国第一本教育心理学教科书是由廖

8、世承发表于1924年。(本解析由张恩凯提供) 6：答案a 解析 7：答案c 解析 8：答案d 解析 发散思维又叫求异思维、辐射思维、开放思维等等，是一种不依常规、寻求变异、从多方面探索答案的思维方式。 9：答案d 解析 10：答案d 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。 11：答案c 解析 调节策略属于元认知策略。 12：答案b 解析 13：答案a 解析 二班同学在老师“在与不在”时表现不一，说明李老师的领导方式倾向于集权型，致使学生对领导的依赖性较强。 14：答案a 解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。

9、15：答案c 解析 16：答案a,c,d 解析 17：答案d 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 18：答案a 解析 安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是关于“是什么”的知识，程序性知识是关于“怎么做”的知识。 19：答案正确 解析 略。 20：答案b 解析 注意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。注意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理会，以保证对所选对象做出清晰的反映。 21：答案b 解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。 22：答案a,b,c 解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。 23：答案d 解析 应用是技能形成的必要条件。 24：答案错误 解析 技能是一种活动方式，是由一系列动作及执行方式构成的，属手动作经验，不同于认知经验的知识。 25：答案d 解析 26：答案c 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，见