教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月14日-9723)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月14日-9723)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月14日-9723)1：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（）多项选择题a、智力测验b、阅读测验c、与此相关的生理方面的健康检查d、心理辅导 2：问题解决的特点是（）。多项选择题a、目的性b、认知性c、序列性d、唯一性e、固定性 3：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题a、学习需要b、学习准备c、学习目标d、学习期待 4：注意是心理活动对一定对象

2、的指向和集幸，它是（）单项选择题a、情感过程b、意志过程c、伴随状态d、意志状态 5：下列属于道德情感的有（）。多项选择题a、义务感b、责任感c、事业感d、自尊感e、集体主义 6：儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）单项选择题a、正强化b、负强化c、正惩罚d、负惩罚 7：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题a、特级教师b、教学熟手c、优秀班主任d、专家型教师 8：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。单项选择题a、图示b、坐标c、遗忘曲线d、练习曲线 9：发现问题取

3、决于以下因素( )。多项选择题a、智力b、认知过程c、主体活动积极性d、主体的求知欲望e、主体的知识经验 10：美国心理学家班杜拉将强化分为（）多项选择题a、正强化b、精神强化c、自我强化d、替代性强化e、直接强化 11：创造性与智力二者是相互独立的。（）判断题对错 12：布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（）单项选择题a、基本概念b、基本原理c、基本方法d、基本知识 13：小学生品德发展的关键年龄是（）。单项选择题a、6岁b、7岁c、8岁d、9岁 14：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、先后一致d、不快

4、不慢 15：智育的根本任务是（）。单项选择题a、形成学生的品行b、培养学生的知识c、提高学生的能力d、发展学生的智力 16：思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。（）判断题对错 17：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。单项选择题a、班级文化b、组织制度c、凝聚力d、班级管理 18：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题a、前运算阶级b、感知运动阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 19：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题a、自然观察法b、实验室实验法c、两难故事法d、对偶故事法 20：教育心理学是研究教育情境中（

5、）的基本心理规律的科学。单项选择题a、德育与智育b、知识与技能c、动机与迁移d、学与教 21：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（）单项选择题a、新式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 22：技能形成的必要条件是（）。单项选择题a、学校教育b、知识c、迁移d、应用 23：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题a、教学媒体b、教师c、学生d、教学环境 24：教学评价包括哪三个方面?（）多项选择题a、认知b、情感c、技能d、道德 25：王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（）。单项选择题a、抑郁症b、

6、恐惧症c、强迫症d、焦虑症 26：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）判断题对错 27：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题a、信号学习b、连锁学习c、辨别学习d、言语联结学习 28：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（）。多项选择题a、先高后低b、先低后高c、中间低两头高d、中间高两头低e、白天高晚上低 29：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。 （）判断题对错 30：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 查看答案1：答案a,b,c 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际

7、应用。 2：答案a,b,c 解析 问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。 3：答案d 解析 本题考查学习期待。 4：答案c 解析 5：答案a,b,c,d,e 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。 6：答案b 解析 7：答案d 解析 8：答案d 解析 在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。 9：答案c,d,e 解析 个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。 10：答案c,d,e 解析 11：答案错误 解析 创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，在某种条件下又具有相关性。 12：答案

8、d 解析 在布鲁纳的教学观中，所谓学科的基本结构，指其基本概念原理和方法 13：答案d 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 14：答案a 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。 15：答案d 解析 智育的根本任务是发展学生的智力。 16：答案正确 解析 在这样的前提下问题解决的可能性就大。 17：答案c 解析 凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。 18：答案a 解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。 19：答案c 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 20：答案d 解析 21：答案b 解析 22：答案d 解析 应用是技能形成的必要条件。 23：答案b 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。 24：答案a,b,c 解析 与教学目标相一致，教学评价也包括认知、情感和技能。 25：答案c 解析 26：答案错误 解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。 27：答案b 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反