教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月21日-8686)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月21日-8686)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月21日-8686)1：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题a、学习需要b、学习期待c、学习动机d、学习态度 2：导致儿童言行不一致的原因有（）。多项选择题a、虚荣心强b、不加选择地盲目模仿c、只会说，不会做，缺乏行为技能d、缺乏主动调控自己言行的意识 3：心理健康是绝对的。（）判断题对错 4：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）判断题对错 5：培养学生的自

2、我效能感最好是令其（）。单项选择题a、产生成就感b、观察榜样c、相信自己d、认识自己 6：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）判断题对错 7：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是 ()单项选择题a、生理自我b、社会自我c、心理自我d、自我意识 8：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。 （）判断题对错 9：高尚的学习动机是自我提高。判断题对错 10：认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）判断题对错 11：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。单项选择题a、新的理解b、不同的见解c、认知策略d、类比或表象等 12：迁移

3、仅存在于某种经验内部。 （）判断题对错 13：道德情感的内容主要有（）。多项选择题a、爱国主义情感b、集体主义情感c、义务感和责任感d、事业感e、自尊感和羞耻感 14：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项选择题a、动作表象b、图像表象c、符号表象d、情感表象 15：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。单项选择题a、强调直观教学b、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系c、激励学生的学习动机d、引导学生的发现行为 16：态度与品德两者所涉及的范围不同。（）判断题对错 17：美国心理学家班杜拉将强化分为（）多项选择题a、正强化b、精神强化c、自

4、我强化d、替代性强化e、直接强化 18：合乎法则的熟练技能具有的特性有（）。多项选择题a、流畅性b、迅速性c、经济性d、同时性e、适应性 19：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。单项选择题a、一般迁移b、具体迁移c、水平迁移d、垂直迁移 20：教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。单项选择题a、德育与智育b、知识与技能c、动机与迁移d、学与教 21：研究表明，我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在（）。单项选择题a、56岁b、67岁c、78岁d、89岁 22：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。单项选择题a、连锁性感染b、互

5、相监督c、互相帮助d、遵守纪律 23：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。单项选择题a、功能b、大小c、用途d、年龄 24：下列选项中属于精细加工策略的是（）。单项选择题a、画线b、复述c、谐音联想法d、列提纲 25：小学教育心理学的研究对象是（）。单项选择题a、小学教育中教与学的心理活动b、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律c、小学教育中人的本性及其改变的规律d、以上答案都不正确 26：自我意识包括哪些成分?（）多项选择题a、认识成分b、情感成分c、意志成分d、自我评价 27：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（）单项选择题a、联合

6、群体b、松散群体c、正式群体d、非正式群体 28：根据教学评价资料的处理方式，可分为（）。多项选择题a、常模参照评价b、形成性评价c、总结性评价d、标准参照评价 29：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）单项选择题a、刺激情境b、即定疑问c、思维状态d、思维起点 30：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题a、主体学生b、正常学生c、异常学生d、有严重心理疾病的学生 查看答案1：答案c 解析 本题考查学习动机的定义。 2：答案b,c,d 解析 一般来讲，年龄越小，言行越一致；随着年龄的增加，逐渐出现言行一致和不一致的分化。以上选项均为导致言行不一致的原因。 3：答案错误

7、 解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。 4：答案错误 解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。 5：答案c 解析 6：答案错误 解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。 7：答案d 解析 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 8：答案正确 解析 健康模式的心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。 9：答案错误 解析 10：答案错误 解析 认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。 11：答案d 解析 略 12：答案错误 解析 迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规

8、范与态度的学习中。 13：答案a,b,c,d,e 解析 14：答案a,b,c 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 15：答案b 解析 16：答案正确 解析 略。 17：答案c,d,e 解析 18：答案a,b,c,d,e 解析 略。 19：答案b 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 20：答案d 解析 21：答案b 解析 22：答案a 解析 课堂氛围也会使许多学生追求某种行为方式，从而可能会导致学生间发生连锁性感染。 23：答案a 解析 24：答案c 解析 25：答案b 解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。 26：答案a,b,c 解析 一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。 27：答案d 解析 28：答案a,d 解析 形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常