教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月01日-9615)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月01日-9615)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月01日-9615)1：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题a、线性关系b、u型关系c、倒u型关系d、平行关系 2：自编测验的常见错误是（）。多项选择题a、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标b、教师对测验准备不够充分c、测验太简单，题量小d、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单e、教师对测验的项目分类比例不一致 3：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这

2、体现了学校心理辅导的( )。单项选择题a、面向全体学生原则b、发展性原则c、尊重与理解学生原则d、尊重学生主体性原则 4：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。单项选择题a、松散群体b、联合群体c、非正式群体d、集体 5：培养学生良好品德的心理学技术包括（）。多项选择题a、说服b、群体约定c、榜样学习d、奖励与惩罚 6：心理卫生教育最适宜的时期是（）。单项选择题a、幼儿阶段b、小学阶段c、初中阶段d、高中阶段 7：小学生品德发展的关键年龄是( )。单项选择题a、6岁b、7岁c、8岁d、9岁 8：根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）单项选择题a、高尚的动机与低级的动

3、机b、近景动机与远景动机c、内部动机与外部动机d、直接动机与间接动机 9：下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）。单项选择题a、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著b、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容c、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理d、计算机辅助教学(cat)的研究与应用 10：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）单项选择题a、能力b、技能c、兴趣d、刺激反应联结 11：专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往

4、依赖于课时目标。（）判断题对错 12：皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在 。单项选择题a、 0-2岁b、 2-7岁c、 7-11岁d、 11-15岁 13：根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（）单项选择题a、代表学习b、机械学习c、命题学习d、概念学习 14：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。 （）判断题对错 15：高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。（）判断题对错 16：教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于（）。单项选择题a、1903年b、1913年c、1914年d、1900年 17：“高原现象”通常发生在技能学习

5、过程中的（）单项选择题a、初期b、中期c、后期d、各阶段都可能 18：保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。单项选择题a、感觉记忆b、短时记忆c、长时记忆d、瞬间记忆 19：心理评估的功能只是进行心理诊断。（）判断题对错 20：司机开车时，眼、手、脚并用是注意转移的体现。（）判断题对错 21：亲社会行为指那些对他人有益或对社会有积极影响的行为。（）判断题对错 22：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 （）判断题对错 23：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）判断题对错 24：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。单项选择题a、25岁b、6

6、7岁c、810岁d、11l2岁 25：组织策略属于（ ）。单项选择题a、精加工策略b、认知策略c、调节策略d、元认知策略 26：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题a、信号学习b、连锁学习c、辨别学习d、言语联结学习 27：根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和 。单项选择题a、 物质性学习动机b、 消极的学习动机c、 间接的学习动机d、 低级的学习动机 28：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）单项选择题a、只具有个人的意义b、小集团意义c、依赖兴趣的作用d、没有政治意义 29：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（）。单项选择题a、水平迁

7、移与垂直迁移b、正迁移与横向迁移c、普通与特殊迁移d、顺向与逆向迁移 30：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（）的过程。单项选择题a、条件反射b、刺激c、试误d、顿悟 查看答案1：答案c 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒u型关系。 2：答案a,b,c 解析 略。 3：答案c 解析 略。 4：答案b 解析 题干是对联合群体的名词解释。 5：答案a,b,c,d 解析 常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。 6：答案b 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。 7：答案d 解析 从整体发展来看，小学生品德发展

8、的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 8：答案c 解析 9：答案a 解析 10：答案d 解析 桑代克依据小猫“迷箱”实验，提出在尝试一错误过程中，形成稳定的刺激一反应联结。 11：答案正确 解析 12：答案c 解析 本题考察第二章皮亚杰的四阶段理论。而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。 13：答案d 解析 14：答案错误 解析 非正式群体对个体进行的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。 15：答案正确 解析 略。 16：答案a 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 17：答案b 解析 b

9、高原现象通常发生在技能学习过程中期。 18：答案a 解析 19：答案错误 解析 心理评估不应只是进行心理诊断，也应重视对学生发展潜能、自我实现程度的正向评定。 20：答案错误 解析 21：答案正确 解析 22：答案正确 解析 学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用而言就是诱因。 23：答案正确 解析 班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 24：答案c 解析 儿童(2岁12岁)道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(25岁)；(2)权威阶段(68岁)；(3)可逆阶段(810岁)；(4)公正阶段(1112岁)。 25：答案b 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 26：答案b 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激反应动作，以形成一系列刺激反应动作联结。体操正是如此。 27：答案d 解析 本题考察第四章学习动机分类，根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。