八年级语文下册第二单元第5课大自然的预言课件3新人教版

1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春最是一年春好处好处，绝胜烟柳满皇都，绝胜烟柳满皇都。 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。晨起开门雪满山雪晴云淡日光寒。夏夏秋秋冬冬春 大自然的语言大自然的语言 竺可桢竺可桢文章原题为一门丰产的科学物候物候学学，与现标题与现标题大自然的语言大自然的语言相比，相比，哪个更好？为什么？哪个更好？为什么？ 将大自然人格化，把物候现象说得将大自然人格化，把物候现象说得生动而有情趣，新颖别致，巧妙形象，生动而有情趣，新颖别致，巧妙形象，切合读者的好奇心和求知欲，具有较强切合读者的好奇心和求知欲，具有较强的吸引力。的吸引力。浙江上虞浙江

2、上虞人，人，气象学家、地理气象学家、地理学家学家。他在气象学、。他在气象学、气候学、地理学、自气候学、地理学、自然科学史等方面的造然科学史等方面的造诣都很高，而诣都很高，而物候学物候学也是他呕心沥血做出也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之了重要贡献的领域之一。我国现代物候学一。我国现代物候学的每一份成就都是和的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开他的辛勤工作分不开的。的。教学目标教学目标： 1 1、夯实基础，积累字词夯实基础，积累字词。 2 2、整体感知，概括要点。整体感知，概括要点。 3 3、把握重点，理清顺序。把握重点，理清顺序。 4 4、精读文段，明确方法。精读文段，明确方法。一、一、夯实

3、基础，积累字词夯实基础，积累字词 萌萌发（发（ ）翩翩然（然（ ） 孕孕育（育（ ）簌簌簌（簌（ ） 销声销声匿匿迹（迹（ ） 风雪风雪载载途（途（ ） 区区域域（ ）纬纬度（度（ ）mngpinynsnziywi1、什么是物候？什么是物候学？、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？二、整体感知，概括要点整体感知，概括要点1 1、什么叫、什么叫“物候物候”和和“物候学物候学”? 草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古草木荣枯，候鸟去来等自然

4、现象，古代劳动人民称它为代劳动人民称它为“物候物候”； 利用物候来研究农业生产的科学，就利用物候来研究农业生产的科学，就是是“物候学物候学”。2 2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？ 物候反映气候条件对生物的影响，比较物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。生产上。3 3、决定物候现象来临的因素有哪些、决定物候现象来临的因素有哪些? ? 纬度、经度、高下和古今的差异。纬度、经度、高下和古今的差异。4 4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？例例 如如 ：1. 预报农时，安排播种日期；预

5、报农时，安排播种日期；2. 安排农作物区划，确定造林和采集种子的安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；日期；3. 引种植物到气候条件相同的地区；引种植物到气候条件相同的地区；4. 避免或减轻害虫的侵害；避免或减轻害虫的侵害；5. 便利山区农业的发展；便利山区农业的发展；6. 开头一段描写有什么作用？从人们熟悉的现象说起，可由表及里，由浅入深地介绍物候知识。既生动形象，又高度概括，使读者对物候学有直观的认识。 通常采用的说明顺序有三种，通常采用的说明顺序有三种，时间顺序、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。空间顺序、逻辑顺序。时间顺序即按照时时间顺序即按照时间先后来安排说明顺序；空间顺序即按照间先

6、后来安排说明顺序；空间顺序即按照空间物位关系来安排说明顺序，如由远到空间物位关系来安排说明顺序，如由远到近，由外到内等；逻辑顺序也就是事理顺近，由外到内等；逻辑顺序也就是事理顺序，即按照事物的逻辑关系来安排说明顺序，即按照事物的逻辑关系来安排说明顺序，如序，如由一般到特殊，由主要到次要，由由一般到特殊，由主要到次要，由现象到本质、由简单到复杂现象到本质、由简单到复杂等等。三、把握重点，理清顺序。三、把握重点，理清顺序。经度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草四月的内蒙古草原原四月的大连四月的大连古代三月的长城古代三月的长城 现代三月的长城现代三月的长城古今差异对物候的影响古今差异对物候的

7、影响请阅读这首古诗，指出诗中这种现象反请阅读这首古诗，指出诗中这种现象反映了决定大自然语言出现的哪一个因素？映了决定大自然语言出现的哪一个因素？大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。由于高下的差异，植物的抽青、开花等由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。物候现象越往高处越迟。“人问四月芳人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开菲尽，山寺桃花始盛开”正说明这一点。正说明这一点。四、精读文段，明确方法四、精读文段，明确方法 说明什么是说明什么是大自然的语言大自然的语言

8、杏花传语耕地杏花传语耕地桃花暗示种谷子桃花暗示种谷子布谷鸟唱歌布谷鸟唱歌举例子、引用举例子、引用第2段说明什么叫物候和物候学说明什么叫物候和物候学 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学，利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。叫物候学。 第第3段段下定义下定义常见说明方法作用的表达格式：v举例子：具体客观地说明了事物的特征。v列数字：具体准确地说明事物的特征，使说明更有说服力。v下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示。v作比较：突出强调了事物的特征。v分类别：条理清晰地说明了事

9、物的特征。指出下列各句所使用的说明方法指出下列各句所使用的说明方法, ,并并说明其作用。说明其作用。1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。为一门科学，就是物候学。2、北京的物候记录，、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天年迟十天左右，比左右，比1960年迟五六天。年迟五六天。3、第、第69段总体上来看，运用了什么说明方法？段总体上来看，运用了什么说明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早

10、春三四月间，、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早京刺槐开花只比北京早10天。天。 举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较下定义下定义举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较分类别分类别五、作业五、作业 收集身边的农谚、有关物候的收集身边的农谚、有关物候的诗文或记录研究身边的物候现诗文或记录研究身边的物候现象，并积累起来。象，并积累起来。次第开放草长莺飞 百花盛开秋叶簌簌北雁南飞（二）体会下列句子中词语的表达（二）体会下列句子中词语的表达效果效果1、“立春过后，大地渐渐从立春过后，大地渐渐从沉睡沉睡中中苏醒苏醒过过来。来。”用了什么样的修辞手法，有什么表用了什么样的修辞手法，有什么表达效果？达效果？2、“燕子燕子翩然翩然归来。归来。” “翩然翩然”一词，有一词，有什么样的表达效果？什么样的表达效果？给本文的语言特点做小结给本文的语言特点做小结：。归纳说明文的一般学习方法归纳说明文的一般学习方法 一、了解说明内容一、了解说明内容 二、理清层次结构二、理清层次结构 三、找出说明顺序三、找出说明顺序 四、研究说明方法四、研究说明方法 五、品味说明语言五、品味说明语言 六、总结学习所得六、总结学习所得大自然是我们赖以生存的基础，大自然是我