桥东2018年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。桥东2018年中学教师招聘考试真题及答案解析桥东2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：根据基础教育课程改革纲要(试行)的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。单项选择题a、分科课程b、分科课程和综合课程结合c、综合课程d、活动课程和综合课程结合 2：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题a、较高的水平b、较低的水平c、非常低的水平d、中等水平 3：某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应

2、当依法给予（）。【2013年上中学真题】单项选择题a、行政处分b、行政处罚c、行政强制d、行政拘留 4：个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（）。从众依从服从遵从单项选择题a、从众b、依从c、服从d、遵从 5：隋朝工匠李春设计建造的（），在桥梁史上占有重要地位。单项选择题a、五亭桥b、卢沟桥c、赵州桥d、风雨桥 6：学校的精神或观念文化是校园文化的核心。（）判断题对错 7：下列说法错误的是（）单项选择题a、同位角不一定相等b、内错角都相等c、同旁内角可能相等d、同旁内角互补，两直线平行 8：以实际操作为主的教学方法主要包括（）多项选择题a、参观法b、

3、演示法c、实验法d、实习法e、练习法 9：加涅认为教学过程的首要因素是（）单项选择题a、提出教学目标b、引起学生的注意c、唤起已有经验d、指导学生学习 10：看到一朵红花，这时的心理活动为（）单项选择题a、感觉b、知觉c、视觉d、色觉 11：提出心理社会发展理论的心理学家是（）单项选择题a、皮亚杰b、布鲁纳c、埃里克森d.柯尔伯格 12：毛泽东在（）会议中提出了“政权是由枪杆子中取得的”的著名论断。单项选择题a、八七会议b、瓦窑堡会议c、遵义会议d、洛川会议 13：下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）。【2013年上中小学】单项选择题a、柳宗元b、黄庭坚c、韩愈d、苏轼 14：能较全面地反

4、映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。单项选择题a、加减评分法b、操行评语法c、评等评分评语综合测评法d、模糊综合测评法 15：“建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了（）。单项选择题a、教育与政治的关系b、教育与经济的关系c、教育与文化的关系d、教育与科技的关系 16：下面选项中，直接影响个体身心发展的因素是（）单项选择题a、政治体制b、生活环境c、科技水平d、生产力发展水平 17：当前我国学校课程的基本形式是（）单项选择题a、活动课程b、综合课程c、广域课程d、学科课程 18：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题a、乌申斯基b、皮亚杰c、维果斯基d、鲁利亚 19

5、：教师职业道德的特点有（）多项选择题a、功能的多样性b、要求的多重性c、影响的广泛性d、行为的典范性e、对象的灵活性 20：运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（）判断题对错 21：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一题时，老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生，3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣。老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生

6、：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生多多多项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、巩固性原则d、循序渐进原则 22：教育活动的出发点和归宿是（）单项选择题a、教育内容b、教育质量c、教育目的d、教育方针 23：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）判断题对错 24：新教师的课后评价要比教师更多的关注课堂中发生的_。单项选择题a、活动b、细节c、经验d、形式 25：在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。单项选择题a、以智育为主b、以上课为主c、以课外活动为主d、以社会实践为主 26：师表美的精神内涵或内在方面

7、应该是（）单项选择题a、外表美b、道德美c、风格美d、形体美 27：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题a、特级教师b、教学熟手c、优秀班主任d、专家型教师 28：同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。多项选择题a、经验b、准备状态c、认知d、性格e、环境 29：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。单项选择题a、德育b、智育c、美育d、体育 30：体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（）判断题对错 31：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效

8、应称作（）单项选择题a、福勒和布朗效应b、费斯廷格效应c、罗森塔尔效应d、马斯洛效应 32：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。单项选择题a、大教学论b、普通教育学c、教育漫话d、民本主义与教育 33：教育：财富蕴藏其中的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（）单项选择题a、学会共处b、学会合作c、学会学习d、学会共同生活 34：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）单项选择题a、六项b、四项c、五项d、十项 35：主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）单项选择题a、夸美纽斯b、卢梭c、裴斯泰洛齐

9、d、洛克 36：人生在世，总有些东西是你无法得到的，总有些风景是你无法看到的，总有些梦想是你无法实现的，总有些遗憾贯穿在你的生命里，总有些人你是永远无法弄懂的，总有些心灵是你无法领略的。只要自己活得自我，活得自由，活得精彩，多一些宽容，少一些挑剔，时刻做善举采撷真诚，人生就不会有遗憾。这段文字的主要意思是（）单项选择题a、人与人之间总会有隔阂b、人生中总有些东西无法得到c、人生应该活得更精彩d、人生应该多一些宽容，多做善举 37：要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。单项选择题a、长善救失b、循序渐进c、因材施教d、教学相长 38：促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的咱我意识和教育

10、的期待外，还包括（）单项选择题a、理解学生b、责罚学生c、纵容学生d、宽待学生 39：制定课程目标的依据主要有（）多项选择题a、对学生的研究b、对社会的研究c、对教育目的的研究d、对学科的研究e、对教法的研究 40：教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）单项选择题a、发挥口语优势，进行生动阐述b、利用体态语言营造相应氛围，感染学生c、引导学生反复诵读，切己体验d、组织学生开展活动，实际体验 41：我国第一本教育心理学教科书的编写者是（）。单项选择题a、陶行知b、杨贤江c、廖世承d、潘菽 42：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题a、能力b、气质c、性格d、认知方式 43：当

11、代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点?（）单项选择题a、顺序性b、稳定性c、可变性d、个别差异性 44：教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）单项选择题a、柏拉图b、梁启超c、孔子d、卢梭 45：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。单项选择题a、义务教育b、初等教育c、普及教育d、平民教育 46：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错 47：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）。单项选择题a、凯洛夫b、赞可夫c、布鲁纳

12、d、维果茨基 48：根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。单项选择题a、新授课和巩固课b、讲授课和练习课c、单一课和综合课d、理论课和实践课 49：（）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。单项选择题a、转变教学内容b、转变教学方法c、转变教学观念d、转变教学形式 50：教学中运用巩固性原则要注意（）。多项选择题a、准备好问题b、在理解的基础上巩固c、重视组织各种复习d、善于启发诱导e、在扩充改组和运用中积极巩固 51：我国中学德育大纲正式颁布的时间是单项选择题a、1990年b、1993年c、1994年d、1995年 52：17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、

13、)单项选择题a、夸美纽斯b、帕利门c、赫尔巴特d、昆体良 53：被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（）。单项选择题a、达?芬奇米开朗基罗拉斐尔b、达?芬奇泰戈尔拉斐尔c、莎士比亚达?芬奇但丁d、米开朗基罗拉斐尔托尔斯泰 54：小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理踩，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理?（）单项选择题a、消退b、负强化c、惩罚d、正强化 55：斯腾伯格提出的智力培养方案是（）单项选择题a、应用智力法b、头脑风暴法c、横向思维训练法d、创造力训练法 56：有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中

14、的（）。单项选择题a、思想教育b、政治教育c、心理教育d、道德教育 57：最早提出终身教育概念的人是法国的教育家（）。单项选择题a、柏拉图b、孔子c、耶利克利d、保罗.朗格朗 58：培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。多项选择题a、严格要求b、培养舆论c、耐心引导d、保持教师的绝对权威e、注意学生集体领导机构的经常变动 59：运用奖励和处分应注意的要求是（）。多项选择题a、公平、正确、合情合理b、与启发说服相结合c、发扬民主d、注重宣传和教育e、坚持严格要求 60：当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）

15、。单项选择题a、集中思维b、负迁移c、功能固着d、前摄抑制 查看答案1：答案b 解析 新课改明确规定，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主，从小学至高中设置综合实践活动课并作为必修课程。 2：答案a 解析 3：答案a 解析 义务教育法第五十二条规定，县级以上地方人民政府有-fn情形之一的，由上级人民政府责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：(一)未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的：(二)学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的：(三)未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的

16、；(四)未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。 4：答案c 解析 从众是个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象。 5：答案c 解析 隋朝工匠李春设计建造的赵州桥，在桥梁史上占有重要地位。 6：答案正确 解析 略。 7：答案b 解析 此题考查的知识点是同位角、内错角、同旁内角的知识。只有两条平行线形成的同位角才相等，故a项正确；只有两条平行线形成的内错角才相等，故b项错误；只有两条平行线形成的同旁内角才互补，但也有可能相等，故c项正确；同旁内角互补，两直线平行，故d项正确。 8：答案c,d,e 解析 9：答案b 解析 10：答案a 解析 11：答案c 解析 埃

17、里克森提出心理社会发展理论，他认为儿童人格的发展必须经历八个顺序不变的阶段。(本解析由张恩凯提供) 12：答案a 解析 八七会议清算和结束了共产党内的右倾机会主义错误，毛泽东在发言中提出了“政权是由枪杆子中取得的”的著名论断。 13：答案b 解析 “唐宋八大家”分别是：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石，没有黄庭坚。 14：答案b 解析 15：答案a 解析 16：答案b 解析 17：答案d 解析 学科课程是当前我国学校课程的基本形式。 18：答案c 解析 提出“最近发展区”概念的是维果斯基。教师在教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的

18、情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平，或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距，就是“最近发展区”。(本解析由张恩凯提供) 19：答案a,b,c,d 解析 20：答案错误 解析 21：答案b 解析 22：答案c 解析 23：答案错误 解析 24：答案b 解析 25：答案b 解析 上课是中学教学工作诸环节中的中心环节。因此，在制订教学计划时，教学时间的安排要体现以上课为主的原则。 26：答案b 解析 师表美最重要的是道德美。 27：答案d 解析 28：答案a,b,c,d,e 解析 个体对压力感不同的原因：(1)

19、经验：面对同一事件或情境时，经验影响人们对压力的感受。(2)准备状态：对将面临的压力事件是否有心理准备也会影响压力感受。(3)认知：评估在增加压力感和缓解压力中有重要作用。(4)性格：不同性格特征的人对压力的感受不同。(5)环境：与所处的工作单位或学校及家庭有直接关系。 29：答案b 解析 考查智育的内涵。 30：答案正确 解析 31：答案c 解析 32：答案a 解析 33：答案d 解析 1996年，在第四十五届国际大会上，由德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份教育：财富蕴藏其中的报告书。该报告提出了终身学习社会教育的四个关键问题：(1)学会做人；(2)学会认知；(

20、3)学会做事；(4)学会共同生活。 34：答案a 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 35：答案c 解析 裴斯泰洛齐主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”。 36：答案d 解析 本题是主旨题。首句提出人生总是会有些东西无法实现。接着第二句指出，虽然如此，只要摆正心态，多些宽容、真诚，多做善举，就不会有遗憾。本文主要强调的就是人的心态。因此，正确答案为d。 37：答案b 解析 38：答案a 解析 促进的教育态度可分为四类，即理解学生、与学生和谐相处、积极的自我意识、教育的期待。 39：答案a,b,d 解析 40：答案a 解析 41：答案c 解析 42：答案c 解析 在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。 43：答案d 解析 不同的学生各有其特点，设置供学生