高校工作计划3篇

1、高校工作方案3篇高校工作方案 篇1 1、全组上下团结协作，奋勉向上，形成一个有分散力的良好群体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高训练教学力量，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。中老年老师做好传帮带工作，青年老师要乐观进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到训练态度端正、训练思想科学、专业水平和教学效果提高快。三位青年老师本学期通过学习呈现一节讲练课或读写课。每位老师要摆正心态，不断制造欢快，享受工作，欢快生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中欢快的故事。 2、以专业理论学习为着眼点，增加责任意识，提高训练教学理论水平。本学期我们组将以“青岛训练”“每周

2、一读”为蓝本坚持里理论学习，利用教研活动时间集中争辩，通过学习，使我们组老师能站在新的理论高度去实施教学方案，落实教学目标。参与xx区中小学教学基本功比武的老师要高度重视，认真学习理论学问，加强教学基本功训练，争取通过率100%，人人取得好成果。 3、突出集备组工作，加强教学争辩与学情分析，形成深厚地训练教学争辩氛围。 1) 各集备组期初有方案，期末有总结。集备组长认真组织好每周的集备活动，落实到人，实行责任包干制，写好集备记录。集备要事先定好主题，有针对性，留意精细化，留意集备实效性。结合区片大集备，一个单元的每一课分专人编写教学案、课件、学案，做到质量高、有用性强，然后每一周由主备人整理、

3、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中留意到的重点问题、难点问题进行组内沟通，统一意见后进行二次整理形成电子通案。各位老师认真写好每周一个精品案，青年老师手写每堂详案。集备组还要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，准时沟通阅历，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差距，不断提升各集备组在区片的三率成果，特殊是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等)。各集备组选出一名细心负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，便利老师们查找，使用，沟通。 2)我们学段相当一部分学生学习英语的主动性差，成果较好的学生也缺乏机

4、敏解题的学习力量，面对现实我们应当做的是少发牢骚，多想方法。每次集备把争辩学生作为重点，结合我们学科特点在培养学生深厚的学习爱好和风气上大做文章，要留意情感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手，(如作业批改要赐予鼓舞激励性的评语，关注学生个性差异多表扬少批判等)。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信念,严格要求，同时加强学习方法指导，形成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成果的具体方案，最大限度提高。 高校工作方案 篇2 学校训练要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对青少年成长的特点，加强学生的体育、卫生健康训练，培养学生健壮的体格、较强的活动力量、健

5、康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是中学阶段的体育和健康训练迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本方案。 一、 指导思想 学校健康训练是学校系统训练的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而达到预防和削减青少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础， 二、学校健康训练的任务： 1、 提高学生卫生学问水平； 2、 降低学校常见病的发病率； 3、 提高生长发育水平； 4、 促进青少年心理健康进展、预防心理

6、卫生问题； 5、 改善学生对待个人公共卫生的态度； 6、 培养学生的自我保健力量。 三、学校健康训练的目的'： 1、促进学生身心健康进展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。乐观参与体育熬炼，增加体质。 2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，提高健康训练课的效果。 四、学校健康训练的内容： 七年级 1、 通过课堂内外的训练，向学生传授卫生科学学问，培养学生生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、

7、 培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。 八年级 1、 让学生观看自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要； 2、 生疏到阳光、空气、水与身体健康的关系； 3、 了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯 4、 培养学生独立生活的力量，学会自己的事情自己做，懂得并把握爱护视力、预防近视的方法； 5、 训练学生交通安全学问，避开发生意外事故； 6、 了解自身的发育及运动对身体的好处，训练

8、学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。 7、 使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话； 8、 培养学生独立思维的力量，知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。 9、懂得体育与健康常识：运动前后的留意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的心情。 九年级 1、 使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法； 2、 让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴实、大方、适时的穿着风格； 3、 使学生生疏吸毒的危害，训练青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。 4、 让学生了解心理健康的概念和

9、心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应力量。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考力量，擅长听取别人的意见，把握自己的心情，多参与集体活动，培养良好的爱好，并懂得如何自我爱护； 5、 了解环境卫生的重要作用，懂得疼惜环境卫生从我做起。 6、 让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。 高校工作方案 篇3 一、指导思想： 坚持德育为首位，以学校德育训练的思路为指导，日常行为规范为准绳，以新的训练理念为中心，结合学生的实际状况，通过开展富有情趣的各种训练活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我训练、自我管理的力量，大力培养同学们的创新精

10、神和实践力量，乐观探究个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、班级建设的内容 确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了具体的工作方案。通过近两年的工作实践，我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了很多贵重的工作阅历。现列举班级建设中应留意和加强的六项工作，供大家参考指正。 (一)强化奋斗目标，明确努力方向 提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步。如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向

11、学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个抱负。以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过细心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的训练，又可以调动学生参与的乐观性与制造性，熬炼和提高学生的自我训练力量、组织管理力量、语言表达力量等。通过这种形式坚持不懈地对学生进行抱负信念训练以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种格外有效的途径，这种训练不是空洞的，而是依据学生专业及自身的特点，进行引导，一步一

12、个脚印，一个阶段一个目标的去实现，学生们会为班级建设而分散到一起，会感受到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。 (二)加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心 班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中格外关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主见推行“人人公平、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。我提出：只要同意为同学们服务，每个学生都可以报名参与竞选。选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作方案。同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式打算班委会的成员。通过这种方式推举出的班委

13、会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热忱空前高涨。同时，为了保证班委会的持续健康进展，我提出对班干部进行动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓舞为主，批判指导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的力量。通过熬炼和提高学生干部各方面的素养，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。 (三)“抓两头、促中间” 在班级建设中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化

14、与突破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要留意以下三个问题。 第一，在进行“先进”学生的表扬、激励和宣扬时，要坚持标准，乐观引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感受到榜样就在自己身边，这种力气赛过老师单纯的说教;与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸大。 第二，在抓“后进”学生的训练、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途径，把握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实状况，在训练过程中，要留意沟通的方法和技巧，接受“个别训练和公开鼓舞”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以确定和鼓舞，唤起他们的自信念、自尊心和荣

15、誉感。 第三，促进和推动“中间层”学生的变化与突破时，要因势利导，帮忙学生逐步积聚“突破”力气，相继实现“突破”目标，切忌“揠苗助长”。 (四)留意分类指导与个别指导 在指导学生学习、生活和个人进展时，班主任应依据学生各自的特点，酌情分别接受分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要依据学生的不同类别或类型，进行有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即依据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进行指导。此外，还可以依据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而实施指导、训练和帮忙。所谓个别指导，就是要依据各个学生的具体状况与客观实际，进行有目的的指导

16、、训练和帮忙。很多事实证明，实施和留意分类指导与个别指导是一种乐观有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。 (五)关怀学生、帮忙学生解难 由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、进展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、冲突和问题，诸如经济困难、生病、患病意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮忙学生解决或者缓解这些困难、冲突和问题。这既是班主任的职责所在，又是亲密师生关系、增进师生感情、推动班级工作的一种有效手段。 (六)开展丰富多彩的班级活动 班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的。在班干部竞选中，我就要求每

17、个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特殊留意寓思想训练于每个活动当中，增加活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。 首先，为了增进同学之间的相互了解、增加班级分散力，由我带队带领全班学生赴香山进行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家相互搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友情的同时，班级的分散力和团队精神也增加了。 其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既熬炼了身体，又增加了不同专业学生的沟通和沟

18、通，同时又呈现了当代大学生的风采，增加了班级的分散力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思奇妙、设计精致，也让同学们准时了解班级的最新动态。 第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防学问讲座和艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深入，双方共同筹备了一台文艺演出，并预备了学习用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和老师，受到了贫困山区师生的赞扬。通过上述活动的开展，学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的提高。随着活动的进一步深入和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。20xx年10月，双方进行了隆重的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为友好共建单位。 第四，我在全班范围内进行了一次问卷调查活动，了解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对学生们提出的问题，召开班委会和团支部会议，乐观赐予帮忙和解决，特殊是帮忙家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们更加安心地投入到学习中去。 第五，每周一次新概念英语背诵抽查。艺术学院的学生因